Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выполнила: учитель -логопед
I квалификационной категории Шашерина Г. П.
Семинар – практикум
для воспитателей
«Проектная деятельность
в дошкольном образовательном учреждении»
2 слайд
Цель: повышение профессиональной компетентности и активности педагогов ДОУ
в овладении ими технологий проектирования.
Задачи:
1. Совершенствовать педагогическое мастерство воспитателей.
2. Пропагандировать педагогическое мастерство педагогов в использовании метода проекта в практике.
3. Способствовать творческому поиску методов реализации образовательного процесса.
3 слайд
4 слайд
Проектная деятельность в группах для детей
с ограниченными возможностями здоровья
Цель коррекционной работы:
развитие словаря, грамматического строя, связной речи.
учитывает интересы детей;
интегрирует сведения из различных областей знаний для решения одной проблемы;
реализует принцип сотрудничества детей и взрослых;
стимулирует у участников потребность в самореализации и коммуникации;
способствует актуализации речевых и неречевых знаний, умений и навыков.
5 слайд
Среднесрочный проект
на тему: «Зима»
в подготовительной к школе группе
компенсирующей направленности
6 слайд
ЛЕКСИКО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ ПО ПЕРИОДАМ
(ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМ И КОЛЛИЧЕСТВО ЗАНЯТИЙ)
(подготовительная группа №21)
ВТОРОЙ ПЕРИОД
7 слайд
Системная паутинка по проекту
8 слайд
Зима
«Здравствуй, зимушка-зима».
Дикие животные наших лесов зимой.
Новогодний праздник.
Зимующие птицы.
«Зимние забавы»
9 слайд
Тип проекта – смешанный (мини-проекты)
Срок реализации проекта: с 01.12.16 по 28.02.17г.
(средней продолжительности)
Участники проекта:
Дети подготовительной к школе группы компенсирующей направленности с ОНР МБДОУ д/сад №20 «Сказка»
Взрослые: учитель-логопед Шашерина Г.П.;
воспитатели группы: Маркарова Г.А., Кожевникова С.В.;
музыкальный руководитель: Рябинина Т.Ф.;
родители воспитанников группы.
Проект для детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности с ОНР
на тему «Зима»
10 слайд
Цели проекта:
- Развитие всех компонентов речи у детей с ОНР через ознакомление с живой и неживой природой зимой;
- максимальное использование разнообразных видов детской деятельности в рамках реализации проекта;
- создание условий для детского творчества.
Задачи проекта:
- конкретизировать и углубить представления детей о зиме (состояние погоды, характерные осадки, состояние растений); особенности жизни диких животных
и птиц в зимний период;
- устанавливать простейшие связи между условиями зимнего времени года и поведением животных;
- развивать эмоционально положительное отношение к празднику и желание участвовать в его подготовке;
- развивать стремление общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности;
- развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки;
- развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке, аппликации; развивать творческие способности;
- формировать первичные представления о выразительных возможностях музыки; ее способности передавать различные эмоции, настроения.
11 слайд
План проекта
1. Собрать необходимую информацию, используя методическую литературу, интернет – источники.
2. Обсудить план работы по проекту с родителями и педагогами, работающими на данной группе.
3. Оформить информационный стенд для родителей о ходе проекта.
4. Провести ряд занятий по теме проекта.
5. Организовать выставку работ совместного творчества детей и родителей.
6. Подготовить и провести совместными усилиями педагогов, детей и родителей новогодний утренник.
7. Подготовить и провести выставку совместного творчества детей и родителей на тему «Новогодние поделки».
8. Презентация проекта.
12 слайд
Этапы проекта
I. Подготовительный этап (последняя неделя ноября 2016).
1. Постановка цели, задач.
2. Изучение методической литературы.
II. Разработка проекта (1 неделя декабря 2016).
Подбор методической литературы.
Выбор форм работы с детьми и родителями.
Выбор основных мероприятий.
Определение объема и содержания работы для внедрения проекта.
Определение и формулировка ожидаемых результатов.
III. Внедрение проекта (2 неделя декабря 2016- февраль 2017).
Проведение бесед, опытов, поисково-исследовательской деятельности с детьми при участии воспитателей, родителей.
Составление памяток, рекомендаций для родителей.
Участие в конкурсах.
IV. Итоговый этап (февраль 2017).
Итоговое занятие.
13 слайд
Предполагаемое распределение ролей в проектной группе
14 слайд
Модель трёх вопросов
15 слайд
Выполнение проекта.
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Продукт проекта
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
Транслируемость практических достижений
25 слайд
26 слайд
Итог проекта
• Обогащение знаний детей о зиме и зимних признаках, через раскрытие образа зимы в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
• Осознание детьми доброго, заботливого отношения к природе.
• Развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкально-художественной деятельности.
• Создание условий для социально-нравственного развития.
В самостоятельной деятельности дети организовывали различные игры дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные, тем самым развивали коммуникативные качества, дружеские взаимоотношения, использовались в играх полученные знания и опыт общения.
27 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 985 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шашерина Галина Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.