Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Школьный буллинг. Что это такое?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация "Школьный буллинг. Что это такое?"

библиотека
материалов
КГУ «Нуринская СОШ» Семинар «Жестокость и насилие в семье» Подготовила: психо...
Актуальность профилактики жестокого обращения с детьми связана с тем, что н...
Насилие - такое физическое или психологическое действие в отношении личнос...
Различают четыре основных формы жестокого обращения с детьми: 1. Эмоционально...
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ (ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ) НАСИЛИЕ – преднамеренное манипулирование объ...
Формы проявления -   открытое неприятие и постоянная критика ребенка; -   угр...
ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ — это любое неслучайное нанесение телесных повреждений ре...
Формы проявления -   побои; -   увечья; -   убийства; -   ограничения в еде и...
ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ НУЖДАМИ РЕБЁНКА — это форма жестокого обращения с детьми, при...
Формы проявления -   отсутствие адекватного возрасту и потребностям ребенка п...
СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ — 	это использование ребёнка и подростка другим лицом дл...
Формы проявления -   изнасилование; -   инцест; -   сексуальное совращение; -...
Последствия жестокого обращения, насилия 	Любая ситуация насилия, в которой...
Признаки, характерные для различных видов насилия Чаще всего дети, которые п...
-     у ребенка могут быть проблемы с обучением в связи с плохой концентрацие...
В случаях, если эти признаки насторожили педагога в отношении кого-либо из д...
Особенности поведения родителей или попечителей, позволяющие заподозрить жес...
Последовательность действий педагога в случае выявления факта жестокости и на...
Психолого-педагогические правила организации общения между учителем и ученик...
 Спасибо за внимание!
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КГУ «Нуринская СОШ» Семинар «Жестокость и насилие в семье» Подготовила: психо
Описание слайда:

КГУ «Нуринская СОШ» Семинар «Жестокость и насилие в семье» Подготовила: психолог: Эпп М. Г.

№ слайда 2 Актуальность профилактики жестокого обращения с детьми связана с тем, что н
Описание слайда:

Актуальность профилактики жестокого обращения с детьми связана с тем, что насилие в отношении детей или пренебрежение их основными потребностями оказывают негативное влияние на психическое развитие ребенка, нарушают его социализацию, порождают безнадзорность и правонарушения несовершеннолетних.

№ слайда 3 Насилие - такое физическое или психологическое действие в отношении личнос
Описание слайда:

Насилие - такое физическое или психологическое действие в отношении личности, группы или общества в целом, которое направлено на ограничение всех форм свободы и носит явный или скрытый характер для объекта. Насилие включает в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями, опекунами, попечителями, другими членами семьи ребенка, педагогами, представителями органов правопорядка, другими взрослыми

№ слайда 4 Различают четыре основных формы жестокого обращения с детьми: 1. Эмоционально
Описание слайда:

Различают четыре основных формы жестокого обращения с детьми: 1. Эмоциональное (психологическое) насилие 2. Физическое насилие 3. Сексуальное насилие 4. Пренебрежение нуждами ребёнка (заброшенность, беспризорность)

№ слайда 5 ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ (ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ) НАСИЛИЕ – преднамеренное манипулирование объ
Описание слайда:

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ (ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ) НАСИЛИЕ – преднамеренное манипулирование объектом, игнорирование его субъектных характеристик (свободы, достоинства, прав), приводящее к различным деформациям и нарушениям психического (поведенческого, интеллектуального, эмоционального, волевого, коммуникативного, личностного) развития

№ слайда 6 Формы проявления -   открытое неприятие и постоянная критика ребенка; -   угр
Описание слайда:

Формы проявления -   открытое неприятие и постоянная критика ребенка; -   угрозы в адрес ребенка, проявляющиеся в словесной форме; -   замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребенка; -   преднамеренная физическая или социальная изоляция ребенка; -   неоднократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребенка психическую травму; -   угрозы, запугивание; -   оскорбление; -   унижение; -   ругань; -   вмешательство в личную жизнь

№ слайда 7 ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ — это любое неслучайное нанесение телесных повреждений ре
Описание слайда:

ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ — это любое неслучайное нанесение телесных повреждений ребёнку в возрасте до 18 лет родителем или лицом, осуществляющим опеку. К физическому насилию относят также случаи, когда родители умышленно не предотвращают возможности причинений телесных повреждений

№ слайда 8 Формы проявления -   побои; -   увечья; -   убийства; -   ограничения в еде и
Описание слайда:

Формы проявления -   побои; -   увечья; -   убийства; -   ограничения в еде и сне; -   вовлечение в употребление алкоголя и наркотиков и т.п.

№ слайда 9 ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ НУЖДАМИ РЕБЁНКА — это форма жестокого обращения с детьми, при
Описание слайда:

ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ НУЖДАМИ РЕБЁНКА — это форма жестокого обращения с детьми, при которой родителями или опекунами не обеспечиваются элементарные нужды ребёнка, такие, как еда, одежда, образование и забота о здоровье

№ слайда 10 Формы проявления -   отсутствие адекватного возрасту и потребностям ребенка п
Описание слайда:

Формы проявления -   отсутствие адекватного возрасту и потребностям ребенка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи; -   отсутствие должного внимания и заботы, в результате чего ребенок может стать жертвой несчастного случая

№ слайда 11 СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ — 	это использование ребёнка и подростка другим лицом дл
Описание слайда:

СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ — это использование ребёнка и подростка другим лицом для получения сексуального удовлетворения

№ слайда 12 Формы проявления -   изнасилование; -   инцест; -   сексуальное совращение; -
Описание слайда:

Формы проявления -   изнасилование; -   инцест; -   сексуальное совращение; -   вовлечение в проституцию, порнобизнес и т.п.

№ слайда 13 Последствия жестокого обращения, насилия 	Любая ситуация насилия, в которой
Описание слайда:

Последствия жестокого обращения, насилия Любая ситуация насилия, в которой оказывается ребенок (объект ли он или свидетель насилия) носит негативный характер, тормозит или искажает развитие его еще только-только формирующейся личности, является причиной многих психологических и социально-психологических проблем, которые могут сопровождать человека всю жизнь. Вовлеченность ребенка в той или иной форме в ситуацию насилия приводит к развитию таких психологических свойств личности, как, с одной стороны, хамство — грубость, хулиганство, неуме­ние вести себя, неуважение и оскорбление другого человека, и, с другой стороны, лакейство — подхалимство, лицемерие, раболепствование

№ слайда 14 Признаки, характерные для различных видов насилия Чаще всего дети, которые п
Описание слайда:

Признаки, характерные для различных видов насилия Чаще всего дети, которые подвергаются жестокому обращению, ни с кем не делятся своими переживаниями.  ребенок плохо развивается – его психическое и физическое развитие не соответствует возрасту;  ребенок неухожен, неопрятен; он апатичен, часто плачет или, напротив, агрессивен, вызывающе себя ведет;  ребенок демонстрирует изменчивое поведение – оно постоянно переходит от спокойного к внезапно возбужденному состоянию и наоборот. -     у ребенка могут быть проблемы с обучением в связи с плохой концентрацией внимания, общей несобранностью, усталостью, недосыпанием; -     ребенок проявляет отрицательное отношение к собственному телу, вплоть до причинения себе телесных повреждений; -     ребенок отказывается раздеваться, стремится скрыть синяки;

№ слайда 15 -     у ребенка могут быть проблемы с обучением в связи с плохой концентрацие
Описание слайда:

-     у ребенка могут быть проблемы с обучением в связи с плохой концентрацией внимания, общей несобранностью, усталостью, недосыпанием; -     ребенок проявляет отрицательное отношение к собственному телу, вплоть до причинения себе телесных повреждений; -     ребенок отказывается раздеваться, стремится скрыть синяки; -     для ребенка характерны повторяющиеся жалобы на недомогание – головную боль, боли в животе, внешние воспаления в области мочеполовых органов; -     ребенок явно испытывает враждебность или чувство страха по отношению к отцу   (другим знакомым мужчинам) или матери (другим знакомым женщинам); -     ребенок проявляет сильную реакцию испуга или отвращения в связи с физической близостью определенного взрослого; -     ребенок судорожно реагирует на поднятую руку (как бы сжимается, боясь удара); -     ребенок чрезмерно стремится к одобрению, ласке любых взрослых; уходит от конфликтов, споров с другими детьми; гипертрофированно проявляет заботу обо всем и обо всех; -     ребенок демонстрирует несоответствующее возрасту «взрослое» поведение, рационален, интересуется вопросами секса; -     ребенок рассказывает о случаях насилия или сексуальных домогательствах, которые якобы произошли с другими детьми; -     к перечисленным выше признакам также могут добавиться проблемы со сном, боязнь темноты, энурез.

№ слайда 16 В случаях, если эти признаки насторожили педагога в отношении кого-либо из д
Описание слайда:

В случаях, если эти признаки насторожили педагога в отношении кого-либо из детей, следует обратить внимание и на его родителей. В беседе о ребенке такие родители: -      настороженны, чрезмерно озабоченны, или наоборот, безразличны; -      на жалобы по поводу поведения ребенка реагируют очень бурно, эмоционально, или наоборот, холодно; -      родители часто переводят ребенка из одного учреждения в другое; -      часто меняют участкового врача ребенка

№ слайда 17 Особенности поведения родителей или попечителей, позволяющие заподозрить жес
Описание слайда:

Особенности поведения родителей или попечителей, позволяющие заподозрить жестокость по отношению к ребенку В беседе - противоречивые, путаные объяснения причин травм у ребенка или отказ дать объяснения Позднее обращение за медицинской помощью, иногда инициатива обращения за помощью идет от постороннего лица Перекладывание ответственности за травму на самого ребенка Неадекватность реакции родителей на тяжесть повреждений: преуменьшение или преувеличение их Невнимание к ребенку, неласковое обращение с ним Отсутствие обеспокоенности за судьбу ребенка Выказывание большой обеспокоенности собственными проблемами, не относящимися к здоровью ребенка Рассказы о том, как их самих наказывали в детстве

№ слайда 18 Последовательность действий педагога в случае выявления факта жестокости и на
Описание слайда:

Последовательность действий педагога в случае выявления факта жестокости и насилия Постараться «разговорить» ребенка, установить контакт, доверительные отношения с ним. Оказать эмоциональную поддержку взрослый должен продемонстрировать по отношению к ребенку интерес, дружелюбие, искренность, теплоту и эмпатию. Рекомендовать родителям (законным представителям) проведение диагностического обследования ребенка и всей семьи, с целью установления причин имеющихся у ребенка нарушений (домашнее насилие, алкоголизм, наркомания, асоциальное поведение родителей, психические заболевания). Если нет возможности устроить его на ночлег к родственникам или в другое безопасное место необходимо обратиться: -        в полицию или прокуратуру, если действия родителей являются преступными. Чаще всего имеет место сочетание ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию ребенка с жестоким обращением; -        в травмпункт или другое медицинское учреждение, чтобы зафиксировать травмы; -        в орган опеки и попечительства по месту фактического проживания ребенка, если родители относятся к группе риска по алкоголизму, наркомании или психическим заболеваниям и невозможно их обучить родительским навыкам; -        на консультацию к психологу, социальному педагогу

№ слайда 19 Психолого-педагогические правила организации общения между учителем и ученик
Описание слайда:

Психолого-педагогические правила организации общения между учителем и учениками Будьте внимательны к своим ученикам, отмечайте малейшие изменения в их поведении, любые отклонения от нормы. Пристального внимания учителей и родителей требуют резкие “вдруг” возникшие изменения в поведении. Обратите внимание на изменение работоспособности ученика (не может продолжительное время работать без отвлечений и ошибок из-за быстро нарастающего утомления). Нельзя торопиться с выводами, проявляйте терпение, доброжелательность по отношению к ученику. Понаблюдайте, побеседуйте с родителями. Будьте объективны не только в оценке ученика, но и в сложившейся ситуации. Не поддавайтесь эмоциям, чувствам, которые мешают решению проблемы. Всегда чувствуйте психологическую атмосферу в классе. Для этого необходимо: -   наблюдать за детьми и обращать внимание на их поведение; -   понимать выражение глаз ребят, их мимику, жесты; -   уметь сопоставлять психологическую атмосферу сегодняшнего дня со вчерашней. Искренне интересуйтесь жизнью своих учеников. Относитесь сочувственно к мыслям и желаниям детей: не придирайтесь, не пытайтесь переделать, не критикуйте, чаще хвалите! Знать и уметь дать профессионально грамотные рекомендации родителям, дети которых подверглись жестокому обращению или насилию со стороны взрослых или сверстников. Быть честным с семьей, стараться подробно разъяснить родителям причину разговора с ними.

№ слайда 20  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров103
Номер материала ДБ-192451
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх