Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Школьная тревожность пятиклассников"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Школьная тревожность пятиклассников"

библиотека
материалов
 МБОУ Поливянская общеобразовательная школа № 29 имени В.С.Погорельцева
Исследовательская работа "Школьная тревожность пятиклассников" Автор: Шобик К...
Актуальность. Переход из младшей школы в среднюю - интересный и сложный перио...
План исследования Гипотеза: мы предполагаем, что при переходе в 5 класс домин...
Метод диагностики Л. Филлипса Общая тревожность в школе: общее эмоциональное...
Результаты исследования. Первый этап диагностики проводился в выпускном класс...
Результаты исследования Второй этап диагностики проводился в начале пятого кл...
Вывод Показатели школьнойтревожности имеют тенденцию возрастать во время обуч...
Следствие: Из этого следует, что многие учащиеся все же оказываются в неблаг...
 Спасибо за внимание!
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  МБОУ Поливянская общеобразовательная школа № 29 имени В.С.Погорельцева
Описание слайда:

МБОУ Поливянская общеобразовательная школа № 29 имени В.С.Погорельцева

№ слайда 2 Исследовательская работа "Школьная тревожность пятиклассников" Автор: Шобик К
Описание слайда:

Исследовательская работа "Школьная тревожность пятиклассников" Автор: Шобик Карина (9 класс) Научный руководитель: педагог - психолог Григарева М.И. Цель: изучить уровень и виды школьной тревожности учащихся класса. Задачи: 1. изучить литературные источники по теме исследования; 2. найти методику для изучения школьной тревожности, провести диагностику; 3. сравнить показатели уровня тревожности у ребят, когда они были в 4 классе и когда они пришли в 5 класс; 4. разработать рекомендации для младших подростков имеющих повышенный уровень тревожности.

№ слайда 3 Актуальность. Переход из младшей школы в среднюю - интересный и сложный перио
Описание слайда:

Актуальность. Переход из младшей школы в среднюю - интересный и сложный период в жизни школьника. В пятом классе для детей многое оказывается новым: учителя, предметы, кабинетная система, иногда и одноклассники. Как правило, к концу первой четверти 5 класса у учащихся резко снижаются успеваемость, память, внимание, школьная мотивация, повышается утомляемость, появляется страх перед уроками, учителем, контрольной работой и т.д.

№ слайда 4 План исследования Гипотеза: мы предполагаем, что при переходе в 5 класс домин
Описание слайда:

План исследования Гипотеза: мы предполагаем, что при переходе в 5 класс доминируют такие виды школьной тревожности, как: потребность достижения успеха, страх не соответствовать мнениям окружающих, физиологическое сопротивление стрессу и страхи в отношении с учителями. 2. Исследование. 3. Анализ. 4. Выводы. 5. Рекомендации. Методы исследования: диагностика; наблюдение; обобщение Методика: тест школьной тревожности Филипса; Этапы работы: диагностический этап; аналитический этап;

№ слайда 5 Метод диагностики Л. Филлипса Общая тревожность в школе: общее эмоциональное
Описание слайда:

Метод диагностики Л. Филлипса Общая тревожность в школе: общее эмоциональное состояние подростка, связанное с различными формами включения в жизнь. Переживание социального стресса: эмоциональное состояние, на фоне которого развиваются эмоциональные контакты. Неблагоприятный психологический фон, создающий ситуации, препятствующие ученику развивать свои потребности в успехе. Страх самовыражения: негативные эмоциональное переживание ситуаций, связанные с необходимостью самораскрытия, предъявления себя другим. Страх ситуации проверки знаний: негативное отношение к ситуациям проверки знаний, переживание тревоги. Страх не соответствовать ожиданиям окружающих характеризует ориентацию на значимость других в оценке своих результатов, поступков. Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу: особенности нервной системы, повышающие вероятность неадекватной реакции. Проблемы и страхи в отношениях с учителями, снижающие успешность обучения подростка.

№ слайда 6 Результаты исследования. Первый этап диагностики проводился в выпускном класс
Описание слайда:

Результаты исследования. Первый этап диагностики проводился в выпускном классе начальной школы. По результатам диагностики повышенный уровень тревожности наблюдается у 2 учащихся (16,67 %), у 10 учащихся (83,33 %) отмечается нормальный уровень тревожности.

№ слайда 7 Результаты исследования Второй этап диагностики проводился в начале пятого кл
Описание слайда:

Результаты исследования Второй этап диагностики проводился в начале пятого класса с целью изучения степени и особенностей приспособления детей к новой социальной ситуации наряду с педагогическими наблюдениями. Анализ результатов тестирования учащихся 5 класса позволяет сделать вывод о том, что общее эмоциональное состояние учащихся характеризуется повышенной тревожностью (5 человек- 41,66 %), нормальный уровень тревожности отмечается у 7 человек- (58,33 %).

№ слайда 8 Вывод Показатели школьнойтревожности имеют тенденцию возрастать во время обуч
Описание слайда:

Вывод Показатели школьнойтревожности имеют тенденцию возрастать во время обучения в 5 классе, что может объясниться сложностью протекания адаптационного периода.

№ слайда 9 Следствие: Из этого следует, что многие учащиеся все же оказываются в неблаг
Описание слайда:

Следствие: Из этого следует, что многие учащиеся все же оказываются в неблагоприятных психологических условиях. Для развития потребностей в достижении успехов психологу и педагогам желательно чаще создавать такие условия, ситуации, которые вызывают положительные эмоции у детей и желание достичь высокого результата.

№ слайда 10  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-330490

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"