Презентация "Школа формирования достойной человека жизни"

• 1 слайд

  Воспитательная система
  «Школа
  формирования достойной человека жизни»
  Орудием и посредником воспитания должна быть любовь, а целью – ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ… В.Г.Белинский
  

• 2 слайд

  Цель: Формирование личности, способной строить жизнь, достойную человека.
  Человек
  есть
  существо
  разумное,
  обладающее
  интеллектуальными
  способностями
  Человек
  есть
  существо
  моральное,
  обладающее
  способностью
  быть
  нравственным
  Человек
  есть
  существо
  созидательное,
  обладающее
  творческими
  способностями.
  Задача: Создать условия для целенаправленного,
  системного развития человека как субъекта
  деятельности , как личности, как индивидуальности.
  

• 3 слайд

  П
  Р
  И
  Н
  Ц
  И
  П
  Ы
  Ориентация на социально- ценностные отношения.
  Предписывает педагогу вскрывать повседневную
  Предметную ситуацию, обнаруживая за событиями, действиями,
  словами, поступками, предметами и вещами человеческие
  отношения и ценности современной культуры.
  
  Субъектности.
  Означает неуклонное содействие педагога развитию
  у ребёнка способности быть субъектом собственного поведения
  в деятельности, а в итоге – своей жизни.
  
  
  Принятие ребёнка как данности.
  
  

• 4 слайд

  Базовые ценности
  Мир
  Земля
  Отечество
  Человек
  Труд
  Знания
  Культура
  Семья
  
  
  
  Н.Е. Щуркова.
  Современная
  Культуроло-
  гическая
  концепция
  «Восхождение
  ребёнка
  к культуре»
  
  
  

• 5 слайд

  Воспитание – это целенаправленное организованное профессионалом педагогом восхождение ребёнка к культуре современного общества, развитие способности жить в нём и сознательно строить свою жизнь, достойную человека.
  

• 6 слайд

  Компоненты модели воспитательной системы класса
  (по Е.Н. Степанову)
  Индивидуально-
  групповой
  Ценностно-
  ориентационный
  
  Функционально-
  деятельностный
  
  Пространственно-
  временной
  Диагностико-
  аналитический
  Заместитель директора,
  классный руководитель, обучающиеся класса, педагог – организатор,
  социальный педагог, библиотекарь, педагоги школы и родители
  Цель: Формирование личности, способной строить жизнь, достойную человека.
  Задача: Создать условия для целенаправленного, системного развития
  человека как субъекта деятельности ,как личности, как индивидуальности.
  Системообразующая деятельность – учебно – познавательная.
  Формирование ценностного отношения к природе.(5 класс)
  Формирование ценностного отношения к нормам культурной жизни.(6 класс)
  Формирование представлений о человеке,
  как субъекте и высшей ценности на земле.(7 класс)
  Формирование ценностного отношения к социальному устройству (8-9классы)
  Формирование жизненной позиции для индивидуального выбора пути (10-11классы)
  2011 Восхождение происходит благодаря трём процессам: освоение
  как накопление знаний, усвоение как овладение набором культурных
  умений и навыков, присвоение как интериоризация 2018
  Мониторинг по методикам: Сформированность коллектива; удовлетворённость жизнью
  в школе; уровень воспитанности; репутация школы, защищённость и комфортность
  ребёнка в школе; сформированность индивидуальности выпускника школы.
  

• 7 слайд

  Обучающиеся
  Принципы деятельности:
  Человеку нужно быть нужным
  Сотрудничество
  Соучастие
  Сопереживание
  Взаимоуважение
  
  Педагоги,
  родители, другие классы
  Классный руководитель
  

• 8 слайд

  Материал каждого года включает блоки
  
  
  
  
  
  
  Выход - общешкольные дела
  Воспитание
  отношения
  к человеку,
  обществу,
  идеалу
  жизни,
  идеалу
  человека
  Психическое
  развитие
  Овладение
  этикетом
  Развитие
  самоу-
  правления
  и
  творчества
  Приобщение
  к здоровому
  образу
  жизни
  

• 9 слайд

  Компетентности:
  Социальная
  Коммуникативная
  Рефлексивная
  Информационная
  Технологическая
  

• 10 слайд

  Взаимодействие с социальными службами города
  
  Работа с родителями
  Воспитание инициативы, самостоятельности через развитие ученического самоуправления
  Коллективно-творческие дела
  Акции
  Классный час
  Проектная деятельность
  Полезно - значимое дело
  Уроки литературы
  Курсы по литературе «Удивительное рядом»
  Организация воспитывающей деятельности
  В социуме
  Во внеклассной работе
  
  В учебной деятельности
  Человек, способный вести достойный образ жизни
  
  Структура воспитательной работы в классе:
  

• 11 слайд

  Классные часы:
  «Встречи поколений»
  «Мы - за здоровый образ жизни».
  «Учись учиться».
  «Самостоятельность, самообразование, самоуправление»
  «Символика России».
  «Верные сыны России»
  «Мы в экстремальной ситуации»
  «Мое здоровье в моих руках».
  
  
  
  
  
  
  КТД
  Акции:
  Один день без грубых слов;
  Дорогу добру;
  «Внимание! Ветеран»;
  «Милосердие»
  «Не проходите мимо»
  «Наш дом – Земля»
  
  
  
  
  
  
  Повседневные дела:
  Организация дежурства, питания;
  Организация учебного труда;
  Обеспечение учебниками;
  Организационная работа с ученическим коллективом;
  Уход за цветами;
  Проверка дневников;
  
  

• 12 слайд

  КТД (коллективные творческие дела)
  День знаний
  День школы
  День учителя
  День матери
  Новогодние представления
  Осенний марафон
  Суперзолушка
  Шабаш бабок-Ёжек к 23 февраля
  День Победы
  Отдых на природе вместе с родителями
  
  

• 13 слайд

  Первый этап (2011-2012 учебный год, 5 класс) – проектирование:
  изучение потребностей, интересов и других личностных характеристик членов классного сообщества;
  определение перспектив жизнедеятельности классного коллектива;
  закладывание основ традиций класса.
  Второй этап (2012-2013 учебный год, 6-7 класс) – становление:
  укрепление межличностных отношений;
  формирование чувства «Я – это «МЫ», мы - это 26 «Я!»
  Третий этап (2013-2016 учебный год, 8-9 класс) – стабильное функционирование:
  сохранение и поддерживание традиций всеми  членами классного сообщества.
  Четвёртый этап (2016-2018 учебный год, 10-11 класс) – коренное обновление или завершение функционирования.
  Этапы становления и развития
  воспитательной системы:
  

• 14 слайд

  Результат I этапа (5 класс)
  

• 15 слайд

  Результат II этапа (6-8класс)
  

• 16 слайд

  Прогнозируемый результат
  к окончанию школы
  

• 17 слайд

  Модель выпускника
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  
  В ещё непройденном,
  неведомом,
  большом пути
  Нам с вами,
  девочки и мальчики,
  шагать, расти…
  

• 20 слайд

  это МЫ
  

• 21 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!