Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация "Самый классный классный" (защита воспитательной программы)

Презентация "Самый классный классный" (защита воспитательной программы)

Скачать материал
библиотека
материалов
Министерство образования и науки РД г.Хасавюрт МКОУ «Гимназия №3» Воспитатель...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Министерство образования и науки РД г.Хасавюрт МКОУ «Гимназия №3» Воспитатель
Описание слайда:

Министерство образования и науки РД г.Хасавюрт МКОУ «Гимназия №3» Воспитательная программа «Пять шагов в будущее» в 5 - 9 классах «А» Классный руководитель: Багатова Саида Ильясовна

2 слайд А это МЫ!!!
Описание слайда:

А это МЫ!!!

3 слайд Содержание 1.Пояснительная записка. 2.Цели и задачи воспитательной программы.
Описание слайда:

Содержание 1.Пояснительная записка. 2.Цели и задачи воспитательной программы. 3. Ценностные ориентиры. 4.Педагогические принципы. 5.Содержание и механизмы реализации программы. 6.Этапы организации работы по программе. 7.Мониторинговые, диагностические тесты. 8. Планируемые результаты. 9.Литература.

4 слайд Основная цель программы – создание условий для разностороннего развития личн
Описание слайда:

Основная цель программы – создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей, моральных, этических и других социальных норм; воспитание успешного человека, живущего в согласии с самим собой, с окружающей действительностью, занимающего активную позицию в обществе.

5 слайд Основные задачи программы: помощь в развитии познавательных, творческих и дру
Описание слайда:

Основные задачи программы: помощь в развитии познавательных, творческих и других способностей обучающихся; создание благоприятных условий для развития личности обучающихся формирование системы ценностных установок обучающихся как основы их воспитанности; формирование классного коллектива как воспитательной системы; организация разнообразных видов коллективной творческой деятельности; вовлечение учащихся в разнообразные социализирующие отношения, способствующие их сплочению и положительному взаимовлиянию друг на друга (участие в традиционных школьных мероприятиях и мероприятиях другого уровня); диагностика, регулирование и коррекция личностного развития учащихся через методику «Портфолио», а также создание условий для развития у учащихся способностей к самоанализу, самооценке и саморазвитию; воспитание у учащихся адекватного отношения к жизни, умения находить в ней радость и желания творить добро; формирование нравственного отношения к человеку, труду, природе; формирование здорового образа жизни школьника; воспитание гражданско-патриотического и духовно-нравственного сознания на основе сохранения культурно-исторического наследия, отечественных традиций через привлечение учащихся к изучению истории родного края; поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих созданию и развитию классного коллектива.

6 слайд Формы реализации задач: - изучение психологических особенностей учащихся (наб
Описание слайда:

Формы реализации задач: - изучение психологических особенностей учащихся (наблюдение, индивидуальные и групповые собеседования с учащимися и родителями, анкетирование, мини исследования); - систематическое посещение уроков с программой наблюдения с последующим анализом на классных и родительских собраниях; классные часы - беседы, дискуссии, диспуты; консультации; - ролевые, деловые, образовательные игры; экскурсии, походы; - «круглые столы»; - соревнования; - викторины; - КВН.

7 слайд Направления воспитательной работы: Актуализация воспитательного потенциала уч
Описание слайда:

Направления воспитательной работы: Актуализация воспитательного потенциала учебного процесса; Переход от «воспитательных мероприятий» к системе «ключевых дел»; Поддержка детского самоуправления; Обеспечение конструктивного взаимодействия и сотрудничества педагогического ученического и родительского сообществ; Расширение среды, освоенной субъектами воспитательной работы.

8 слайд «Дорога к человечности. Наш дом - Россия» Цели: - воспитание уважения к права
Описание слайда:

«Дорога к человечности. Наш дом - Россия» Цели: - воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека; - формирование ценностных представлений о любви к России, народам Российской Федерации, к своей малой родине; - усвоение ценности и содержания таких понятий как «служение Отечеству», «правовая система и правовое государство», «гражданское общество», об этических категориях «свобода и ответственность», о мировоззренческих понятиях «честь», «совесть», « долг», «справедливость» «доверие» и др. ; - развитие нравственных представлений о долге, чести и достоинстве в контексте отношения к Отечеству, к согражданам, к семье; - развитие компетенции и ценностных представлений о верховенстве закона и потребности в правопорядке, общественном согласии и межкультурном взаимодействии.

9 слайд "Отчий дом" Цель: - формирование у обучающихся ценностных представлений об ин
Описание слайда:

"Отчий дом" Цель: - формирование у обучающихся ценностных представлений об институте семьи, о семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни; - формирование у обучающихся знаний в сфере этики и психологии семейных отношений

10 слайд . «Духовность. Нравственность. Культура» Цели: формирование у обучающихся цен
Описание слайда:

. «Духовность. Нравственность. Культура» Цели: формирование у обучающихся ценностных представлений о морали, об основных понятиях этики (добро и зло, истина и ложь, смысл и ценность жизни, справедливость, милосердие, проблема нравственного выбора, достоинство, любовь и др.); - формирование у обучающихся представлений о духовных ценностях народов России, об истории развития и взаимодействия национальных культур; - формирование у обучающихся набора компетенций, связанных с усвоением ценности многообразия и разнообразия культур, философских представлений и религиозных традиций, с понятиями свободы совести и вероисповедания, с восприятием ценности терпимости и партнерства в процессе освоения и формирования единого культурного пространства; - формирование у обучающихся комплексного мировоззрения, опирающегося на представления о ценностях активной жизненной позиции и нравственной ответственности личности, на традиции своего народа и страны в процессе определения индивидуального пути развития и в социальной практике; - формирование у обучающихся уважительного отношения к традициям, культуре и языку своего народа и других народов России.

11 слайд «Счастливо жить - здоровым быть» Цели: - формирование у обучающихся культуры
Описание слайда:

«Счастливо жить - здоровым быть» Цели: - формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья; - формирование у обучающихся навыков сохранения собственного здоровья, овладение здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения во внеурочное время; - формирование представлений о ценности занятий физической культурой и спортом, понимания влияния этой деятельности на развитие личности человека, на процесс обучения и взрослой жизни.

12 слайд «Традиции храня и умножая» Цель: - формирование представления о прекрасном, к
Описание слайда:

«Традиции храня и умножая» Цель: - формирование представления о прекрасном, как общечеловеческой ценности, раскрытие сущности этого понятия; формирование у обучающихся общеобразовательных учреждений представлений о таких понятиях как «толерантность», «миролюбие», «гражданское согласие», «социальное партнерство», развитие опыта противостояния таким явлениям как «социальная агрессия», «межнациональная рознь», «экстремизм», «терроризм», «фанатизм» (например, на этнической, религиозной, спортивной, культурной или идейной почве); формирование опыта восприятия, производства и трансляции информации, пропагандирующей принципы межкультурного сотрудничества, культурного взаимообогащения, духовной и культурной консолидации общества, и опыта противостояния контркультуре, деструктивной пропаганде в современном информационном пространстве. формирования у обучающихся правовой культуры, представлений об основных правах и обязанностях, о принципах демократии, об уважении к правам человека и свободе личности, формирование электоральной культуры; развитие навыков безопасности и формирования безопасной среды в школе, в быту, на отдыхе; формирование представлений об информационной безопасности, о девиантном и делинкветном поведении, о влиянии на безопасность молодых людей отдельных молодёжных субкультур

13 слайд «Путь в мир профессии» Цели: формирование у обучающихся представлений об уваж
Описание слайда:

«Путь в мир профессии» Цели: формирование у обучающихся представлений об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и государства; - формирование условий для развития возможностей обучающихся с ранних лет получить знания и практический опыт трудовой и творческой деятельности как непременного условия экономического и социального бытия человека; - формирование компетенций, связанных с процессом выбора будущей профессиональной подготовки и деятельности, с процессом определения и развития индивидуальных способностей и потребностей в сфере труда и творческой деятельности; - формирование лидерских качеств и развитие организаторских способностей, умения работать в коллективе, воспитание ответственного отношения к осуществляемой трудовой и творческой деятельности; - формирование дополнительных условий для психологической и практической готовности обучающегося к труду и осознанному выбору профессии, профессиональное образование, адекватное потребностям рынкам труда, механизмы трудоустройства и адаптации молодого специалиста в профессиональной среде.

14 слайд Основные направления воспитательной программы: «Дорога к человечности. Наш до
Описание слайда:

Основные направления воспитательной программы: «Дорога к человечности. Наш дом - Россия». «Духовность. Нравственность. Культура». «Отчий дом». «Живая планета». «Счастливо жить - здоровым быть». «Традиции храня и умножая». «Путь в мир профессии».

15 слайд Коллективное целеполагание коллективное планирование коллективная подготовка
Описание слайда:

Коллективное целеполагание коллективное планирование коллективная подготовка коллективное проведение коллективный анализ и оценка

16 слайд Основные задачи классного АКТИВА: Определение целей и задач, стоящих перед у
Описание слайда:

Основные задачи классного АКТИВА: Определение целей и задач, стоящих перед учащимися класса; Контроль за выполнением поставленных задач; Разработка и принятие проекта коллективного творческого дела; Создание творческих групп для претворения проекта в жизнь; Оценивание проделанной учащимися работы. Заполнение «Портфолио класса».

17 слайд Программа работает по нескольким направлениям: «Дорога к человечности. Наш до
Описание слайда:

Программа работает по нескольким направлениям: «Дорога к человечности. Наш дом - Россия». «Духовность. Нравственность. Культура». «Отчий дом». «Живая планета». «Счастливо жить - здоровым быть». «Традиции храня и умножая». «Путь в мир профессии».

18 слайд Принципы воспитательной деятельности Принцип природосообразности. Недопустим
Описание слайда:

Принципы воспитательной деятельности Принцип природосообразности. Недопустимо, бессмысленно, вредно пытаться переделывать ребёнка. Природа – это корни, воспитание – это крона. Деятельностный принцип. Воспитывает не педагог, не нравоучения, а организация жизни детей, её живые уроки, которые образуют личностный опыт каждого воспитанника. Чем богаче классная (школьная) деятельность, тем сильнее она задевает сердца и души детей. Принцип целостности в воспитании. Надо научиться понимать и принимать ребёнка как неразрывное единство биологического и психического, социального и духовного, сознания и самосознания, рационального и иррационального. Эгоцентрированный принцип. Индивидуальный подход, личностно-ориентированная педагогика означают отношение к ребёнку как к неповторимой, уникальной личности. Возрастной принцип. Знание половозрастных особенностей детей.

19 слайд Педагогические принципы: Принцип признания самобытности, уникальности, индив
Описание слайда:

Педагогические принципы: Принцип признания самобытности, уникальности, индивидуальности личности каждого ребёнка. Каждый помнит: природа ребёнка такая же, как и природа взрослого человека; Принцип ориентации на ценностное отношение - постоянство профессионального внимания педагога на разворачивающиеся в действиях, эмоциональных реакциях, словах и интонационной окраске отношения воспитанника к социально-культурным ценностям: человеку, природе, обществу, труду, познанию. и ценностным основам жизни, достойной человека, — добру, истине, красоте. Принцип предпочтения ориентации на внутреннюю мотивацию учения, а не на внешнюю; Принцип всеобщего сотрудничества и товарищеской взаимопомощи; Принцип завершенности в обучении и воспитании; Принцип системности, обеспечивающий единство подходов в решении всех образовательных задач; 7. Принцип включения родителей в педагогический процесс.

20 слайд Основные идеи, нашедшие отражение в программе, можно сформулировать следующим
Описание слайда:

Основные идеи, нашедшие отражение в программе, можно сформулировать следующим образом: в программе воспитательной работы представлены все стороны человеческой жизнедеятельности и развития личности; программа ориентирована на воспитание личности образованной, творческой, самостоятельной, гуманной, способной ценить себя и уважать других; содержание программы соответствует интересам, потребностям, возможностям возрастного и индивидуального развития ребенка; семья - равноправный участник воспитательного процесса в школе;  программа построена с опорой на следующие виды деятельности: познавательную, игровую, спортивную, творческую, коммуникативную, досуговую, общественно-организаторскую, допрофессиональную; программа ориентирует детей на признание и принятие абсолютных ценностей: Человек, Семья, Отечество, Труд, Знания, Здоровье, Культура, Мир, Земля.

21 слайд Деятельность классного руководителя в рамках реализации программы строится на
Описание слайда:

Деятельность классного руководителя в рамках реализации программы строится на основе следующих нормативных документов: Конвенция ООН «О правах ребенка». Конституция Российской Федерации . Федеральный закон «Об образовании» . Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка». Устав МКОУ "Гимназия №3".

22 слайд Планируемые результаты программы «Пять шагов в будущее»: Раскрытие и реализац
Описание слайда:

Планируемые результаты программы «Пять шагов в будущее»: Раскрытие и реализация творческого потенциала детей. Развитие индивидуальных способностей каждого школьника с учетом его возможностей; предоставление ему возможностей участвовать во внеурочной деятельности. Получение опыта во взаимодействии с различными категориями людей, а так же с окружающей природой. Формирование у детей установки на ЗОЖ. Появление и усиление чувства патриотизма и гражданской ответственности. Проявления ребят в различных ролях: исполнителя, зрителя, участника, организатора. Развитие способности учащихся находить свое место в социуме, умение правильно выбрать свою будущую профессию. Вовлечение родителей в совместную деятельность, направленную на создание общего досуга, в результате чего преодолеваются противоречия между семьей и школой.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд Литература: Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. 5-11 классы.
Описание слайда:

Литература: Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. 5-11 классы. /М.: «ВАКО», 2007./ Классные часы 5-9 классы /Авт. - сост. О.Е. Жиренко, С.И. Лобачева, М.: Вако, 2014 г. / Родительские собрания 5-9 классы /Авт. - сост.В.В.Батакова, Н.В. Мартышко, М.: Вако, 2013 г. Микрюков В. Патриотизм: к определению понятия //Воспитание школьников. 2007, №5. С. 2-8./ Конспекты бесед по патриотическому воспитанию учащихся 7- 11 класс. /В,В.Высоцкий, О.Е. Жиренко, М.: «Глобус», 2008 г./ 6. Журнал «Воспитание школьников». 8. Власова, Т. И. Духовно - нравственное развитие современных школьников как процесс овладения смыслом жизни . / Т. И. Власова // Педагогика, 2008// 9. Классные часы по теме «Нравственность» 9 – 11 классы./ Н.И. Дереклеева, М.: изд. «5 за знания», 2008 г./ 10. Родительские собрания 9 – 11 классы. /Л.И. Саляхова, М.: « Глобус»,2007/ 11. Первая вершина.Путь к поступку./Д.Коломейская, А.Л.Бжиска, У.Хейнс, М: «Международный Фонд Образования», 1999//

26 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.