Презентация "Шесть шляп мышления"

Предпросмотр материала:

Презентация "Шесть шляп мышления"
Презентация "Шесть шляп мышления"
Презентация "Шесть шляп мышления"
Презентация "Шесть шляп мышления"
Презентация "Шесть шляп мышления"
Презентация "Шесть шляп мышления"
Презентация "Шесть шляп мышления"
Презентация "Шесть шляп мышления"
Презентация "Шесть шляп мышления"
Презентация "Шесть шляп мышления"
Презентация "Шесть шляп мышления"

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯФАКТЫПРОБЛЕМЫСМЫСЛКРЕАТИВЭМОЦИИВОЗМОЖНОСТИ

    1 слайд

    ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ
    ФАКТЫ
    ПРОБЛЕМЫ
    СМЫСЛ
    КРЕАТИВ
    ЭМОЦИИ
    ВОЗМОЖНОСТИ

  • Автор  приёма – известный британский психолог, эксперт в области творческого...

    2 слайд

    Автор приёма – известный британский психолог, эксперт в области творческого мышления и писатель Эдвард де Боно, написавший ряд бестселлеров, один из которых, “Научите себя думать”, широко известен в нашей стране.
    Учащиеся делятся на шесть групп. Каждой группе вверяется одна из шести шляп. Можно использовать настоящие разноцветные шляпы, сделанные из картона. Каждой группе предлагается представить свой опыт, свои впечатления и мысли исходя из цвета шляпы.

  • ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯФАКТЫБелая шляпа – мыслим фактами, цифрами. Без эмоций, бе...

    3 слайд

    ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ
    ФАКТЫ
    Белая шляпа – мыслим фактами, цифрами. Без эмоций, без субъективных оценок. Только факты!!!. Пример: «Какие события произошли в этой книге, в рассказе?», «Перечислите героев романа» и т. д.

  • ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯВОЗМОЖНОСТИЖелтая шляпа
Позитивное мышление. Необходимо вы...

    4 слайд

    ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ
    ВОЗМОЖНОСТИ
    Желтая шляпа
    Позитивное мышление. Необходимо выделить в рассматриваемом явлении позитивные стороны и (!!!) аргументировать, почему они являются позитивными. Нужно не просто сказать, что именно было хорошо, полезно, продуктивно, конструктивно, но и объяснить, почему.

  • ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯПРОБЛЕМЫЧерная шляпа
Противоположность желтой шляпе. Нужно...

    5 слайд

    ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ
    ПРОБЛЕМЫ
    Черная шляпа
    Противоположность желтой шляпе. Нужно определить, что было трудно, неясно, проблематично, негативно и – объяснить, почему так произошло. Смысл заключается в том, чтобы не только выделить противоречия, недостатки, но и проанализировать их причины.

  • ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯЭМОЦИИ

Красная шляпа
Это – эмоциональная шляпа. Нужно свя...

    6 слайд

    ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ
    ЭМОЦИИ



    Красная шляпа
    Это – эмоциональная шляпа. Нужно связать изменения собственного эмоционального состояния с теми или иными моментами рассматриваемого явления. С каким именно моментом связана та или иная эмоция? Можно объяснять, почему пережили то или иное эмоциональное состояние (грусть, радость, интерес, раздражение, обиду, агрессию, удивление и т. д.).

  • ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯКРЕАТИВЗеленая шляпа
Это – творческое мышление. Задаемся в...

    7 слайд

    ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ
    КРЕАТИВ
    Зеленая шляпа
    Это – творческое мышление. Задаемся вопросами: «Как можно было бы применить тот или иной факт, метод и т.д. в новой ситуации?», «Что можно было бы сделать иначе, почему и как именно?», «Как можно было бы усовершенствовать тот или иной аспект?» и др. Эта «шляпа» позволяет найти новые грани в изучаемом материале.

  • ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯСМЫСЛСиняя шляпа
Это – философская, обобщающая шляпа. Те,...

    8 слайд

    ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ
    СМЫСЛ
    Синяя шляпа
    Это – философская, обобщающая шляпа. Те, кто мыслит в «синем» русле, старается обобщить высказывания других «шляп», сделать общие выводы, найти обобщающие параллели и т. д. Группе, выбравшей синюю шляпу, необходимо все время работы поделить на две равные части: в первой – походить по другим группам, послушать, что они говорят, а во второй – вернуться в свою «синюю» группу и обобщить собранный материал. За ними – последнее слово.

  • ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯРефлексия в «шести шляпах» может осуществляться не только...

    9 слайд

    ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ
    Рефлексия в «шести шляпах» может осуществляться не только в группе, но и индивидуально. Этот метод побуждает учащихся к разнообразной, «разноцветной» оценке изученного и пережитого, что и является одной из важных характеристик критического мыслителя.

  • Виктор Драгунский« Он живой и светится…»
(пример  использования метода на уро...

    10 слайд

    Виктор Драгунский
    « Он живой и светится…»
    (пример использования метода на уроке литературного чтения в 5 классе с казахским языком обучения)

  • ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯМожно ли Дениску и Мишку назвать друзьями? 
Возможны ли др...

    11 слайд

    ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ
    Можно ли Дениску и Мишку назвать друзьями?
    Возможны ли дружеские отношения между мальчиками?
    Составить план к рассказу и пересказать по плану.
    Сравнить двух героев (Мишку и Дениску). Составить словарь чувств.
    Придумайте свое название к рассказу. Обоснуйте выбор.
    Определите тему рассказа и главную мысль. Эссе «Какой должна быть дружба?»
    Повезло ли Дениске, что он встретил Мишку? Что дал Дениске обмен самосвала на светлячка?

Краткое описание материала

Выступление на  заседании методического объединения  по русскому языку и литературе с целью обмена опытом по использованию элементов приема критического мышления на уроках в национальной школе.

Прием "Шесть шляп мышления" - один из любимых у моих учеников на уроках литературы. Равнодушных не оказывается.

Ну а для меня этот прием просто находка.

Во-первых - оживляет  работу на уроке.

Во-вторых - для групповой работы на уроке подходит идеально.

В-третьих – обязывает   учащихся читать материал к уроку, что в сегодняшних условиях  немаловажно.

 

 

 

 

Презентация "Шесть шляп мышления"

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Халменова Наталья Александровна

учитель русского языка в начальной школе с казахским языком обучения

  • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 17454
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 10
  • 17454
    просмотров
  • 10
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Халменова Наталья Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: