Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация "Система духовно-нравственного воспитания"

Презентация "Система духовно-нравственного воспитания"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени...
воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоко...
Общие задачи духовно-нравственного развития и воспитания. В области формирова...
2. В области формирования социальной культуры: - формирование основ российско...
3. В области формирования семейной культуры: - формирование отношения к семье...
Традиционными источниками нравственности являются: 1) патриотизм - любовь к Р...
Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся:...
Портрет выпускника начальной школы: - умеющий учиться, способный организоват...
1. Личностные результаты – предполагают готовность и способность обучающихся...
2. Метапредметные результаты – освоенные обучающимися универсальные учебные д...
Основные результаты духовно-нравственного развития и воспитания учащихся оц...
Мониторинг будет проводиться в два этапа: Определение уровня воспитанности на...
К результатам, не подлежащим итоговой оценке индивидуальных достижений выпуск...
Оценка и коррекция развития этих и других личностных результатов образовател...
Использованная литература: 	1. Азбука нравственного воспитания: Пособие для у...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени
Описание слайда:

Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования в рамках ФГОС второго поколения ФГКОУ «СОШ № 155», г. Белгород-22

№ слайда 2 воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоко
Описание слайда:

воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.

№ слайда 3 Общие задачи духовно-нравственного развития и воспитания. В области формирова
Описание слайда:

Общие задачи духовно-нравственного развития и воспитания. В области формирования личностной культуры: - формирование способности к духовному развитию; - формирование основ нравственного самосознания личности ; - формирование основ морали; - принятие обучающимися базовых национальных ценностей; - формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств; - формирование способности открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию; - формирование способности к самостоятельным поступкам; - развитие трудолюбия.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 2. В области формирования социальной культуры: - формирование основ российско
Описание слайда:

2. В области формирования социальной культуры: - формирование основ российской гражданской идентичности; - воспитание ценностного отношения к своей культуре; - формирование патриотизма и гражданской солидарности; - развитие навыков организации сотрудничества с окружающими; - формирование уважительного отношения к традиционным российским религиям и религиозным организациям; - формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 3. В области формирования семейной культуры: - формирование отношения к семье
Описание слайда:

3. В области формирования семейной культуры: - формирование отношения к семье, как основе российского общества; - формирование у обучающихся уважительного отношения к членам своей семьи; - формирование представления о семейных ценностях.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Традиционными источниками нравственности являются: 1) патриотизм - любовь к Р
Описание слайда:

Традиционными источниками нравственности являются: 1) патриотизм - любовь к Родине, своему краю, своему народу, служение Отечеству; 2) социальная солидарность; 3) гражданственность – долг перед Отечеством; 4) семья – любовь и верность, забота и помощь; 5) личность – саморазвитие и совершенствование; 6) труд и творчество; 7) наука – ценность знаний, стремление к познанию и истине; 8) традиционные религии – представление о вере и духовности; 9) искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека; 10) природа – эволюция, родная земля; 11) человечество – мир во всём мире, многообразие и уважение культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся:
Описание слайда:

Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся: - воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека; - воспитание нравственных чувств и этического сознания; - воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; - воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде; - воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.

№ слайда 12 Портрет выпускника начальной школы: - умеющий учиться, способный организоват
Описание слайда:

Портрет выпускника начальной школы: - умеющий учиться, способный организовать свою деятельность; - владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах; - обладающий основами коммуникативной культуры; - любознательный, активно познающий мир; - любящий свой край и свою Родину; - уважающий ценности семьи и общества; - доброжелательный, самостоятельный и ответственный; - выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.

№ слайда 13 1. Личностные результаты – предполагают готовность и способность обучающихся
Описание слайда:

1. Личностные результаты – предполагают готовность и способность обучающихся к саморазвитию, мотивации к учению и познанию, наличие у них ценностно-смысловых установок и индивидуально-личностных позиций, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности.

№ слайда 14 2. Метапредметные результаты – освоенные обучающимися универсальные учебные д
Описание слайда:

2. Метапредметные результаты – освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные). 3. Предметные результаты - представляют собой освоенный обучающимися опыт по получению новых знаний, их преобразованию и применению, а также систему элементов научного познания.

№ слайда 15 Основные результаты духовно-нравственного развития и воспитания учащихся оц
Описание слайда:

Основные результаты духовно-нравственного развития и воспитания учащихся оцениваются в рам- ках мониторинговых процедур, в которых ведущими методами будут: - экспертные суждения (родителей, партнёров школы); - анонимные анкеты, позволяющие анализировать ценностную сферу личности; - различные тестовые инструменты, созданные с учётом возраста; - самооценочные суждения детей.

№ слайда 16 Мониторинг будет проводиться в два этапа: Определение уровня воспитанности на
Описание слайда:

Мониторинг будет проводиться в два этапа: Определение уровня воспитанности на начало учебного года Определение уровня воспитанности на конец учебного года Планируется проведение систематических обсуждений хода и реализации программы на заседаниях педагогических советов и на заседаниях методических объединений начальных классов.

№ слайда 17 К результатам, не подлежащим итоговой оценке индивидуальных достижений выпуск
Описание слайда:

К результатам, не подлежащим итоговой оценке индивидуальных достижений выпускников начальной школы , относятся: - ценностные ориентации выпускника, отражающие его индивидуально-личностные позиции; - характеристика социальных чувств; - индивидуальные личностные характеристики (доброта, честность, дружелюбие и т.д.)

№ слайда 18 Оценка и коррекция развития этих и других личностных результатов образовател
Описание слайда:

Оценка и коррекция развития этих и других личностных результатов образовательной деятельности обучающихся осуществляется в ходе постоянного наблюдения педагога в тесном сотрудничестве с семьёй ученика.

№ слайда 19 Использованная литература: 	1. Азбука нравственного воспитания: Пособие для у
Описание слайда:

Использованная литература: 1. Азбука нравственного воспитания: Пособие для учителя/Под ред. И.А. Каирова, О.С. Богдановой. – М.: Просвещение, 1997 г. 2. Азбука нравственного взросления: методическое пособие, СПб, 2006. – 304 с., Авторы: Петрова В.И., Трофимова Н.М., Хомякова И.С., Стульник Т.Д. 3. Давыдова Е.Ю., Кузьмин И.А., 1 класс, АЗБУКА ИСТОКОВ «Золотое сердечко». 4. Духовно-нравственное воспитание в контексте творчества Толстого Л.Н.: «Азбука» 1872 г. и «Новая азбука» 1874-1875 гг. 5. Нравственное воспитание младших школьников на основе рассказов Осеевой В.А. 6. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования в рамках ФГОС второго поколения ФГКОУ «СОШ №155» г. Белгород - 22


Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров164
Номер материала ДВ-458372
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх