976875
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация "Система работы по совершенствованию навыка чтения у детей младшего школьного возраста"

Презентация "Система работы по совершенствованию навыка чтения у детей младшего школьного возраста"

библиотека
материалов
12 разряд II кв.категория
«Система работы по совершенствованию навыка чтения у детей младшего школьного...
Цели: прививать обучающимся любовь к книги, формировать у них навыки осознанн...
Ум без книги, как птица без крыльев. (народная мудрость).   Читать – это ещё...
 Вопрос беглого, сознательного и выразительного чтения меня всегда волновал
 Задача учителя начальных классов – развивать эмоционально – образную речь.
Урок литературного чтения. Умели бы видеть глаза и сердце… Как удивительно хо...
Виды работы над текстом на уроках чтения. Цель : создать благоприятные услови...
Виды работы над текстом на уроках чтения 1. Чтение всего текста (по заданию у...
34. Нахождение отрывка, который нужно прочитать презрительно, строго, с мольб...
Уроки литературного чтения по учебникам «Родная речь». Содержание и методичес...
Использование зрительных диктантов для отработки навыков чтения. Набор 1. 1....
Пути становления механизма чтения в начальной школе. 1. Чтение шепотом и медл...
Игровые моменты Игра «Курочка с цыплятами». Начинаю работу со чтения стихотво...
Скороговорки Шашки на столе. Шишки на сосне; Три сороки на пороге, три вороны...
Задания для развития зрительной памяти 1.Найди ( сфотографируй) лишнюю букву:...
Работая над текстом на уроках чтения, использую следующие упражнения: - чтен...
Результаты по литературному чтению с 1 по 3 классы
Р.СЕФ.   Учись читать! Учись читать! Важнее нет науки! Тот, Кто умеет Сам чит...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 12 разряд II кв.категория
Описание слайда:

12 разряд II кв.категория

2 слайд «Система работы по совершенствованию навыка чтения у детей младшего школьного
Описание слайда:

«Система работы по совершенствованию навыка чтения у детей младшего школьного возраста»      

3 слайд Цели: прививать обучающимся любовь к книги, формировать у них навыки осознанн
Описание слайда:

Цели: прививать обучающимся любовь к книги, формировать у них навыки осознанного, правильного, выразительного, беглого чтения и умение самостоятельно работать с текстом.  

4 слайд Ум без книги, как птица без крыльев. (народная мудрость).   Читать – это ещё
Описание слайда:

Ум без книги, как птица без крыльев. (народная мудрость).   Читать – это ещё ничего не значит ; что читать и как понимать читаемое - вот в чём главное дело. (К.Ушинский)   Любите книгу, она научит вас уважать человека и самих себя. ( М.Горький)   Хорошая книга - точно беседа с умным человеком. (Л.Толстой). Чтение- лучшее учение. Чтение – это важнейшее условие формирования мыслительных способностей. Чтение –это двусторонний процесс, включающий в себя технику чтения и понимание.

5 слайд  Вопрос беглого, сознательного и выразительного чтения меня всегда волновал
Описание слайда:

Вопрос беглого, сознательного и выразительного чтения меня всегда волновал

6 слайд  Задача учителя начальных классов – развивать эмоционально – образную речь.
Описание слайда:

Задача учителя начальных классов – развивать эмоционально – образную речь.

7 слайд Урок литературного чтения. Умели бы видеть глаза и сердце… Как удивительно хо
Описание слайда:

Урок литературного чтения. Умели бы видеть глаза и сердце… Как удивительно хороша жизнь! Как мозаика состоит она из разноцветных кусочков впечатлений, Порой мимолетных, но тем не менее глубоко западающих в душу. Умели бы видеть глаза и сердце… К. Дитмар.

8 слайд Виды работы над текстом на уроках чтения. Цель : создать благоприятные услови
Описание слайда:

Виды работы над текстом на уроках чтения. Цель : создать благоприятные условия для работы над содержанием, разбором и усвоением прочитанного на основе разнообразия форм, методов и видов работы, стараться подчинять уроки чтения урокам русского языка, природоведения, развития речи, больше внимания уделять словарной работе, чаще использовать различные творческие задания, сочетать коллективную и индивидуальную работу на уроке, учить работать с текстом.

9 слайд Виды работы над текстом на уроках чтения 1. Чтение всего текста (по заданию у
Описание слайда:

Виды работы над текстом на уроках чтения 1. Чтение всего текста (по заданию учителя). 2. Чтение, деление на части. Составление плана. 3. Чтение по готовому плану. 4. Чтение, после чтения пересказывание. 5.Чтение учеником нового текста, заранее подготовленного дома. 6. Чтение с сокращением текста. ( Дети убирают предложения или слова, которые можно опустить.) Подготовка к сжатому пересказу. 7. Чтение цепочкой по предложению. 8. Чтение цепочкой по абзацу. 9. Чтение вполголоса. 10. Чтение, нахождение отрывка к рисунку. 11. Чтение, ответы на вопросы. 12. Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос. 13. Чтение самого красивого места в рассказе или стихотворении. 14. Нахождение по данному началу или концу предложения всего предложения. ( Позже предложение можно заменить логически законченным отрывком.) 15. Чтение «выше нормы» (в основном это домашнее задание, когда ученик, хорошо зная свою норму чтения незнакомого текста, путем тренировок дома набирает 10-15 слов, например: норма чтения незнакомого текста составляет 40 слов, значит, домашний текст ребенок должен прочитать с нормой 50-55 слов в минуту). 16. Чтение отрывка, к которому можно подобрать пословицу. 17. Нахождение предложения, с помощью которого можно исправить допущенную ошибку. 18. Нахождение предложения или отрывка, отражающего главную мысль рассказа. 19. Чтение и установление, что правдиво, а что вымышлено (для сказки). 20. Чтение, нахождение предложений, которые стали поговорками (для басни). 21. Чтение, составление сценария к диафильму (кратко, подробно). 22. Чтение, подборка звукового оформления «фильма». 23. Беседа с сопровождением выборочного текста. 24. Нахождение в тексте 3 (5, 7…) выводов. 25. Высказывание своих непосредственных суждений о прослушанном после чтения учителем или учеником. 26. Чтение, рассказ о том, чем понравилось произведение, что запомнилось. 27. Установление путем чтения причинно-следственных связей. 28. Чтение названия рассказа. (Как еще можно назвать?) 29. Чтение по ролям. 30. Чтение по ролям диалога, исключая слова автора. 31. Чтение, пересказ прочитанного с помощью жестов, мимики, позы. 32. «Живая картинка» (один ученик читает, другой мимикой лица реагирует на услышанное). 33. Нахождение предложения (отрывка), которое мог бы прочитать вот этот человек:  

10 слайд 34. Нахождение отрывка, который нужно прочитать презрительно, строго, с мольб
Описание слайда:

34. Нахождение отрывка, который нужно прочитать презрительно, строго, с мольбой, досадой, возмущением, насмешкой, радостно, весело, печально и т.д. 35. Нахождение и чтение предложения с восклицательным знаком, вопросительным знаком, запятой, многоточием и т.д. 36. Конкурсное чтение стихотворений (Жюри выбирается из победителей на предыдущем конкурсе). 37. Нахождение и чтение образных слов и описаний. 38. Нахождение и чтение слов с логическим ударением. 39. Нахождение и чтение слов, предложений, которые читаются громко, тихо, быстро, медленно. 40. Чтение стихотворения, расстановка пауз. 41. Чтение стихотворения цепочкой, заканчивая каждый раз на паузах. 42. Выразительное чтение отрывка рассказа (стихотворения) по собственному выбору. 43. Чтение отрывка текста с распространением предложений в нем. 44. Вычленение слова из рассказа к предложенной схеме _______________чн_________,_________жи__________ и т.д. 45. Кто быстрее найдет в тексте слово на заданное учителем (учеником) правило. 46. Нахождение в рассказе самого длинного слова. 47 Нахождение двух-, трех-, четырехсложных предложений. 48. Нахождение в рассказе и чтение сочетаний: а) существительное + прилагательное; б)существительное + глагол;в) местоимение + глагол (можно наоборот). 49.Чтение, пометка непонятных слов. 50.Чтение слабочитающими учениками слов с предварительной разбивкой их на слоги (например: мор-ков – ка). 51.Нахождение и чтение слов и выражений, с помощью которых можно нарисовать устный портрет. 52.Нахождение и чтение в тексте слов, близких по значению данными (данные слова записаны на доске) 53.Чтение слов, к которым даны сноски. 54.Нахождение и чтение слов и выражений, которые можно использовать при написании сочинения. 55.Чтение с выписыванием слов для практического словаря, например к теме «Осень», «Зима», и т.д. 56.Комбинированное чтение. (учитель – учащиеся хором). Благодаря использованию на уроках чтения описанных выше видов работы над текстом достигнуты значительные успехи в усовершенствовании техники чтения.

11 слайд Уроки литературного чтения по учебникам «Родная речь». Содержание и методичес
Описание слайда:

Уроки литературного чтения по учебникам «Родная речь». Содержание и методический аппарат книги направлены на усовершенствование навыка чтения учащихся, которые только что закончили обучение грамоте, на формировании у них навыка правильного беглого, осознанного и выразительного чтения. Кроме того, в учебнике решают задачи развития речевых умений, полно и выборочно пересказывать прочитанное, отвечать на вопросы, подбирать заголовок к тексту и другое.

12 слайд Использование зрительных диктантов для отработки навыков чтения. Набор 1. 1.
Описание слайда:

Использование зрительных диктантов для отработки навыков чтения. Набор 1. 1. утро мудро. 9-4 2.будь здоров. 10-5 3. делай добро. 10-5 4. беда ум родит. 11-5 5. день-трудень. 11-5 6. с делом не шути. 12-6 Набор 2. 1. было да сплыло. 12-6 2. беден, да честен. 13-6 3. ошибка не обман 13-6 4. умный уступает. 13-6 5. свой хлеб сытнее. 14-7 6. первый блин комом. 15-8 Набор 3. 1. век живи, век учись. 15-8 2.один в поле не воин. 15-8 3. секрет не для двоих. 16-8 4. без труда нет добра. 16-8 5. время дороже золота 17-8 6. шути, да оглядывайся. 17-8

13 слайд Пути становления механизма чтения в начальной школе. 1. Чтение шепотом и медл
Описание слайда:

Пути становления механизма чтения в начальной школе. 1. Чтение шепотом и медленно: да-да –да – из трубы бежит вода до-до –до – на дереве гнездо ды-ды-ды - мы пошли по ягоды ду-ду-ду - с мамой я домой иду та-та-та - в нашем классе чистота. ту-ту–ту – наводим сами красоту ты-ты-ты- нами политы цветы ят-ят- ят – парты ровненько стоят ют-ют-ют- очень любим мы уют ло-ло-ло - на улице тепло лу- лу- лу - стол стоит в углу ул-ул-ул - у нас сломался стул оль-оль-оль- мы купили соль. 2. Чтение тихо и умеренно. арка-арца, арта- арда, арла- арча, арса- аржа. 3.Чтение громко и уверенно. Гарь –парь -жарь; дверь- зверь- червь; Использую игры на звукоподражание, например: На птичьем дворе. Наши уточки с утра…Кря,кря, кря!. Наши гуси у пруда…Га,га,га! Наши курочки в окно…Ко,ко,ко! А как Петя - петушок ранним – рано поутру нам споёт… Ку-ка –ре- ку!

14 слайд Игровые моменты Игра «Курочка с цыплятами». Начинаю работу со чтения стихотво
Описание слайда:

Игровые моменты Игра «Курочка с цыплятами». Начинаю работу со чтения стихотворения по таблице Вышла курочка гулять, Свежей травки пощипать. А за ней цыплятки- малые ребятки. -Цып, цып, цып! Сюда! Сюда! Я вам буковку нашла! Прибежал веселый А , прочитали дети…(на) Прибежал задорный О, прочитали дети …(но) Прибежал упрямый У, прочитали дети …(ну) Прибежал зазнайка Е, прочитали дети…(не) Затем по данной таблице провожу работу по развитию речи: придумать имена цыплятам, сочинить о них истории. Игра «Дупло» Вот это дуб, а в нем дупло. Где поселилась буква О Буква эта гласная Но дружна с согласными Желудь «Эль» упал в дупло Прочитали вместе … (ло) Желудь «Эн» упал в дупло Почитали вместе …(но)

15 слайд Скороговорки Шашки на столе. Шишки на сосне; Три сороки на пороге, три вороны
Описание слайда:

Скороговорки Шашки на столе. Шишки на сосне; Три сороки на пороге, три вороны на воротах; Мышонку шепчет мать: «Ты всё шуршишь, не спишь?»; «Два дровосека , два дроворуба говорили про Ларю, Лариона, Ларину маму; Кто про Прокопа, кто про Прокопиху, кто про Прокоповых детей.

16 слайд Задания для развития зрительной памяти 1.Найди ( сфотографируй) лишнюю букву:
Описание слайда:

Задания для развития зрительной памяти 1.Найди ( сфотографируй) лишнюю букву: а, и.о, в, у, 2. Найди лишний слог: бо, но. ро, со,мы, ко,ло. 3. Найди лишнее слово: река, речка, ручей, ручка, ручеёк. слон, лев, мак, тигр. мама, моль, мела, мила.

17 слайд Работая над текстом на уроках чтения, использую следующие упражнения: - чтен
Описание слайда:

Работая над текстом на уроках чтения, использую следующие упражнения: - чтение «эхо», чтение «канон», чтение «спринт», При обучении чтению «спринт» пользуюсь следующей памяткой: Памятка 1.Плотно сожми губы и зубы. 2.Читай только глазами. 3.Читай как можно быстрей. 4.Ответь на вопросы к тексту. чтение «разведка», чтение со счетом слов. ПАМЯТКА. 1.Плотно сожми губы и зубы. 2.Читай только глазами. 3.Читай как можно быстрей, считая про себя слова текста. 4. Ответь на вопросы к тексту.  

18 слайд Результаты по литературному чтению с 1 по 3 классы
Описание слайда:

Результаты по литературному чтению с 1 по 3 классы

19 слайд Р.СЕФ.   Учись читать! Учись читать! Важнее нет науки! Тот, Кто умеет Сам чит
Описание слайда:

Р.СЕФ.   Учись читать! Учись читать! Важнее нет науки! Тот, Кто умеет Сам читать, Совсем Не знает скуки. Всю жизнь свою Учись читать Внимательно, Серьёзно. Я так прошу тебя – Учись Читать, Пока не поздно.  

Общая информация

Номер материала: ДБ-033934

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.