Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация семинара-тренинга “На здоровом уроке - здоровый ребёнок”

Презентация семинара-тренинга “На здоровом уроке - здоровый ребёнок”


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое
Альберт Эйнштейн: «Чтобы выжить, нам нужен иной способ мышления.»
Оплотом в жизни всех является Закон. Образование – не исключенье. В Законе Бу...
Ноосферная педагогика – это колыбель здорового поколения. Б. А. Астафьев
Два полушария – два типа мышления «Обучая левое полушарие, вы обучаете только...
Особенности левополушарного интеллекта. Это речевой интеллект. Логик (класси...
Суть современного кризиса системы образования неумение СО функционировать так...
Noos - разум
Для создания концепции эволюционно нового этапа образования привлечены достиж...
Н.Н. Моисеев, Н.Ф. Реймерс, И.Р. Пригожин, Б.А. Астафьев К.Прибрам, Ю.А.Урман...
Сегодня средний человек использует только 4% возможностей головного мозга; Г...
Инструмент перехода к ноосферному образованию 	Эволюционно созревшие (невостр...
Ноосферное образование нацелено на: раскрытие высших творческих возможностей...
Миссия проекта стратегический прорыв в новое качество технологий мышления, со...
Цель ноосферного образования 	Мотивация системного, целостного (совокупно-пра...
Результат ноосферного образования 		 Результатом ноосферного образования явля...
Показатели	2001-2002 уч.г	2004-2005 уч.г	Рост	Снижение Число учащихся	400 чел...
Повышение профессионального статуса (гос. аттестации)	-	-	На 24%	- Желание уч...
Образовательные учреждения в системе ноосферного образования гимназия №2 г.Ма...
одночлен 2а2 одночлен 4ху5 одночлен 0,35в одночлен 49у11 одночлен 4,2в3 одноч...
Психолого-педагогические семинары – тренинги с одновременным внедрением инно...
“На свете есть вещи поважнее самых прекрасных открытий – это знание метода, к...
REAL – методика впервые ставит 2-х уровневую цель преподавательской деятельно...
Форма REAL – методики: релаксационно-активная. (Relaxation + Action + Learnin...
Метод обеспечивает идеальную работу структур мозга и как следствие – идеально...
Этапы (урока) восприятия информации: репрезентация информации; восприятие инф...
Результаты ноосферной педагогики по параметрам Качество обученности Здоровьес...
Методика ноосферного образования отвечает принципу медицины «не навреди» восс...
Реальный итог работы по Real - методике Сокращение времени работы на изучение...
“На таких уроках не устаешь, а наоборот набираешься сил, отдыхаешь и хочется...
Маслова Наталья Владимировна 	Доктор психологических наук, академик Российск...
5. Учёба с удовольствием 4.Позитивная самооценка 3. Качество знаний 2.Оздоров...
1 из 36

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Альберт Эйнштейн: «Чтобы выжить, нам нужен иной способ мышления.»
Описание слайда:

Альберт Эйнштейн: «Чтобы выжить, нам нужен иной способ мышления.»

№ слайда 2 Оплотом в жизни всех является Закон. Образование – не исключенье. В Законе Бу
Описание слайда:

Оплотом в жизни всех является Закон. Образование – не исключенье. В Законе Будущее ставим мы на кон – В наших руках младое поколенье! Н. Маслова

№ слайда 3 Ноосферная педагогика – это колыбель здорового поколения. Б. А. Астафьев
Описание слайда:

Ноосферная педагогика – это колыбель здорового поколения. Б. А. Астафьев

№ слайда 4 Два полушария – два типа мышления «Обучая левое полушарие, вы обучаете только
Описание слайда:

Два полушария – два типа мышления «Обучая левое полушарие, вы обучаете только левое полушарие. Обучая правое полушарие, вы обучаете весь мозг» И. Соньер

№ слайда 5 Особенности левополушарного интеллекта. Это речевой интеллект. Логик (класси
Описание слайда:

Особенности левополушарного интеллекта. Это речевой интеллект. Логик (классифицирует по существенным признакам). Аналитик (анализирует и детализирует, применяя дедуктивный способ). Легко выявляет причинно-следственные связи. Такой человек трудно ориентируется во времени. Мышление алгоритмичное, символичное, схематичное. Среди "левополушарных" много инженеров, математиков, философов, лингвистов. Эти люди подчеркнуто рациональны, логичны, много пишут, легко овладевают иностранными языками, имеют грамматически правильную речь. У них обострено чувство долга, ответственности, принципиальности. Особенности правополушарного интеллекта. Отвечает за образное, непрагматичное, чувственно-эмоциональное, опосредованное мышление. Это мышление поисковое, творческое. Синтетическое (целостное восприятие), конкретное, неабстрактное. Отвечает за пространственное мышление. Отвечает за центры биологической адаптации (такие люди дольше живут, имеют большой потенциал здоровья). Среди них много художников, артистов, исполнителей эстрадной музыки. Они открыты и непосредственны в выражениях чувств, наивны, доверчивы и внушаемы. Поступают "по велению сердца". Они вначале делают, а потом думают. Интуитивны, хорошо ориентируются в новой обстановке. Правополушарные люди - цвет нации. Имеют высокие творческие способности.

№ слайда 6 Суть современного кризиса системы образования неумение СО функционировать так
Описание слайда:

Суть современного кризиса системы образования неумение СО функционировать так, чтобы обеспечить раскрытие человеческого потенциала; нежелание личности действовать в условиях, нарушающих естественную, нравственную потребность самореализации.

№ слайда 7 Noos - разум
Описание слайда:

Noos - разум

№ слайда 8 Для создания концепции эволюционно нового этапа образования привлечены достиж
Описание слайда:

Для создания концепции эволюционно нового этапа образования привлечены достижения квантовой физики, синергетики, биотехнологий, квантовой и интегративной психологии, нейрофизиологии, системологии, эргономики, физиологии, системономии.

№ слайда 9 Н.Н. Моисеев, Н.Ф. Реймерс, И.Р. Пригожин, Б.А. Астафьев К.Прибрам, Ю.А.Урман
Описание слайда:

Н.Н. Моисеев, Н.Ф. Реймерс, И.Р. Пригожин, Б.А. Астафьев К.Прибрам, Ю.А.Урманцев, В.В.Вульф, К.Симонов, И.Н.Шванева,А.Н.Ануашвили, О.Л.Кузнецов, П.Г.Кузнецов, Б.Е.Большаков, П.П.Гаряев, Н.В.Антоненко, М.В.Ульянова, Л.В.Мазурина, Г.В.Курмышев, В.Д.Милованова, Н.Г.Куликова

№ слайда 10 Сегодня средний человек использует только 4% возможностей головного мозга; Г
Описание слайда:

Сегодня средний человек использует только 4% возможностей головного мозга; Гении используют 7% - 8%

№ слайда 11 Инструмент перехода к ноосферному образованию 	Эволюционно созревшие (невостр
Описание слайда:

Инструмент перехода к ноосферному образованию Эволюционно созревшие (невостребованные ранее), возможности человека (пятый нейросоматический контур головного мозга).

№ слайда 12 Ноосферное образование нацелено на: раскрытие высших творческих возможностей
Описание слайда:

Ноосферное образование нацелено на: раскрытие высших творческих возможностей личности, укрепление резервов здоровья, познание душевных и Духовных возможностей личности.

№ слайда 13 Миссия проекта стратегический прорыв в новое качество технологий мышления, со
Описание слайда:

Миссия проекта стратегический прорыв в новое качество технологий мышления, социального государства, качества жизни.

№ слайда 14 Цель ноосферного образования 	Мотивация системного, целостного (совокупно-пра
Описание слайда:

Цель ноосферного образования Мотивация системного, целостного (совокупно-право- и лево-полушарного) мышления, оздоравливающего весь организм.

№ слайда 15 Результат ноосферного образования 		 Результатом ноосферного образования явля
Описание слайда:

Результат ноосферного образования Результатом ноосферного образования является физически, нравственно и психически здоровый человек, практически пользующийся системным, целостным мышлением в решении учебных, жизненных, производственных задач, лично и социально реализовавший себя творчески.

№ слайда 16 Показатели	2001-2002 уч.г	2004-2005 уч.г	Рост	Снижение Число учащихся	400 чел
Описание слайда:

Показатели 2001-2002 уч.г 2004-2005 уч.г Рост Снижение Число учащихся 400 чел 2000 чел В 5 раз - Число учителей 22 чел 188 чел В 8 раз - Число учебных дисциплин 2 22 В 11 раз - Качество знаний: Минимальные показатели 49,6% 52% На 2,4% - Максимальные показатели 81% 94% На 9% - Поступаемость в ВУЗы 80% 90-100% На 10-20% - Заболеваемость учащихся: В южных районах - - - На 11% На севере (Якутия) - - - На 20% Заболеваемость учителей: В южных районах - - - На 13% На севере (Якутия) - - - На 27% Позитивная самооценка учителей 45-55% 75-80% В среднем на 30% - Антисоциальные проявления 10 случаев 2 случая - В 5 раз

№ слайда 17 Повышение профессионального статуса (гос. аттестации)	-	-	На 24%	- Желание уч
Описание слайда:

Повышение профессионального статуса (гос. аттестации) - - На 24% - Желание учащихся учится по системе НО - 100% На 100% - Процент медалистов 18% От 28,5 до 37% На 10-19% - Число призеров в конкурсах и олимпиадах - - На 26,5% - Оценка педагогами: Традиционного образования 4 балла 3 балла - На 1 балл Ноосферного образования - 5 баллов 5 баллов - Оценка родителями ноосферного образования Полное непонимание Активная поддержка - - Победы школ в региональных и государственных конкурсах Не было 5 - -

№ слайда 18 Образовательные учреждения в системе ноосферного образования гимназия №2 г.Ма
Описание слайда:

Образовательные учреждения в системе ноосферного образования гимназия №2 г.Мариинска Кемеровской обл., гимназия №11 г.Анжеро-Судженска Кемеровской обл., школа №45 г.Люберцы, Боровская ноосферная средняя школа, гимназия «Эйдос» г.Покровск (Якутия), школа № 172 г. Санкт-Петербурга, средняя школа №2 г.Лобня Московской области , гимназия №120 г.Алматы, политехнический лицей №1 г.Севастополя, горный техникум г.Анжеро – Судженска, школа №3 им С.Закоры Харьковской области, октябрьская школа Харьковской области, Агинская средняя школа №3 Агинская управленческая гимназия, школа №135 г.Нижнего Новгорода, школа №23 г.Коврова.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 одночлен 2а2 одночлен 4ху5 одночлен 0,35в одночлен 49у11 одночлен 4,2в3 одноч
Описание слайда:

одночлен 2а2 одночлен 4ху5 одночлен 0,35в одночлен 49у11 одночлен 4,2в3 одночлен 5а2 Чтобы многочлен представить в стандартном виде, нужно представить в стандартном виде каждый его одночлен и привести подобные члены. - это алгебраическая сумма нескольких одночленов Образон

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Психолого-педагогические семинары – тренинги с одновременным внедрением инно
Описание слайда:

Психолого-педагогические семинары – тренинги с одновременным внедрением инноваций в практику работы учителя.

№ слайда 24 “На свете есть вещи поважнее самых прекрасных открытий – это знание метода, к
Описание слайда:

“На свете есть вещи поважнее самых прекрасных открытий – это знание метода, которыми они сделаны.” Г. Лейбниц REAL –методика Цель: сформировать учебный мыслеобраз как единицу знания по учебному предмету, заложить его в долговременную память ученика и научить его пользоваться новым мыслеобразом. Мыслеобраз - индивидуально воспринятый всеми органами чувств целостный образ предмета, явления, события.

№ слайда 25 REAL – методика впервые ставит 2-х уровневую цель преподавательской деятельно
Описание слайда:

REAL – методика впервые ставит 2-х уровневую цель преподавательской деятельности: Научить учащихся методике мышления мыслеобразами; Фомировать систему мыслеобразов по конкретной учебной дисциплине. Осознанное, систематическое применение ассоциативных образов во всех дисциплинах школьного цикла создает системное ассоциативное мышление, т.е. природосообразное мышление. Правильный метод мышления дает ученику инструмент для решения не только учебных, но и жизненных задач. Правильный метод мышления важнее гигантских объёмов информации, ибо он приведет человека к важнейшим открытиям.

№ слайда 26 Форма REAL – методики: релаксационно-активная. (Relaxation + Action + Learnin
Описание слайда:

Форма REAL – методики: релаксационно-активная. (Relaxation + Action + Learning = REAL), в которой этапы релаксации (накопления информации, работа правого полушария) чередуются с этапами активности (тренировка левого полушария: логика, анализ, синтез информации).

№ слайда 27 Метод обеспечивает идеальную работу структур мозга и как следствие – идеально
Описание слайда:

Метод обеспечивает идеальную работу структур мозга и как следствие – идеальное физическое самочувствие учащихся. В обучение вовлечены душа, тело, мозг посредством снятия стресса (в учебном плане стресс понимается чаще всего как конфликт между имеющимися знаниями и невозможностью их применить в новых условиях, либо как затруднительная для ученика ситуация психофизхиологического дискомфорта, затрудняющая учёбу)

№ слайда 28 Этапы (урока) восприятия информации: репрезентация информации; восприятие инф
Описание слайда:

Этапы (урока) восприятия информации: репрезентация информации; восприятие информации; переработка (осмысление) информации; представление в слове; архивирование информации Обязательные этапы восприятия информации: Сенсорный (эмоциональное восприятие информации) Символьный (образное моделирование) Логический (разделение информации на составные части) Лингвистический (формулировка правил выводов)

№ слайда 29 Результаты ноосферной педагогики по параметрам Качество обученности Здоровьес
Описание слайда:

Результаты ноосферной педагогики по параметрам Качество обученности Здоровьесбережение Духовно-нравственный рост Мировоззренческая гармония Социализация личности Сокращение социальных затрат

№ слайда 30 Методика ноосферного образования отвечает принципу медицины «не навреди» восс
Описание слайда:

Методика ноосферного образования отвечает принципу медицины «не навреди» восстанавливает здоровье ученика учит трудиться и познавать в радости воспитывает творческого человека проста, естественна по форме наукоемка по технологии гуманна по сути потенциально безопасна

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Реальный итог работы по Real - методике Сокращение времени работы на изучение
Описание слайда:

Реальный итог работы по Real - методике Сокращение времени работы на изучение материала в 3-4 раза; Повышение интереса к учебе и улучшение результатов обучения; Раскрытие творческих способностей обучающихся – они “забрасывают” вас новыми идеями.

№ слайда 33 “На таких уроках не устаешь, а наоборот набираешься сил, отдыхаешь и хочется
Описание слайда:

“На таких уроках не устаешь, а наоборот набираешься сил, отдыхаешь и хочется учиться ещё и ещё.” “После таких уроков мне захотелось изучать алгебру и геометрию.” “ Так можно быстро научиться расслабляться и сосредоточиваться и не только на уроке математики.” «На этом уроке всё спокойно, информация воспринимается лучше.»

№ слайда 34 Маслова Наталья Владимировна 	Доктор психологических наук, академик Российск
Описание слайда:

Маслова Наталья Владимировна Доктор психологических наук, академик Российской академии естественных наук, академик Академии проблем безопасности, обороны и правопорядка, профессор Астафьев Борис Александрович Доктор медицинских наук, гранд доктор философии, профессор, действительный член РАЕН, Академии проблем безопасности, обороны и правопорядка и Международной академии информатизации, зав. лабораторией Московской медицинской академии им. И. М.Сеченова, лауреат Ломоносовской премии.

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 5. Учёба с удовольствием 4.Позитивная самооценка 3. Качество знаний 2.Оздоров
Описание слайда:

5. Учёба с удовольствием 4.Позитивная самооценка 3. Качество знаний 2.Оздоровление 1 Целостное мышление 7. Гармония 6. Творчество


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 23.08.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров161
Номер материала ДA-011902
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх