Презентация. 9 саны 1 сынып

• 1 слайд

  Мустафаева Биғайша Абубакировна бастауыш сынып мұғалімі
  Түймекент орта мектебі
  Сабақтың тақырыбы: 9 санының құрамы
  9 санының құрамы туралы оқушылардың білімін анықтай отырып, сәйкес теңдіктерді жазуға және оқуға оқушыларды қалыптастыру.
  Мақсаты:
  Міндеттері:
  Күтілетін нәтиже:
  9 санының құрамын жіктеп айта білу, нақтылау; 9 саны және цифры жайлы оқушылардың білім деңгейін тереңдету, жаңа технология әдіс-тәсілдерін меңгерту, қызығушылығын арттыру;
  9 санының құрамын анықтайды.
  Тез есептей білу, математикалық тілде сөйлеу дағдылары, сыни ойлау арқылы өзіндік ой- пікірлері қалыптасады.
  Топта жұмыс жасауға дағдыланады.
  

• 2 слайд

  Модульдар, әдіс-тәсілдер
  Жұмыс
  түрлері:
  
  Әдіс- тәсілдер:
  
  
  
  
  
  
  Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқыту үшін  бағалау және оқытуды бағалау, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу, сыни тұрғыдан ойлануға үйрету, АКТ
  
  Блум таксономиясы, топтық жұмыстар, сыни ойлау стратегиялары, «Ойлан – жұптас - талқыла», «Серпімелі сауал», диалогтік оқыту
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Білу
  Түсіну
  Қолдану
  Талдау
  Жинақтау
  Бағалау
  Кері байланыс
  

• 5 слайд

  Білу.
  Өрнек, теңдік, теңсіздік, геометриялық фигуралар туралы білетіндерін еске түсіреді. Оқушы әрекетінің әр ұяшығын басу арқылы келесі бетке өтуге болады
  Бастапқы бетке өтіңіз
  

• 6 слайд

  Келесі бетті қараңыз
  

• 7 слайд

  Келесі бетке өтіңіз
  

• 8 слайд

  Түсіну
  9 санының құрамын анықтай отырып, сәйкес теңдіктерді жазады.
  Қосу мен азайтудың өзара байланысын көрсетеді.
  
  
  1+8═9 8+1═9 9–1═8 9-8═1
  
  7+2═9 2+7═9 9-2═7 9-7═2
  Оқушының әрекетін басыңыз
  
  
  Бейнебаяны
  Бастапқы бетке өтіңіз
  

• 9 слайд

  Келесі бетке өтіңіз
  

• 10 слайд

  Қолдану
  Тез есептей білу, математикалық тілде сөйлеу дағдыларын көрсетеді
  №2. Сандарды, қосындыларды, айырмаларды салыстыру.
  9 * 7 3 + 5 * 9 8 – 3 * 9 – 3
  8 * 9 4 + 2 * 9 7 + 1 * 8 + 1
  
  
  1-оқушы
  
  
  2-оқушы
  Бастапқы бетке өтіңіз
  

• 11 слайд

  
  Талдау
  Қосынды мен айырманы ажыратады. Өткен тақырып пен жаңа тақырыпқа талдау жасайды. Жасырын болжамды айқындайды.
  
  №3 Сандар құрамын анықтау
  «Ойлан – жұптас – талқыла»
  әдісі арқылы әр топ өздеріне берілген тапсырманы орындап, талдау жасайды
  Келесі бет
  

• 12 слайд

  Сергіту сәті Жұмбақ есепті шешу.
  1.Алма бағы жайнаған
  Алдым үзіп бесеуін,
  Тағы да алдым төртеуін.
  Қызыл алма айналам.
  Алдым сонда нешеуін?
  Ш: 5+4=9
  2.Салтанат  болса  бесте,
  Бақытжан болса үште.
  Екеуін  қоссаң  шырағым,                  
  Сәулеттің  жасы   шығады.
  Ш:5+3═8                               
  №4 тапсырма. Бейнелі сурет бойынша өрнектер құрастыру
  
  
  Бейнебаян
  Бастапқы бет
  

• 13 слайд

  Жинақтау
  9 саны және цифры жайлы оқушылардың білім деңгейі тереңдетіліп, құрамына қарай өз тұжырымдарын жасай алады. Өткен тақырыптар пысықталады.
  1.«Серпімелі сауал» әдісі сұрақтарға жауап беру.
  1. 9 саны қандай сандарың қосындысы?
  2. 8 санының көршілері қай сандар?
  3. 9 санында неше бірлік бар?
  4. Кесіндінің ұзындығын қалай анықтаймыз ?
  5.Қандай геометриялық фигураларды білеміз?
  6.Қосудың компоненттерін ата.
  7. Мына өрнекті оқы.
  8. Азайтудың компоненттерін ата.
  9. Мына теңсіздіктерді оқы.
  10. 1-ден 9-ға дейін өсу және кему ретімен сана.
  
  
  
  2. Электронды оқулық (тест)
  
  
  Бейнебаян
  Бастапқы бет
  

• 14 слайд

  Бағалау
  Алған білімнің өзі үшін құндылығын бағалайды.
  
  Мұғалім оқушыларға кері байланыс сұрақтарын қояды:
  -Бүгінгі сабақ сізге ұнады ма?
  -Өз жұмысыңа көңілің тола ма?
  -Сабақты қаншалықты түсіндің?
  Оқушылар өз ойларын ай арқылы көрсетеді.
  
  Толық ай – сабақты толық түсіндім;
  Жарты ай - мен жартылай түсіндім;
  Жаңа ай – мен сабақты түсінбедім
  
  
  Бейнебаяны
  Бастапқы бет