Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Система творческих заданий"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация "Система творческих заданий"

библиотека
материалов
Подготовила учитель начальных классов первой категории МКОУ «Верхнебыковская...
«К школьнику относиться нужно не как к сосуду, который предстоит наполнить ин...
Творческие задания – это организация деятельности учащихся, направленная на...
дидактическая игра проектная, исследовательская работа логические задачи проб...
Все это позволяет: выявить творческие способности ребенка; улучшить контакт с...
Основной целью моей педагогической деятельности является – помогать детям про...
Дидактическая игра Цель обучение развитие воспитание учащихся Специально созд...
Используется при изучении темы «Растения и животные». Помогает развивать умен...
Используется при изучении темы «Живые организмы и неживые предметы». Расширяе...
Одним из их видов являются вопросы – тесты на сообразительность, смекалку и д...
У птенцов рот ярко красный или оранжевый. Почему? чтобы громче кричать; б) чт...
Юркий маленький зверек по деревьям прыг да скок. (Белка) Шар из снега стоит в...
Обрати внимание на то, как правильно все предусмотрено природой. Если станет...
Реши задачу: Даны лед, свинец, вода, природный газ, пар среди перечисленных с...
выбор темы проекта, исследование; выдвижение проблемы, гипотезы; выбор направ...
Свойство соленой воды. Почему в соленой воде легче научиться плавать? Для про...
Весной ты можешь найти первые цветы. Они золотистые, как одуванчики. Это мать...
Проекты: «Письмо зеленому другу» «Экологическая профессия» «Птичья столовая»...
Копытное животное с гривой и хвостом Очень упрямое животное с длинными ушами...
Практические задания «Сделай сам» Как человек использует воздух? Весна – проб...
числовые диктанты примеры-цепочки, блок-схемы магические квадраты математичес...
Магический квадрат Какая змея самая длинная в мире? Кобра – 10 Питон – 6 Анак...
Стремление к творчеству характерно для школы наших дней: это все же мир юност...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила учитель начальных классов первой категории МКОУ «Верхнебыковская
Описание слайда:

Подготовила учитель начальных классов первой категории МКОУ «Верхнебыковская ООШ» Васильченко Н. А. {

№ слайда 2 «К школьнику относиться нужно не как к сосуду, который предстоит наполнить ин
Описание слайда:

«К школьнику относиться нужно не как к сосуду, который предстоит наполнить информацией, а как к факелу, который необходимо зажечь» В.А Сухомлинский

№ слайда 3 Творческие задания – это организация деятельности учащихся, направленная на
Описание слайда:

Творческие задания – это организация деятельности учащихся, направленная на развитие их творческих способностей и реализацию интеллектуально-интегрированной активности. Предполагает наличие некоторой проблемы, вопроса, однозначного ответа на которого нет, но результат творческих заданий обладает новизной и оригинальностью, а также прогрессивностью.

№ слайда 4 дидактическая игра проектная, исследовательская работа логические задачи проб
Описание слайда:

дидактическая игра проектная, исследовательская работа логические задачи проблемные задания творческая работа учащихся коллективная познавательная деятельность практические задания «Сделай сам» интегрированный материал Способы активизации учебной деятельности:

№ слайда 5 Все это позволяет: выявить творческие способности ребенка; улучшить контакт с
Описание слайда:

Все это позволяет: выявить творческие способности ребенка; улучшить контакт с учащимися; дать детям эмоциональную и содержательную поддержку для их самоутверждения; формировать у младших школьников определенные системы интеллектуальных и практических умений;

№ слайда 6 Основной целью моей педагогической деятельности является – помогать детям про
Описание слайда:

Основной целью моей педагогической деятельности является – помогать детям проявлять и развивать их личную заинтересованность в приобретении знаний.

№ слайда 7 Дидактическая игра Цель обучение развитие воспитание учащихся Специально созд
Описание слайда:

Дидактическая игра Цель обучение развитие воспитание учащихся Специально созданные ситуации моделирующие реальность, из которых ученикам предлагается найти выход. путешествие Тучки по странам Европы, материкам и островам; путешествие Капельки (круговорот воды в природе); герои на протяжении всего курса обучения

№ слайда 8 Используется при изучении темы «Растения и животные». Помогает развивать умен
Описание слайда:

Используется при изучении темы «Растения и животные». Помогает развивать умение детей составлять характеристику животного (растения). Выделять особенности его внешнего вида. Игра «Кто это? Что это?» Животные

№ слайда 9 Используется при изучении темы «Живые организмы и неживые предметы». Расширяе
Описание слайда:

Используется при изучении темы «Живые организмы и неживые предметы». Расширяет кругозор, наблюдательность, умение отличать живые организмы от неживых предметов. Игра «Что лишнее?» Камень – неживой предмет

№ слайда 10 Одним из их видов являются вопросы – тесты на сообразительность, смекалку и д
Описание слайда:

Одним из их видов являются вопросы – тесты на сообразительность, смекалку и детскую эрудицию. Тема «Животные – живые существа, организмы» Какая птица умело подражает голосам других птиц? кукушка; б) трясогузка; в) скворец (ответ - в) Логические задачи

№ слайда 11 У птенцов рот ярко красный или оранжевый. Почему? чтобы громче кричать; б) чт
Описание слайда:

У птенцов рот ярко красный или оранжевый. Почему? чтобы громче кричать; б) чтобы родители видели, что они хотят есть; в) чтобы отпугивать врагов; (ответ - б) Кто из насекомых считается самым прожорливым хищником? бабочка; б) стрекоза; в) муравей; (ответ – б)

№ слайда 12 Юркий маленький зверек по деревьям прыг да скок. (Белка) Шар из снега стоит в
Описание слайда:

Юркий маленький зверек по деревьям прыг да скок. (Белка) Шар из снега стоит в начале, А затем – удар мячом, А вместе прибор получаем, С которым в лес идем. (Компас) Я синоним к слову бык И известен всем, Но прибавь мне букву К И козляток съем. (Вол - волк) Загадки, шарады, логогрифы – самые простые логические задачи

№ слайда 13 Обрати внимание на то, как правильно все предусмотрено природой. Если станет
Описание слайда:

Обрати внимание на то, как правильно все предусмотрено природой. Если станет слишком много _________, то гусеницы быстро размножатся и съедят лишние растения. Но ведь и гусениц станет много. Тогда быстро размножатся и слетятся с разных мест _________. Они съедят лишних гусениц. Ну, а что же делать с лишними синицами? Их съедят _________. А если ястребов станет много? Тогда они будут голодными и прекратят размножатся. Слова на выбор: синицы, ястребы, одуванчики. «Вставь нужные слова»

№ слайда 14 Реши задачу: Даны лед, свинец, вода, природный газ, пар среди перечисленных с
Описание слайда:

Реши задачу: Даны лед, свинец, вода, природный газ, пар среди перечисленных слов есть названия трех веществ. Остальные слова обозначают только разные состояния этих веществ. Какие это вещества? Одна богатая лондонская дама, узнав о том что растения очищают воздух, велела слугам перенести из зимнего сада в ее спальню, которая не проветривалась, пять больших кадок с тропическими растениями. Утром дама проснулась с головной болью. После этого она стала утверждать, что растения не очищают воздух, а наоборот его портят. Как вы объясните даме ее ошибку? Проблемные задания

№ слайда 15 выбор темы проекта, исследование; выдвижение проблемы, гипотезы; выбор направ
Описание слайда:

выбор темы проекта, исследование; выдвижение проблемы, гипотезы; выбор направления по решению проблемы; планирование работы (организация исследования); осуществление проекта, исследование; подготовка к защите проекта, исследовательской работы; представление проекта; оценка проекта, исследовательской работы. В основе лежит метод создания проблемных ситуаций. Сущность метода – знания не предлагаются в готовом виде, а приобретаются в процессе обсуждения противоречий. Алгоритм проектной, исследовательской деятельности:

№ слайда 16 Свойство соленой воды. Почему в соленой воде легче научиться плавать? Для про
Описание слайда:

Свойство соленой воды. Почему в соленой воде легче научиться плавать? Для проведения опыта вам понадобятся: сырое яйцо, стакан с водой, несколько столовых ложек соли. 1. Положим сырое яйцо в стакан с чистой водопроводной водой - яйцо опустится на дно стакана. 2. Вынем яйцо из стакана и растворим в воде несколько ложек соли. 3. Опустим яйцо в стакан с солёной водой - яйцо останется плавать на поверхности воды. Вывод: Соль повышает плотность воды. Чем больше соли в воде, тем сложнее в ней утонуть. В знаменитом Мёртвом море вода настолько солёная, что человек без всяких усилий может лежать на её поверхности, не боясь утонуть. Опыты

№ слайда 17 Весной ты можешь найти первые цветы. Они золотистые, как одуванчики. Это мать
Описание слайда:

Весной ты можешь найти первые цветы. Они золотистые, как одуванчики. Это мать-и-мачеха. Почему у этого растения такое название? Наблюдения запиши. Я нашел первый цветок __________ (название) ___________________________ (число, месяц) Наблюдения

№ слайда 18 Проекты: «Письмо зеленому другу» «Экологическая профессия» «Птичья столовая»
Описание слайда:

Проекты: «Письмо зеленому другу» «Экологическая профессия» «Птичья столовая» «Жалобная книга» Творческие отчеты, сочинения: «Вспомни, что ты знаешь интересного о растениях и животных леса. Напиши об этом» Творческая работа, коллективная познавательная деятельность

№ слайда 19 Копытное животное с гривой и хвостом Очень упрямое животное с длинными ушами
Описание слайда:

Копытное животное с гривой и хвостом Очень упрямое животное с длинными ушами Птица с длинным клювом и красной шапочкой Хвост колечком, спит под крылечком, дом сторожит Полосатый лесной зверёк Птица белобока, лесная трещётка, сплетница Большой, сильный, с клыками, зовут Пумба Хитрая рыжая плутовка Рогатый, кучерявый, дает нам шерсть Кроссворды, ребусы, чайнворды, крестословицы

№ слайда 20 Практические задания «Сделай сам» Как человек использует воздух? Весна – проб
Описание слайда:

Практические задания «Сделай сам» Как человек использует воздух? Весна – пробуждение природы

№ слайда 21 числовые диктанты примеры-цепочки, блок-схемы магические квадраты математичес
Описание слайда:

числовые диктанты примеры-цепочки, блок-схемы магические квадраты математические задачи высказывания знаменитых людей народная мудрость (пословицы, поговорки, приметы) легенды, мифы, сказания рассказы-загадки, сказки-загадки Г. Скребицкого, Э. Шима, М. Пришвина и д.р. омонимы, анаграммы, метафоры Интегрированный материал

№ слайда 22 Магический квадрат Какая змея самая длинная в мире? Кобра – 10 Питон – 6 Анак
Описание слайда:

Магический квадрат Какая змея самая длинная в мире? Кобра – 10 Питон – 6 Анаконда – 9 Запиши в пустые клетки таблицы, чтоб квадрат стал магическим. Наименьшее из этих чисел поможет вам ответить на вопрос. Вычисления: 12+15+18=45; 45-(6+18)=21; 45-(6+12)=27; 45-(12+24)=9 Ответ: наименьшее из чисел: 21, 27, 9 – это 9. Числу 9 соответствует слово анаконда 6 18 15 3 12 24

№ слайда 23 Стремление к творчеству характерно для школы наших дней: это все же мир юност
Описание слайда:

Стремление к творчеству характерно для школы наших дней: это все же мир юности и надежд, где почва благоприятна для творчества и где не угасает одухотворяющий разум и доброта. Львов М.Р.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров82
Номер материала ДБ-198881
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх