Презентация "Считай! Смекай! Отгадывай!"

• 1 слайд

  Считай, смекай, отгадывай!
  
  «Наука математика-
  царица всех наук»
  К.Гаусс
  

• 2 слайд

  Правила общения
  

• 3 слайд

  Конкурсы
  1. Математическая викторина
  2. Составь верное равенство
  3. Эстафета «Устный счет»
  4. Игра «Танграм»
  5. Расставь точки
  6. Конкурс знатоков
  7.Задание для болельщиков
  
  

• 4 слайд

  СУДЕЙСКИЙ ЛИСТ
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Стоят одинаково
  1.Что дороже: килограмм однокопеечных монет или килограмм двухкопеечных?
  Ответ:
  

• 7 слайд

  Завтракали только три человека:
  дед, его сын и внук
  2. Два отца и два сына съели за завтраком 3 яйца, причем каждому из них досталось по целому яйцу. Как это могло случиться?
  
  Ответ:
  

• 8 слайд

  это легко сделать, если одно лицо
  возьмет свое яблоко
  вместе с корзиной
  3. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя лицами так, чтобы каждое лицо получило по яблоку и одно яблоко осталось бы в корзине.
  Ответ:
  

• 9 слайд

  одна машина – такси.
  4. Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил 5 грузовиков и 3 автомашины. Сколько всего машин шло в село?
  Ответ:
  

• 10 слайд

  толщина всех листов книги 2 см
  5. 60 листов книги имеют толщину 1 см. Какова толщина всех листов книги, если в ней 240 страниц?
  
  Ответ:
  

• 11 слайд

  за 100 дней цыплята подрастут,
  и им потребуется больше корма
  6. Ученику была предложена задача: «10 цыплятам на 10 дней нужно 10 кг корма. Сколько корма нужно 100 цыплятам на 100 дней?» Он дал ответ «100 кг». Почему ответ неверен?
  Ответ:
  

• 12 слайд

  7. Перед вами 6 стаканов. Первые три из них – с водой. Как сделать, чтобы пустой стакан и стакан с водой чередовались? Разрешается брать только один стакан.
  

• 13 слайд

  взять второй стакан и вылить в
  предпоследний (пустой) стакан.
  Второй стакан поставить на место
  7. Перед вами 6 стаканов. Первые три из них – с водой. Как сделать, чтобы пустой стакан и стакан с водой чередовались? Разрешается брать только один стакан.
  
  Ответ:
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  5 5 5 5 =3
  5 5 5 5 =4
  5 5 5 5 =5
  5 5 5 5 =6
  5 5 5 5 =7
  5 5 5 5 =26
  5 5 5 5 =30
  5 5 5 5 =50
  5 5 5 5 =55
  5 5 5 5 =120
  5 5 5 5 =130
  5 5 5 5 =625
  
  

• 16 слайд

  (5+5+5):5=3
  (5·5-5):5=4
  (5-5)·5+5=5
  (5·5+5):5=6
  (5+5):5+5=7
  5·5+5:5=26
  (5:5+5) 5=30
  5·5+5·5=50
  (5+5)·5+5=55
  5·5·5-5=120
  5·5·5+5=130
  5·5·5·5=625
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  три
  1.В ящике 70 груш двух сортов. Сколько надо взять груш не глядя, чтобы среди них оказалось две груши одного сорта.
  
  Ответ:
  

• 19 слайд

  4 минуты
  2. Длина бревна 5 аршин. В одну минуту от этого бревна отпиливают по одному аршину. За сколько минут будет распилено все бревно?
  Ответ:
  

• 20 слайд

  9 бабушек
  3. В три окна выглянули 30 бабушек. В первое окно выглянули семь бабушек, во второе окно в два раза больше. Сколько бабушек выглянули в третье окно?
  
  Ответ:
  

• 21 слайд

  4 минуты
  4. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?
  
  Ответ:
  

• 22 слайд

  2 часа
  5. Двое играли в шахматы 2 часа. Сколько времени играл каждый?
  
  Ответ:
  

• 23 слайд

  нуль
  6. Какое число делится на все числа без остатка?
  
  Ответ:
  

• 24 слайд

  1ч 40мин=100мин
  7. Первый оборот вокруг Земли спутник совершает за 1 ч 40 мин, а второй- за 100 мин. Почему так происходит?
  
  Ответ:
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  
  ٬
  6
  Пи 100 лет
  ь
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

  ОТВЕТ
  

• 31 слайд

  
  Расположите в каждой из пустых клеток квадрата по одной из точек либо красного, либо синего, либо зеленого цвета, но так, чтобы в каждом столбце и каждой строчке были точки разного цвета
  

• 32 слайд

  ОТВЕТ
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Развивать и укреплять интерес к математике, расширять математическую эрудицию, сообразительность, любознукрепл
  Воспитывать уверенность в общении, стремление к преодолению трудностей,
  Развивать и укреплять интерес к математике, расширять математическую эрудицию, сообразительность, любознательность, логическое мышление;
  Воспитывать уверенность в общении, стремление к преодолению трудностей,
  ское мышление;
  Воспитывать уверенность в общении, стремление к преодолению трудностей,
  Расшифруйте фамилию
  известного математика
  

• 35 слайд

  «Математику затем учить надо, что она ум в порядок приводит».
  
  М. В. Ломоносов
  

• 36 слайд

  ٬
  ٬
  ٬
  Расшифруйте фамилию
  известного математика
  

• 37 слайд

  
  
  «Математика – это язык, на котором говорят все точные науки».
  
  
  Н. И. Лобачевский
  

• 38 слайд

  Расшифруйте фамилию
  известного математика
  

• 39 слайд

  «Познать себя трудно, советовать другим легко».
  Фалес
  

• 40 слайд

  Расшифруйте фамилию
  известного математика
  

• 41 слайд

  «Искусство, которое я излагаю, ново или по крайней мере было настолько испорчено временем, искажено влиянием варваров, что я счел нужным придать ему совершенно новый вид».
  Ф. Виет
  

• 42 слайд

  Расшифруйте фамилию
  известного математика
  

• 43 слайд

  «Никакой достоверности нет в науках там, где нельзя приложить ни одну из математических наук и в том, что не имеет связи с математикой».
  
  Готфрид Лейбниц
  

• 44 слайд

  «Математика царица наук. Арифметика царица математики»
  К.Гаусс
  
  

• 45 слайд

  «Нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе».
  
  С. В. Ковалевская
  

• 46 слайд

• 47 слайд

  1. Исаак Ньютон 2. Архимед 3.Леонард Эйлер
  

• 48 слайд

  1. Исаак Ньютон 2. Архимед 3.Леонард Эйлер
  Архимед (287 – 212 гг. до н.э.),
  Исаак Ньютон (1643 – 1727 гг.),
  Леонард Эйлер (1707-1783 гг.)
  
  

• 49 слайд

  «То, что принято без доказательств, может быть отвергнуто без доказательств».
  Евклид
  

• 50 слайд

• 51 слайд