Презентация "Семейного клуба" на тему "Я сам!" (для учащихся с ОВЗ)

• 1 слайд

  Формирование разнообразных форм самообслуживающего труда у детей с тяжелыми и множественными нарушениями 

• 2 слайд

  Самообслуживание - это Основа освоения ребёнком культурно – гигиенических навыков

• 3 слайд

  Самообслуживание включает в себя следующее: освоение навыков приема пищи; раздевания и одевания; гигиены тела, опрятности.

• 4 слайд

  Обучение навыкам самообслуживания может проходить: на специально организованных занятиях; в бытовых ситуациях; в играх; при уходе за собой и младшими детьми

• 5 слайд

  Алгоритм действий 1.Выбрать тот навык, который вы будете формировать. 2.Сообщите ребёнку, чего вы от него хотите («Расстегни верхнюю пуговицу на рубашке»).

• 6 слайд

  Сообщение должно быть: кратким; четким; последовательным; подкрепленным определенными действиями.

• 7 слайд

  Алгоритм действий 3. Разделите процесс на маленькие действия, которые ребенок в состоянии выполнить. Взрослый должен сам несколько раз выполнить то, чему он собирается обучить ребенка. Четко разделите действие на мелкие действия. 4. Процесс показа выполнения действия, которому вы собираетесь обучить ребенка.

• 8 слайд

  Показ должен быть: четким; неторопливым; последовательным;

• 9 слайд

  Взрослый должен помнить, что скорость формирования навыка зависит от многих факторов: от индивидуальных особенностей ребенка; от семейного отношения к чистоте и опрятности; Помните о том, что пример родителей, является главным учителем для ребенка разной скорости усвоения навыка