Презентация "Самообразование педагогов детского дома"

• 1 слайд

  Самообразование педагогов
  детского дома
  

• 2 слайд

  Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить.
  А. Дистервег
  
  

• 3 слайд

  Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности.
  
  

• 4 слайд

  Цели самообразования
  расширение общепедагогических и психологических знаний с целью совершенствования методов обучения и воспитания;
  
  углубление знаний по разным методикам;
  
  овладение достижениями педагогической науки, передовой педагогической практики;
  
  повышение общекультурного уровня педагога.
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Направления самообразования
  • психолого-педагогическое ;
  
  • психологическое;
  
  • методическое;
  
  • правовое;
  
  • эстетическое (гуманитарное);
  
  • информационно-компьютерные технологии;
  
  • охрана здоровья
  
  
  

• 7 слайд

  Формы работы
  Индивидуальная (изучение новых программ, литературы, дополнительного научного материала, самостоятельная работа по выполнению творческих заданий и др.)
  
  
  Групповая (курсы повышения квалификации, методические объединения, семинары и др.)
  
  

• 8 слайд

  Самообразование…
  Читать
  изучать
  апробировать
  анализировать
  наблюдать
  писать
  
  
  

• 9 слайд

  Технология организации самообразования педагогов
  1 этап – установочный;
  
  2 этап – обучающий;
  
  3 этап – практический;
  
  4 этап – теоретическое осмысление, анализ и обобщение накопленных педагогических фактов;
  
  5 этап – итогово – контрольный.
  
  

• 10 слайд

  Алгоритм работы
  1. Выбор темы, определение целей, постановка задач согласно профессиональным потребностям.
  
  2. Разработка личного план самообразования.
  
  3. Определение источников информации.
  
  4. Изучение теоретических источников.
  
  5. Организация и управление процессом обучения на основе наработанных материалов.
  
  6. Систематизация наработанных материалов и их оформление, коррекция деятельности и объективная оценка ее результатов.
  
  7. Подготовка отчета по теме самообразования.
  
  8. Определение эффективности и перспективности дальнейшей деятельности.
  
  

• 11 слайд

  Примерные темы
  Деятельность воспитателя по социальной защите ребенка.
  Личностно-ориентированный подход к воспитанию.
  Современные технологии воспитания сущность, опыт внедрения, перспективы развития.
  Особенности групповой работы с воспитанниками во внеурочное время.
  Технология индивидуальной работы с воспитанниками.
  Самоуправление в группе.
  Подготовка воспитанников к семейной жизни.
  Формирование мотивации на здоровый образ жизни у воспитанников.
  Профилактика правонарушений в подростковой среде.
  Технология создания ситуации успеха для ребенка во внеурочной деятельности.
  

• 12 слайд

  В плане указываются
  • название темы;
  
  • цели;
  
  • задачи
  
  • предполагаемый результат;
  
  • этапы работы;
  
  • сроки выполнения каждого этапа;
  
  • действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой;
  
  • способ демонстрации результата проделанной работы.
  
  

• 13 слайд

  Результаты
  • разработанные или изданные методические пособия, статьи, программы, сценарии, исследования;
  
  • разработка новых форм, методов и приемов обучения
  • доклады, выступления;
  
  • разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей;
  
  • выработка методических рекомендаций по применению новой технологии;
  
  • разработка и проведение открытых мероприятий по собственным темам самообразования;
  
  • проведение тренингов, семинаров, конференций, мастер-классов;
  
  • обобщение опыта по исследуемой проблеме (теме).
  

• 14 слайд

  
  
  
  Спасибо за внимание!