696125
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация ""Сердце отдаю детям" Сухомлинский

Презентация ""Сердце отдаю детям" Сухомлинский

библиотека
материалов
Василий Александрович Сухомлинский Портрет в Павлышской школе.
Василий Александрович Сухомлинский (1918—1970) родился 28 сентября на Украине...
С 1944 года — заведующий Онуфриевским районным отделом народного образования....
«Здесь мне хотелось увидеть свои убеждения в живом творческом деле». «Уже в п...
В школе Сухомлинского была создана «Комната мысли», где собраны «самые умные»...
Основные даты жизни и педагогической деятельности: 1918 — Василий Александров...
"Глубоко уважая науку и ученых, я всегда считал себя только практиком, народн...
В. А. Сухомлинским был разработан и успешно реализован новый исследовательски...
"... Три тысячи семьсот страниц в записных книжках, которые я веду всю свою у...
Идеал воспитания Сухомлинский видит в гармонической нравственно чистой личнос...
Развитие творческих способностей у детей «Духовная жизнь ребенка полноценна л...
"Источник желания учиться, - утверждает Сухомлинский, - в самом характере дет...
Много места в его трудах занимают вопросы нравственного воспитания. Он полага...
Другим важным компонентом воспитания Сухомлинский считал природу, которая свя...
Большое значение игре придавал В.А. Сухомлинский. Без игры нет, и не может бы...
Требования к учителю дружеские, доверительные отношения с детьми образованнос...
По понятным причинам, педагогические идеи народного учителя не вписывались в...
Итогом стала книга «Сердце отдаю детям» (Госпремия УССР, 1974 г.). Ее присвои...
В апреле 1970 года он закончил работу “Проблемы воспитания всесторонне развит...
В. А. Сухомлинский разрабатывает и проводит уроки в лесу, на лугу, у реки, в...
Он продумывает все, что должно стать источником мысли для воспитанников. Так...
Девиз его жизни очень точно выражен в названии одной из последних книг: «Серд...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Василий Александрович Сухомлинский Портрет в Павлышской школе.
Описание слайда:

Василий Александрович Сухомлинский Портрет в Павлышской школе.

2 слайд Василий Александрович Сухомлинский (1918—1970) родился 28 сентября на Украине
Описание слайда:

Василий Александрович Сухомлинский (1918—1970) родился 28 сентября на Украине, возле села Павлыш под Кременчугом, в семье деревенского плотника. Участник Великой Отечественной войны. В июле 1941 года призван в Красную Армию. с 1942 по 1944 годы работал директором школы посёлка Ува Удмуртской АССР. Возвратившись на родину, узнал, что его жена, участвовавшая в партизанском подполье, с малолетним сыном были замучены фашистскими оккупантами.

3 слайд С 1944 года — заведующий Онуфриевским районным отделом народного образования.
Описание слайда:

С 1944 года — заведующий Онуфриевским районным отделом народного образования. С 1948 года до последнего дня своей жизни работал директором средней школы посёлка Павлыш Онуфриевского района Кировоградской области Украины. Эти годы назвал «большим, ни с чем не сравнимым счастьем». Мемориал Сухомлинскому в Павлышской школе Вход в музей в Павлышской школе

4 слайд «Здесь мне хотелось увидеть свои убеждения в живом творческом деле». «Уже в п
Описание слайда:

«Здесь мне хотелось увидеть свои убеждения в живом творческом деле». «Уже в первые годы педагогической работы, — писал В.А. Сухомлинский, — мне стало ясно, что подлинная школа — это не только место, где дети приобретают знания и умения. Учение — очень важная, но не единственная сфера духовной жизни ребенка…». Павлышская школа

5 слайд В школе Сухомлинского была создана «Комната мысли», где собраны «самые умные»
Описание слайда:

В школе Сухомлинского была создана «Комната мысли», где собраны «самые умные» книги. Здесь учитель читал детям стихотворения, и у них возникало желание выучить их самим, в результате школьники знали их много. В «Уголке мечты» читали «с продолжением» — любимый вид чтения для подростков. Среди подростков появилось много поэтов, это стало возможным потому, что педагог открыл перед детьми красоту окружающего мира и красоту слова.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Основные даты жизни и педагогической деятельности: 1918 — Василий Александров
Описание слайда:

Основные даты жизни и педагогической деятельности: 1918 — Василий Александрович Сухомлинский родился. 1939 — окончил Полтавский педагогический институт. 1947—1970 — директор Павлышской школы. 1958 — защитил кандидатскую диссертацию. 1968 — избран членом-корреспондентом Академии педагогических наук СССР. 1970 — Василий Александрович Сухомлинский скончался. Основные работы: 1956 — «Воспитание коллективизма у учеников». 1961 — «Духовный мир школьника». 1969 — «Сердце отдаю детям». 1969 — «Павлышская средняя школа». 1971 — «Рождение гражданина».

8 слайд "Глубоко уважая науку и ученых, я всегда считал себя только практиком, народн
Описание слайда:

"Глубоко уважая науку и ученых, я всегда считал себя только практиком, народным учителем", - писал В. А. Сухомлинский.

9 слайд В. А. Сухомлинским был разработан и успешно реализован новый исследовательски
Описание слайда:

В. А. Сухомлинским был разработан и успешно реализован новый исследовательский метод в педагогике - эксперимент, характеризующийся единством трех компонентов: целостности, коллективного творчества и длительности.

10 слайд "... Три тысячи семьсот страниц в записных книжках, которые я веду всю свою у
Описание слайда:

"... Три тысячи семьсот страниц в записных книжках, которые я веду всю свою учительскую жизнь ... Каждая страница посвящена одному человеку - моему ученику. Три тысячи семьсот учебных судеб. Здесь почти все взрослое население нашего села. Недавно мне захотелось полистать эти страницы... Каждый ребенок был миром особым, уникальным".

11 слайд Идеал воспитания Сухомлинский видит в гармонической нравственно чистой личнос
Описание слайда:

Идеал воспитания Сухомлинский видит в гармонической нравственно чистой личности. И поэтому он обращает серьезное внимание на гармонию педагогических воздействий. "Любое воздействие на личность теряет свою силу, если нет сотни других воздействий", - пишет В. А. Сухомлинский.

12 слайд Развитие творческих способностей у детей «Духовная жизнь ребенка полноценна л
Описание слайда:

Развитие творческих способностей у детей «Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества». Без этого он, по выражению Сухомлинского, — «засушенный цветок». «Учитель в ходе изложения должен быть щедрым, на факты и скупым на обобщения». Излагая факты, учитель предлагает мысленно проанализировать их, а ученик приходит сам к обобщающим выводам, и этот процесс — победа и торжество ученика.

13 слайд "Источник желания учиться, - утверждает Сухомлинский, - в самом характере дет
Описание слайда:

"Источник желания учиться, - утверждает Сухомлинский, - в самом характере детского умственного труда, в эмоциональной окраске мысли, в интеллектуальных переживаниях. Если этот источник иссяк, никакими приемами не заставить ребенка сидеть за книгой".

14 слайд Много места в его трудах занимают вопросы нравственного воспитания. Он полага
Описание слайда:

Много места в его трудах занимают вопросы нравственного воспитания. Он полагает, что уже в школе должна формироваться высокоидейная личность, закладывается нравственный корень, и поэтому надо стремиться к тому, чтобы с самого раннего детства ведущие нравственные качества человека воспитывалось на уровне убеждений.

15 слайд Другим важным компонентом воспитания Сухомлинский считал природу, которая свя
Описание слайда:

Другим важным компонентом воспитания Сухомлинский считал природу, которая связана с трудом: мы живем на земле, преобразованной человеческими руками и умом. А земля — это и есть наша природа.

16 слайд Большое значение игре придавал В.А. Сухомлинский. Без игры нет, и не может бы
Описание слайда:

Большое значение игре придавал В.А. Сухомлинский. Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. Что такое игра с его точки зрения?

17 слайд Требования к учителю дружеские, доверительные отношения с детьми образованнос
Описание слайда:

Требования к учителю дружеские, доверительные отношения с детьми образованность учителя знание педагогики и психологии имеет хобби в какой- то другой деятельности, мастер своего дела постоянное совершенствование педагогического мастерства воспитание детей не только на уроках, но и любой другой деятельности сотрудничество и помощь другим педагогам любовь к детям

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд По понятным причинам, педагогические идеи народного учителя не вписывались в
Описание слайда:

По понятным причинам, педагогические идеи народного учителя не вписывались в советскую идеологию. Его гуманную педагогику причисляли к христианской, считали проповедью абстрактного гуманизма, который не вписывается в реалии.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Итогом стала книга «Сердце отдаю детям» (Госпремия УССР, 1974 г.). Ее присвои
Описание слайда:

Итогом стала книга «Сердце отдаю детям» (Госпремия УССР, 1974 г.). Ее присвоили ему после смерти (великий учитель умер 02.09.1970 в поселке Павлыш)

22 слайд В апреле 1970 года он закончил работу “Проблемы воспитания всесторонне развит
Описание слайда:

В апреле 1970 года он закончил работу “Проблемы воспитания всесторонне развитой личности” - доклад для защиты докторской диссертации по совокупности работ.

23 слайд В. А. Сухомлинский разрабатывает и проводит уроки в лесу, на лугу, у реки, в
Описание слайда:

В. А. Сухомлинский разрабатывает и проводит уроки в лесу, на лугу, у реки, в поле. Это - не просто наблюдения или экскурсии, а именно уроки, на которых учитель ведет занятия, подготовив систему вопросов и заданий.

24 слайд Он продумывает все, что должно стать источником мысли для воспитанников. Так
Описание слайда:

Он продумывает все, что должно стать источником мысли для воспитанников. Так у него сложились 300 страниц "Книги природы" - задания для целенаправленных наблюдений, ярко запечатлевающихся в сознании ребят.

25 слайд Девиз его жизни очень точно выражен в названии одной из последних книг: «Серд
Описание слайда:

Девиз его жизни очень точно выражен в названии одной из последних книг: «Сердце отдаю детям».

Общая информация

Номер материала: ДБ-273728

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.