Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Сенсорика в группе раннего возраста"

Презентация "Сенсорика в группе раннего возраста"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

 Выполнила: Хайрутдинова А.К.
Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирования пред...
Профессор Н. М. Щелованов называл ранний возраст «золотой порой» сенсорного...
Одним из основных средств развития сенсорики у детей являются дидактические...
Для сенсорного развития детей раннего возраста, педагогами нашего детского с...
 «Прищепки»
 «Фтулки»
 «Ниточки для шариков»
 «Разложи мячи в корзины»
 «Подбери перышко для петушка»
Знакомство с формой Начинаем с простых фигур: кругом и квадратом. Помогаем об...
 «Бусы»
 «Собери картинку»
Знакомство с величиной Сначала мы сравниваем два предмета, например, большой...
 «Строим из кубиков»
 « Веселые матрешки»
 «Неваляшки»
 «Большие и маленькие мячи»
 «Большие и маленькие кубики»
« Большие и маленькие пирамидки»
Знания о цвете величине и форме Знания о цвете величине и форме закрепляются,...
 «Карусели»
 «Ой кружок, кружок, кружок»
Развитие мелкой и крупной моторики
Сотрудничество с родителями Главными воспитателями являются родители, поэтом...
С помощью родителей пополнили сенсорный уголок. На развитие тактильных ощущен...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Выполнила: Хайрутдинова А.К.
Описание слайда:

Выполнила: Хайрутдинова А.К.

№ слайда 2 Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирования пред
Описание слайда:

Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирования представлений о свойствах предметов и различных явлениях окружающего мира. В процессе сенсорного воспитания формируются представления о: цвете, форме, величине, признаках и свойствах различных предметах. Сенсорное воспитание создает необходимые предпосылки для формирования психических функций Сенсорное воспитание направлено на развитие: зрительного, слухового, тактильного и других видов ощущений и восприятий

№ слайда 3 Профессор Н. М. Щелованов называл ранний возраст «золотой порой» сенсорного
Описание слайда:

Профессор Н. М. Щелованов называл ранний возраст «золотой порой» сенсорного воспитания Значение сенсорного воспитания состоит в том, что оно: - является основой для интеллектуального развития; - упорядочивает хаотичные представления ребенка, полученные при взаимодействии с внешним миром; - развивает наблюдательность; - является основой для развития воображения; - развивает внимание; - дает ребенку возможность овладеть новыми способами предметно-познавательной деятельности; - обеспечивает усвоение сенсорных эталонов; - обеспечивает освоение навыков учебной деятельности; - влияет на расширение словарного запаса ребенка; - влияет на развитие зрительной, слуховой, моторной, образной и др. видов

№ слайда 4 Одним из основных средств развития сенсорики у детей являются дидактические
Описание слайда:

Одним из основных средств развития сенсорики у детей являются дидактические игры и упражнения, которые в дошкольной педагогике с давних пор считались основным средством сенсорного воспитания. Знакомство с формами, величинами, цветами, пространственными представлениями, звуками

№ слайда 5 Для сенсорного развития детей раннего возраста, педагогами нашего детского с
Описание слайда:

Для сенсорного развития детей раннего возраста, педагогами нашего детского сада используются игры, направленные на: Обогащение чувственного опыта детей  разнообразными сенсорными впечатлениями

№ слайда 6  «Прищепки»
Описание слайда:

«Прищепки»

№ слайда 7  «Фтулки»
Описание слайда:

«Фтулки»

№ слайда 8  «Ниточки для шариков»
Описание слайда:

«Ниточки для шариков»

№ слайда 9  «Разложи мячи в корзины»
Описание слайда:

«Разложи мячи в корзины»

№ слайда 10  «Подбери перышко для петушка»
Описание слайда:

«Подбери перышко для петушка»

№ слайда 11 Знакомство с формой Начинаем с простых фигур: кругом и квадратом. Помогаем об
Описание слайда:

Знакомство с формой Начинаем с простых фигур: кругом и квадратом. Помогаем обвести контуры фигур пальцем. Когда малыши усвоят эти формы, знакомим с треугольником, прямоугольником и овалом. Параллельно даем представление об объемных геометрических телах – шаре, кубе, кирпичике. В работе с детьми используем дидактические игры.

№ слайда 12  «Бусы»
Описание слайда:

«Бусы»

№ слайда 13  «Собери картинку»
Описание слайда:

«Собери картинку»

№ слайда 14 Знакомство с величиной Сначала мы сравниваем два предмета, например, большой
Описание слайда:

Знакомство с величиной Сначала мы сравниваем два предмета, например, большой и маленький кубики, высокая и низкая башня. Затем добавляем третий объект – средний величине. Сначала величину обозначаем словами: такой – не такой, затем: большой – маленький, а в последующем используем понятия: высокий – низкий; узкий – широкий; длинный – короткий. С детьми используем дидактические игры:

№ слайда 15  «Строим из кубиков»
Описание слайда:

«Строим из кубиков»

№ слайда 16  « Веселые матрешки»
Описание слайда:

« Веселые матрешки»

№ слайда 17  «Неваляшки»
Описание слайда:

«Неваляшки»

№ слайда 18  «Большие и маленькие мячи»
Описание слайда:

«Большие и маленькие мячи»

№ слайда 19  «Большие и маленькие кубики»
Описание слайда:

«Большие и маленькие кубики»

№ слайда 20 « Большие и маленькие пирамидки»
Описание слайда:

« Большие и маленькие пирамидки»

№ слайда 21 Знания о цвете величине и форме Знания о цвете величине и форме закрепляются,
Описание слайда:

Знания о цвете величине и форме Знания о цвете величине и форме закрепляются, расширяются, когда мы проводим с детьми подвижные игры: «Разложи мячи в корзины», «Найди свой домик»,»Карусели», «Ой кружок, кружок, кружок» – игра с флажками. Играя, дети легко и весело получают сенсорное развитие.

№ слайда 22  «Карусели»
Описание слайда:

«Карусели»

№ слайда 23  «Ой кружок, кружок, кружок»
Описание слайда:

«Ой кружок, кружок, кружок»

№ слайда 24 Развитие мелкой и крупной моторики
Описание слайда:

Развитие мелкой и крупной моторики

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Сотрудничество с родителями Главными воспитателями являются родители, поэтом
Описание слайда:

Сотрудничество с родителями Главными воспитателями являются родители, поэтому мы стараемся сотрудничать с ними. В уголке для родителей оформили папку – передвижку : «О цвете в стихах». Провели консультации: «Сенсорное воспитание ребенка раннего возраста в семье» Рекомендации: «Учить цвета легко и весело» Беседы: «Играем дома»

№ слайда 29 С помощью родителей пополнили сенсорный уголок. На развитие тактильных ощущен
Описание слайда:

С помощью родителей пополнили сенсорный уголок. На развитие тактильных ощущений сшили : «Гусеничку крупеничку», «Черепашку», «Сенсорные мешочки». Обновили дидактические игры:»Посади бабочку на цветок», «Подбери перышки петушку». Итак работу по сенсорному развитию нужно продолжать, расширять и углублять. Это приводит к положительным результатам.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров1909
Номер материала ДВ-099442
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх