Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Презентация схемы С 2 ЕГЭ

Презентация схемы С 2 ЕГЭ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Schema der Interpretation eines Sprichwortes/eines Spruchs/einer bekannten Aussage

Схема интерпретации пословицы /поговорки/ высказывания (C 2)


  1. Раскрыть, как понимаешь Sprichwort /Spruch /«Aussage»

  • Unter der Aussage von ... (Autor, wenn`s gibt) “.....................“ verstehe ich , wie...`

  • Unter der Aussage „.................................“ ist zu verstehen, wie/ob/dass…

  • Es ist nicht leicht zu verstehen, aber ich vermute, dass es folgendes bedeutet: ...

  • Es wird die Frage gestellt, ob ...

  • Da wird ein Problehm berührt, wie/in wiefern/ob es korrekt ist, ... zu ... .

  • Da kann man feststellen wie/ob/dass…


II. Сравнить с русским аналогом (если это Sprichwort /Spruch) и привести пример, в какой ситуации можно применить данное высказывание/пословицу/поговорку


  • Im Russischen gibt es auch/ein vollständiges Äquivalent:…… (Zitat)

  • Im Russischen gibt es ein ähnliches ........ . Der Unterschied ist aber, dass ...

  • Das Sprichwort „ .....“ passt zu der folgenden Situation: ...

  • Dieses Sprichwort/diesen Spruch kann man in der folgenden Situation gut gebrauchen: ..../kann gebraucht werden


  1. Diese Aussage ist nicht eindeutig. Ich meine dazu/bin der Meinung/vermute, dass…

  • Eigene Argumentation

  • Aber einige/viele meinen anders/Es ist auch die Meinung verbreitet, dass ...


  1. Trotz dieser Argumente

  • bleibe ich dabei, dass....

  • möchte ich widersprechen, weil....

  • bin ich nicht sicher, ob... und bleibe bei meiner Überzeugung, dass ...

Общая информация

Номер материала: ДВ-181231

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»