Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Система работы учителя по формированию здорового образа жизни"

Презентация "Система работы учителя по формированию здорового образа жизни"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
«Система работы учителя по формированию у обучающихся культуры здорового и бе...
Нормативно – правовой и документальной основой Программы формирования культур...
Здоровье детей – важнейший показатель благополучия общества и государства, оп...
Здоровье – это не только отсутствие заболеваний и физических дефектов, но и с...
Приоритетные направления деятельности 1. Учебно-воспитательная работа 	 Научн...
В 1 классе  Безоценочная система Адаптационный период первое полугодие Уроки...
Динамика работоспособности в течение урока. Первые 3-5 мин любого урока заним...
Учитель соблюдает: гигиенические условия в классе: чистоту, температуру и све...
Пальчиковая гимнастика Иммануил Кант говорил: «Рука является вышедшим наружу...
Оценка своего здоровья учениками Показатели 4а 1. Пропускаешь ли ты занятия п...
Забота о здоровье учеников неотделима от заботы учителя о своем собственном...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Система работы учителя по формированию у обучающихся культуры здорового и бе
Описание слайда:

«Система работы учителя по формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни».   .

№ слайда 2 Нормативно – правовой и документальной основой Программы формирования культур
Описание слайда:

Нормативно – правовой и документальной основой Программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся на ступени начального общего образования являются: Закон Российской Федерации «Об образовании»; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования; СанПиН, 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 28.11.2002) раздел 2.9.; СанПиН, 2.4.2.2821-10 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (Постановление от 29.12.10 г. № 189, зарегистрировано в Минюсте 03.03.2011г. № 19993) (Вводятся в действие с 01.09.2011г.); Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 409/13-13 от 20.04.2001); Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 202/11-13 от 25.09.2000); О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 220/11-13 от 20.02.1999); Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе (Письмо МО РФ И НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 199/13 от 28.03.2002); Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования (2009 г.). Концепция УМК «Школа 2100».  

№ слайда 3 Здоровье детей – важнейший показатель благополучия общества и государства, оп
Описание слайда:

Здоровье детей – важнейший показатель благополучия общества и государства, определенный прогноз на будущее. Необходимо еще в начальном звене научить детей воспринимать свою жизнь и здоровье, как величайшую ценность, дарованную нам. Эта задача включает в себя формирование у ребенка основ физиологической, физической, психической и интеллектуальной культуры и осуществляется через внедрение здоровье-сберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс.

№ слайда 4 Здоровье – это не только отсутствие заболеваний и физических дефектов, но и с
Описание слайда:

Здоровье – это не только отсутствие заболеваний и физических дефектов, но и состояние полного физического, душевного и социального благополучия. Факторы, влияющие на состояние здоровья – нашего и наших учеников.  наследственность (генетические факторы) – 15-20% воздействие природной среды (экологические факторы) – 10-15% воздействие социальной среды – 15-20% уровень медицинской помощи (эффективность работы системы здравоохранения) – 10-15% образ жизни человека, характер его ведущей деятельности – до 50%.  

№ слайда 5 Приоритетные направления деятельности 1. Учебно-воспитательная работа 	 Научн
Описание слайда:

Приоритетные направления деятельности 1. Учебно-воспитательная работа Научно-обоснованная, строго-регламентированная, оптимально организованная учебная, физкультурно-спортивная деятельность, которая должна способствовать формированию, сохранению и укреплению здоровья учащихся, обеспечению правильного физического и психического развития, формированию здорового образа жизни, повышению качества образования в целом. 2. Диагностическая работа Комплекс мероприятий, направленных на отслеживание параметров здоровья учащихся, изучение изменения работоспособности под действием природных и социальных факторов среды обитания. 3. Профилактическая и коррекционная работа. Предупреждение и своевременное выявление отклонений в развитии и состоянии здоровья школьников, профилактика обострений и прогрессирования болезненного процесса. 4. Научно-методическая и опытно-экспериментальная работа Внедрение результатов научных достижений в плане сохранения и укрепления здоровья в практику образования, внедрение в учебный процесс новых авторских учебных программ, методик и методов обучения. 5. Информационно-просветительская работа Пропаганда здорового образа жизни, наглядная агитация, консультации по всем оздоровительным вопросам, включая такие формы работы, как индивидуальная, групповая, коллективная.

№ слайда 6 В 1 классе  Безоценочная система Адаптационный период первое полугодие Уроки
Описание слайда:

В 1 классе  Безоценочная система Адаптационный период первое полугодие Уроки по 35 минут Динамическая пауза на свежем воздухе Не задаётся домашнее задание Дополнительные каникулы Ступенчатое наращивание нагрузки  

№ слайда 7 Динамика работоспособности в течение урока. Первые 3-5 мин любого урока заним
Описание слайда:

Динамика работоспособности в течение урока. Первые 3-5 мин любого урока занимает врабатывание, т.е. привыкание к учителю и предмету. Оптимально устойчивая работоспособность длится около 10-15 мин для младших школьников, 20-25 — для среднего звена, 25-30 мин — для старшеклассников. После этого на несколько минут наступает переутомление, или неустойчивая работоспособность. Если не изменить педагогическую тактику, наступит состояние утомления, при котором работоспособность школьников заметно падает, еще больше снижается интерес к происходящему в классе.. Чередование видов преподавания. Норма - не позже чем через 10-15 минут

№ слайда 8 Учитель соблюдает: гигиенические условия в классе: чистоту, температуру и све
Описание слайда:

Учитель соблюдает: гигиенические условия в классе: чистоту, температуру и свежесть воздуха, рациональное освещение класса и доски, отсутствие неприятных звуковых раздражителей, соответствие мебели и наглядных пособий санитарным требованиям и нормам. Отмечу, что утомляемость школьников в немалой степени зависят от соблюдения этих простых условий.

№ слайда 9 Пальчиковая гимнастика Иммануил Кант говорил: «Рука является вышедшим наружу
Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика Иммануил Кант говорил: «Рука является вышедшим наружу головным мозгом». Что он хотел сказать этим? То, что все глубинные психологические движения, осознанные или неосознанные, отражаются в положении наших рук, жестикуляции, движениях пальцев. Учёные, изучая деятельность детского мозга, психику, отметили большое стимулирующее значение функции руки. Установлено, что уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев. И если развитие движений пальцев отстаёт, то задерживается и речевое развитие. Таким образом, упражнения, направленные на работу кистей и пальцев рук, развивают речь, мышление ребёнка, в то же время, способствуя развитию самой кисти и пальцев рук, а это значит, что дети быстрее обучатся навыкам письма, научатся каллиграфически правильно писать. Упражнения для кистей рук способствуют оздоровлению всего организма. Их можно проводить с использованием разных предметов, таких как грецкие орехи, деревянные палочки, мячики. Эти упражнения снижают психическое напряжение, снимают утомляемость.

№ слайда 10 Оценка своего здоровья учениками Показатели 4а 1. Пропускаешь ли ты занятия п
Описание слайда:

Оценка своего здоровья учениками Показатели 4а 1. Пропускаешь ли ты занятия по болезни? часто Нет иногда 2 10 8 2. Делаешь ли ты утром зарядку? Да нет иногда 10 3 7 3. Регулярно ли ты посещаешь уроки физкультуры? Да Нет иногда 16 1 3 4. Занимаешься на уроках физкультуры С полной отдачей Без желания Лишь бы не ругали 16 1 3 5. Занимаешься ли ты спортом? систематически Нет Не систематически 10 8 2 6. Проводятся ли на уроках физические паузы? Да Нет Иногда 18 - 2

№ слайда 11 Забота о здоровье учеников неотделима от заботы учителя о своем собственном
Описание слайда:

Забота о здоровье учеников неотделима от заботы учителя о своем собственном здоровье Берегите себя!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Необходимо еще в начальном звене научить детей воспринимать свою жизнь и здоровье, как величайшую ценность, дарованную нам. Эта задача включает в себя формирование у ребенка основ физиологической, физической, психической и интеллектуальной культуры и осуществляется через внедрение здоровье-сберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс.

Общая информация

Номер материала: 256426

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>