Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Презентация с конспектом открытого урока по информатике на тему "Устройство компьютера" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ от 03.07.2016 все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.


Подать заявку на курс
  • Информатика

Презентация с конспектом открытого урока по информатике на тему "Устройство компьютера" (8 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

28.91 КБ Конспект открытого урока.docx
7.02 МБ coldplay_-_slocks_(zaycev.net).mp3
10.72 МБ Информационные технологии бывают разные.mp4
25.12 МБ открытый урок.pptx

Выбранный для просмотра документ Конспект открытого урока.docx

библиотека
материалов

Конспект урока информатики и ИКТ в 8 классе по теме
«Устройство компьютера.
Программная обработка данных»

учителя информатики и ИКТ Гусакова Алексея Леонидовича

Первый урок в разделе «Компьютер как универсальное устройство обработки информации», на изучение раздела отводится 7 часов.

Преподавание ведется по учебнику: Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / Н. Д. Угринович – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

Тип урока: Урок изучения нового

Цель урока: ознакомить учащихся с устройством ПК, устройством материнской платы.

Образовательная:

  • обобщение знаний учащихся о внутренних и внешних устройствах компьютера

Развивающая:

  • формирование умений логически мыслить, анализировать, сравнивать, делать выводы в процессе изучения нового материала;

  • формирование познавательных интересов в области информатики через сообщение интересных фактов;

Воспитательная:

  • воспитание толерантности в общении за счет использование такого метода обучения как диалог, диалог с учителем, а также во время работы в парах за компьютерами.

Оборудование: мультимедийная система, презентация, карточки со справочным материалом.

Структура урока:

  1. Этап актуализации опорных знаний.

    1. Беседа с целью формирования рабочей обстановки в классе (1 мин).

    2. Беседа с целью мотивации изучения нового материала (4 мин).

  2. Этап формирования новых знаний и способов действий.

  1. Эвристическая беседа с целью изучения нового материала (26 мин).

    1. Этап формирования умений и навыков.

    1. Работа за компьютерами с целью закрепления пройденного материала (10 мин).

    2. Беседа с целью подведение итогов урока (3 мин).

    3. Домашнее задание (1 мин).

Оборудование: «Информатика - 8» учебник, авторы: Угринович Н. Д. и др., компьютер, мультимедийный проектор.


  1. Этап актуализации опорных знаний.

Двадцать первый век – век информационных технологий. Кто бы мог подумать, что компьютер в жизни современного человека станет его неотъемлемой частью. Если задуматься, насколько уникально это изобретение, то невольно начинаешь понимать, насколько уникален и сам человек, раз изобрел это и использует практически во всем. Прогресс в информационных технологиях словно носорог – разгонялся медленно, а сейчас его практически невозможно остановить.

(вставить разные фото)

С давних времен люди стремились облегчить свой труд. С этой целью создавались различные машины и механизмы, усиливающие физические возможности человека (рычаги, блоки, лебедки, автоматы и т.д.). Из истории науки и техники известно, что идеи многих изобретений человек подглядел, например, в природе. Как вы думаете, по подобию чего, например, создавался всем известным самолет? (Птицы). А липучки на одежде? (Репейник).

(вставить фото)

Как вы думаете, а что вошло в идею создания устройства компьютера? (Человек) Правильно, сам человек! Только человек постарался передать компьютеру не свои физические, а свои интеллектуальные способности, т.е. возможность работы с информацией. Как ни странно, но до появления первых автоматизированных вычислительных машин компьютером называли человека, который занимался расчетами.

(вставить фото)

Интересно, раз человек создал такое устройство, как компьютер, на основе подобия с самим собой, на основе своих интеллектуальных способностей, быть может, и внутреннее строение его схоже с самим человеком, или нет?

(вставить фото)

Вот это мы с вами сегодня и выясним на нашем уроке. Заглянем внутрь самого компьютера: посмотрим, пощупаем и изучим его внутреннее строение.

Запишите тему нашего сегодняшнего урока: «Строение компьютера».
(вставить сайд № 1)

  1. Этап формирования новых знаний и способов действий.


Для того чтобы сравнить строение человека со строением компьютера, нам, скорее всего, понадобится сам компьютер и человек. Но есть одна проблема! Компьютер то мы сможем вскрыть и посмотреть его внутренности. А как же нам быть с человеком? Я не уверен, что кто-то захочет, чтобы его вскрывали и смотрели, что же находится у него внутри. Но у нас нашелся один желающий (завожу скелет).

Итак, у нас есть компьютер и человек. Но, а как же мы их будем сравнивать их внутреннее строение?! Скорее всего, у компьютера мы не найдем ни головы, ни ног, ни рук, ни сердца, ни мозга и т.д. Быть может, у него все эти человеческие органы выглядят как-то по-другому? Мы с вами уже знаем, что по своему назначению компьютер – это универсальное техническое средство для работы с любой информацией.

А какие информационные процессы мы с вами уже знаем? (поиск-сбор, обработка, хранение, передача информации).

Совершенно верно. Мы с вами уже рассматривали эти информационные процессы на примере человека. И разбирали, каким образом они осуществляются. Скорее всего и на компьютере должно быть точно также, раз человек с помощью него хотел облегчить свою жизнь.

Вот перед нами скелет человека.

Скажите дети, какой орган у человека самый главный, орган, который отвечает практически за всё тело человека?

(мозг человека)

Совершенно верно! Оказывается и у компьютера есть свой мозг, который отвечает за всю его работоспособность и называется он СИСТЕМНАЯ ИЛИ МАТЕРИНСКАЯ ПЛАТА.

(фото)

Именно к этому устройству подключены все основные компоненты или устройства компьютера, с которыми мы работаем каждый день.

Рассмотрим информационные процессы по порядку.

Процесс поиск-сбор информации. Каким образом осуществляется этот процесс у человека? С помощью чего человек познает окружающий мир?

(с помощью органов чувств)

Правильно! А какие органы чувств у человека есть?

(зрение, слух, вкус, осязание, обоняние)

А может компьютер тоже умеет видеть, слышать, осязать? Как вы думаете?

(может, видеть с помощью веб-камеры, слышать с помощью микрофона, осязать с помощью мыши, клавиатуры, тачпад, принтер)

Молодцы. На самом деле все эти устройства, с помощью которых компьютер получает информацию называются УСТРОЙСТВАМИ ВВОДА ИНФОРМАЦИИ.

УСТРОЙСТВАМИ ВВОДА ИНФОРМАЦИИ – устройства, которые переводят человеческий язык на машинный код компьютера.

Все эти устройства подключаются к системой плате с помощью специальных разъемов.

(фото)

Следующий информационный процесс – обработка информации.

Каким образом осуществляется этот процесс у человека?

(с помощью головного мозга; специальный отдел мозга, отвечающий за обработку информации)
Правильно! Вот и у компьютера есть свое устройство, которое обрабатывает информацию. Называется это устройство – ПРОЦЕССОР.

Вот перед вами компьютер, как вы думаете где же находится ПРОЦЕСОР?

(так как мозг человека – это материнская плата, то процессор находится на ней)

Совершенно верно! А вот и процессор…

(фото)

Итак, мы выяснили, с помощью чего компьютер собирает и обрабатывает информацию.

А где же он ее хранит?!

Где хранит информацию человек?

(в голове, в памяти)

Правильно! И у компьютера есть память, их даже две! Для чего же ему две памяти?

Одну он использует для постоянного хранения информации (это та информация, который мы можем воспользоваться в любой момент времени), другую - для временного хранения (это та информация, которую использует компьютер для поддержания работы программ в каждый его запуск; и с каждым перезапуском эта память стирается полностью).

За постоянную память отвечает – ВНУТРЕННИЙ ЖЕСТКИЙ ДИСК.

За временную память – ОПЕРАТИВНОЕ ЗАПОНИМАЮЩЕЕ УСТРОЙСТВО (ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ), которое находится на материнской плате.

(фото)

И последний информационный процесс – передача информации.

Каким образом осуществляется этот процесс у человека? С помощью чего человек передает информацию?

(с помощью своего тела: язык, руки, мимика, жесты)

Правильно! А какие устройства у компьютера отвечают за этот процесс? Давайте подумаем. Через какие устройства компьютер передает нам информацию?

(монитор, звуковые колонки, принтер)

Совершенно верно! А все эти устройства называются УСТРОЙСВАМИ ВЫВОДА ИНФОРМАЦИИ.

УСТРОЙСТВА ВЫВОДА ИНФОРМАЦИИ – это устройства, которые переводят машинный язык на - человеческий.

Эти устройства, как и устройства ввода информации, подключаются также к системной плате.

(фото)


Вывод: Мы с вами провели аналогию между строением человека и компьютера. И пришли к тому, что на самом деле человек именно на основе своего строения создал такое удивительное изобретение как компьютер.

Мы с вами словесно описали строение компьютера. Давайте графически теперь изобразим это строение.

(фото - функциональная схема компьютера)

  1. Этап формирования умений и навыков.


Выбранный для просмотра документ открытый урок.pptx

библиотека
материалов
 Информатика и ИКТ © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Прогресс информационных технологий © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Пе...
Прогресс информационных технологий © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Пе...
 Интересные факты © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
 Интересные факты © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
 Интересные факты © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
 КОМПЬЮТЕР © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Информатика и ИКТ Тема урока: «Устройство компьютера» © Фокина Лидия Петровн...
 ИНФОРМАЦИЯ © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Информационные процессы Сбор (поиск) информации Обработка информации Хранени...
 Строение компьютера © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
 Системная плата © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
 Сбор информации © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Устройства ввода информации Устройства ввода информации – это устройства ком...
 Обработка информации © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
 Процессор © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Процессор Процессор – это основной элемент компьютера, с помощью которого об...
 Хранение информации © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Жесткий диск Постоянное хранение информации! © Фокина Лидия Петровна © Фокин...
Оперативная память ОЗУ – оперативное запоминающее устройство Временное хране...
 Передача информации © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Устройства вывода информации Устройства вывода информации – это устройства к...
 Строение компьютера © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Задание Собрать из предложенных вам устройств компьютер Назвать каждое устро...
Итоги урока Какую темы мы сегодня изучали? Что нового мы с вами сегодня узна...
Домашнее задание Параграфы 2.2.1-2.2.3 Творческое задание: подготовить расск...
 Строение компьютера © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
27 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Информатика и ИКТ © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Информатика и ИКТ © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 2 Прогресс информационных технологий © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Пе
Описание слайда:

Прогресс информационных технологий © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 3 Прогресс информационных технологий © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Пе
Описание слайда:

Прогресс информационных технологий © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 4  Интересные факты © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Интересные факты © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 5  Интересные факты © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Интересные факты © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 6  Интересные факты © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Интересные факты © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 7  КОМПЬЮТЕР © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

КОМПЬЮТЕР © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 8 Информатика и ИКТ Тема урока: «Устройство компьютера» © Фокина Лидия Петровн
Описание слайда:

Информатика и ИКТ Тема урока: «Устройство компьютера» © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 9  ИНФОРМАЦИЯ © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

ИНФОРМАЦИЯ © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 10 Информационные процессы Сбор (поиск) информации Обработка информации Хранени
Описание слайда:

Информационные процессы Сбор (поиск) информации Обработка информации Хранение информации Передача информации © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 11  Строение компьютера © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Строение компьютера © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 12  Системная плата © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Системная плата © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 13  Сбор информации © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Сбор информации © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 14 Устройства ввода информации Устройства ввода информации – это устройства ком
Описание слайда:

Устройства ввода информации Устройства ввода информации – это устройства компьютера, которые переводят человеческий язык на машинный код. © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 15  Обработка информации © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Обработка информации © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 16  Процессор © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Процессор © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 17 Процессор Процессор – это основной элемент компьютера, с помощью которого об
Описание слайда:

Процессор Процессор – это основной элемент компьютера, с помощью которого обрабатывается информация, находящаяся как в собственной памяти, так и в памяти других устройств © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 18  Хранение информации © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Хранение информации © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 19 Жесткий диск Постоянное хранение информации! © Фокина Лидия Петровна © Фокин
Описание слайда:

Жесткий диск Постоянное хранение информации! © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 20 Оперативная память ОЗУ – оперативное запоминающее устройство Временное хране
Описание слайда:

Оперативная память ОЗУ – оперативное запоминающее устройство Временное хранение информации! © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 21  Передача информации © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Передача информации © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 22 Устройства вывода информации Устройства вывода информации – это устройства к
Описание слайда:

Устройства вывода информации Устройства вывода информации – это устройства компьютера, которые переводят человеческий язык на машинный код. © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 23  Строение компьютера © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Строение компьютера © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 24 Задание Собрать из предложенных вам устройств компьютер Назвать каждое устро
Описание слайда:

Задание Собрать из предложенных вам устройств компьютер Назвать каждое устройство в отдельности и дать ему определение Назвать недостающие элементы(устройства), которые, по вашему мнению, обязательно должны быть для полноценной работы за компьютером © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 25 Итоги урока Какую темы мы сегодня изучали? Что нового мы с вами сегодня узна
Описание слайда:

Итоги урока Какую темы мы сегодня изучали? Что нового мы с вами сегодня узнали? Что способствовало закреплению наших знаний по данной теме? © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 26 Домашнее задание Параграфы 2.2.1-2.2.3 Творческое задание: подготовить расск
Описание слайда:

Домашнее задание Параграфы 2.2.1-2.2.3 Творческое задание: подготовить рассказ об одном из устройств ввода или вывода информации (кто и когда создал, основные характеристики, разнообразные фотографии этих устройств) © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

№ слайда 27  Строение компьютера © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна
Описание слайда:

Строение компьютера © Фокина Лидия Петровна © Фокина Лидия Петровна

Автор
Дата добавления 08.06.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров257
Номер материала ДБ-114985
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх