Презентация семинара-практикума для педагогов «Педагог и обучающийся: бесконфликтное общение».

• 1 слайд

  Семинар-практикум для педагогов
  
  «Педагог и обучающийся: бесконфликтное общение»
  
  
  Подготовила:
  педагог-психолог Чекмак Т.В.
  

• 2 слайд

  Прежде чем сказать – посчитай до десяти,
  Прежде чем обидеть – посчитай до ста,
  Прежде чем ударить – посчитай до тысячи.
  
  (Старинная народная мудрость)
  
  

• 3 слайд

  Упражнение 1. «Ситуация успеха» снятие психоэмоционального напряжения и сплочение педагогического коллектива
  
  «Люди сами надевают на себя оковы, завязывают глаза и после этого удивляются, почему так плохо живется»
  Генри Фонд
  

• 4 слайд

  
  «Только тот, кто владеет собой может повелевать миром»
  Вольтер
  
  Как должен вести себя учитель при взаимодействии с детьми?
  Что может считаться нарушением профессиональной этики поведения учителя в школе?
  Какое обращение с детьми на уроке недопустимо?
  
  

• 5 слайд

  Приятно познакомиться!
  Команда «Педагогическая этика»
  Команда
  «Педагогический такт»
  Команда «Моральные ценности»
  

• 6 слайд

  Слово «этика» образовано от древнегреческого einos - «нрав, обычай, хороший образ мысли».
   
  Педагогическая этика – это совокупность норм и правил поведения педагога, обеспечивающая нравственный характер педагогической деятельности и взаимоотношений, обусловленных педагогической деятельностью; наука, изучающая происхождение и природу, структуру, функции и особенности проявления морали в педагогической деятельности; профессиональная нравственность педагога.
  Моральными ценностями можно назвать систему представлений о добре и зле, справедливости и чести, которые выступают своеобразной оценкой характера жизненных явлений, нравственных достоинств и поступков людей.
  Педагогический такт — это умение педагога держать себя с достоинством и выдержкой в педагогическом коллективе, с обучающимися и их родителями, а также способность соблюсти меру своего влияния на детей, умение найти подход к ним и построить оптимальные воспитательные отношения с учетом признанных принципов воспитания. Педагогический такт – это всегда творчество и поиск.
  

• 7 слайд

  Определение сущности понятия педагогического такта
  1 команда:
  Быть приветливым - это значит…
  Быть внимательным - это …
  Быть предупредительным - это значит…
  2 команда:
  Быть бескорыстным - это…
  Быть вежливым - это значит…
  Быть тактичным - это…
  3 команда:
  Быть справедливым - это…
  Быть доброжелательным - это значит…
  Быть требовательным - это…
  
  

• 8 слайд

  Составные делового этикета педагога:
  1. Внутреннее содержание педагога.
  2. Культура речи педагогов при общении.
  3. Умение общаться с родителями воспитанников.
  4. Внешний вид педагога.
  
  

• 9 слайд

  Вырабатываем практические навыки
  Внутреннее содержание педагога
  
  Упражнение 2. «Свет мой зеркальце! Скажи.»
  ВОПРОСЫ:
  Что вызвало затруднение?
  Легко ли охарактеризовать человека?
  Как чувствовал себя партнер, согласен с мнением о нем?
  

• 10 слайд

  Вырабатываем практические навыки
  Культура речи педагогов при общении
  Упражнение 2. «Выразительная речь»
  1-я команда:
  Произнесите фразу « Иди сюда»
  1)          громко,
  3)          радостно.
   2)          возмущенно,
  2-я команда:
  Скажите « Молодец»
  1)          тихо,
  3)          удивленно,
  4)          радостно.
  3-я команда:
  Скажите «Принеси дневник»
  1)          громко, ласково,
  2) угрожающе,
  4)          таинственно.
  
  

• 11 слайд

  Вырабатываем практические навыки
  Культура речи педагогов при
  общении
  Упражнение «Пазлы»
  

• 12 слайд

  Вырабатываем практические навыки
  ПРОВЕРЯЕМ!!!
  Упражнение «Пазлы»
  

• 13 слайд

  Вырабатываем практические навыки
  Умение общаться с родителями воспитанников
  
  Педагогические ситуации
  

• 14 слайд

  Вырабатываем практические навыки
  Внешний вид педагога
  «Учитель – это звучит гордо!»
  

• 15 слайд

  Продолжите фразу.
  Я научилась….
  Я узнала, что….
  Я была удивлена тем, что…..
  Мне понравилось,………
  Я была разочарована тем, что….
  Самым важным для меня было….
  Что буду использовать в своей работе …
  
  Упражнение 4. «Чему мы научились?»
  
  

• 16 слайд

  Всем спасибо за активное участие!!!
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Формирование у педагогов адекватного понимания делового этикета педагога; решения проблемы неэтичного отношения педагога к обучающимся.