Презентация Система работы с одаренными детьми

• 1 слайд

       
  Система работы с одаренными детьми
  Из опыта работы учителя математики
  Савриной Т.В.
  МБОУ Лицей №8
  

• 2 слайд

   
   
  Система работы с одаренными детьми
  Одарённость человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод.
  
  В. А. Сухомлинский
  

• 3 слайд

  
        
  Система работы с одаренными детьми
  Виды одаренности
  
  академическая одаренность представляет собой ярко выраженную способность учиться;
  интеллектуальная одаренность проявляется не столько в способности учиться, сколько в умении думать, анализировать, сопоставлять факты, то есть выполнять сложную интеллектуальную работу;
  творческая одаренность - такие ученики могут дать ответ на поставленную проблему, или трудную задачу, но кропотливая работа, связанная с записью решения с полным обоснованием, энтузиазма у них не вызывает.
  

• 4 слайд

  Система работы с одаренными детьми
  Статистика
  
  Нестандартно мыслящих людей
  среди взрослых 2%,
  среди подростков – 11%,
  среди 7-летних – 17%,
  а среди 6-летних – 37%.
  Нераскрытые способности постепенно угасают вследствие не востребованности.
  Процент одаренных (с точки зрения психологов) с годами резко снижается. Отсюда и видна роль школы и учителя в развитии одаренности.
  

• 5 слайд

  Система работы с одаренными детьми
  Все выше сказанное привело к необходимости разработать и приступить к реализации программы
  «Работа с детьми, имеющих повышенную мотивацию к изучению математики».
  Министерство образования Российской Федерации
  Федеральная целевая программа “Одаренные дети”
  Создание условий,
  обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей,
  реализацию их потенциальных возможностей,
  является одной из приоритетных задач
  современного общества.
  Требуется серьезная просветительская работа среди учителей и работников народного образования, а также родителей для формирования у них
  научно адекватных и современных представлений о природе, методах выявления и путях развития одаренности.
  

• 6 слайд

  Система работы с одаренными детьми
  Цели программы
  выявление и поддержка способных и одаренных детей, раскрытие их индивидуальности, развитие целостного миропонимания, творческого и системного мышления;
  развития также способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на уверенный скачок в развитии их способностей;
  развитие способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, исследовательская работа);
  развитие и выработка социально ценных компетенций у учащихся.
  

• 7 слайд

  Система работы с одаренными детьми
  Задачи программы
  предусматривать степень и метод самораскрытия одарённых обучающихся, умственное, эмоциональное, социальное развитие и индивидуальное различие обучающихся;
  удовлетворение потребности в новой информации (широкая информационно – коммуникативная адаптация);
  помощь одарённым детям в самораскрытии (их творческая направленность, самопрезентация в отношениях).
  

• 8 слайд

  Система работы с одаренными детьми
  Специалисты выделяют несколько категорий
  детей, называемых обычно одаренными:
  дети с высоким уровнем творческих способностей;
  дети, достигшие успехов в каких-либо областях деятельности (юные музыканты, художники, математики, шахматисты, спортсмены и др.), эту категорию чаще всего называют талантливыми и для них создают специальное образовательное пространство;
  дети, хорошо обучающиеся в школе (академическая одаренность).
  

• 9 слайд

  Система работы с одаренными детьми включает в себя следующие компоненты:
  Система работы с одаренными детьми
  выявление одаренных детей, проведение диагностических измерений;
  изучение индивидуальных способностей и возможностей одаренного ребёнка;
  изучение интересов обучающихся в изучаемом предмете, разработка индивидуального образовательного маршрута для каждого одарённого ребёнка;
  развитие творческих способностей на уроках;
  развитие способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, исследовательская и проектная работа);
  создание условий для всестороннего развития одаренных детей.
  формирование банка данных одарённых детей школы.
  

• 10 слайд

  Первое - разноуровневый подход к детям
  Система работы с одаренными детьми
  Использовать разноуровневые задания (обучающие и контролирующие).
  
  Ребенок должен уметь оценивать себя и своих товарищей, знать, что необходимо уметь на оценку “3”, “4” и “5”.
  
  Использовать разноуровневые задания необходимо не только на уроках, но и в виде домашнего задания.
  

• 11 слайд

  Второе - обучение самостоятельной работе
  Система работы с одаренными детьми
  Учить работать самостоятельно
  с учебником, с дополнительной
  литературой, проводить
  исследовательскую работу.
  

• 12 слайд

  Третье - обучение исследовательской и проектной работе
  Система работы с одаренными детьми
  Использование задач с элементами исследования, развивающие задачи. Такие задания можно предлагать, как дополнительные ( т.е. не обязательные для выполнения) всему классу, но для одарённых учащихся эти задания являются обязательными (выполнение таких заданий оценивается оценкой «5», если учащимся допущена ошибка, то оценка не выставляется.)
  

• 13 слайд

  Программа разработана по трем направлениям:
  работа с учащимися;
  работа с родителями;
  работа с педагогическим коллективом.
  Формы работы с одаренными учащимися
  кружки «Занимательная математика», «10 шагов к успешной сдачи ЕГЭ»;
  занятия проектной деятельностью;
  конкурсы;
  математические бои;
  неделя математики;
  научно-практические конференции;
  участие в олимпиадах;
  работа по индивидуальным планам.
  Система работы с одаренными детьми
  

• 14 слайд

  Различные типы олимпиадных задач:
  логические задачи,
  математические ребусы,
  инварианты,
  принцип Дирихле,
  геометрические задачи (на разрезание и др.),
  арифметические задачи, текстовые задачи: решаемые с конца, на переливание, взвешивание, на движение, выигрышные ситуации.
  Система работы с одаренными детьми
  

• 15 слайд

  Современные образовательные технологии, используемые в работе с одаренными детьми
  Система работы с одаренными детьми
  В процессе обучения
  В процессе воспитания
  Технология индивидуализации и дифференцированного обучения
  Технология проблемного обучения
  Технология проектного обучения,
  Информационно-коммуникационные технологии
  Технология организации коллективного взаимодействия школьников
  Технология инновационной оценки «портфолио»
  

• 16 слайд

  
  Рекомендации учителям,
  работающим с одаренными детьми
  Не занимайтесь наставлениями, помогайте детям действовать независимо, не давайте прямых инструкций относительно того, чем они должны заниматься;
  Не сдерживайте инициативы и не делайте за них то, что они могут сделать самостоятельно;
  Научите школьников прослеживать межпредметные связи и использовать знания, полученные при изучении других предметов;
  Приучайте детей к навыкам самостоятельного решения проблем, исследования и анализа ситуации;
  Используйте трудные ситуации, возникшие в школе или дома, как область приложения полученных навыков при решении задач;
  Помогайте детям научиться управлять процессом усвоения знаний.
  Система работы с одаренными детьми
  

• 17 слайд

  Система работы с одаренными детьми
  Спасибо
  за внимание
  

• 18 слайд