Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Презентация системы работы "Организация личностно-ориентированной, практико-познавательной деятельности обучающихся"

Презентация системы работы "Организация личностно-ориентированной, практико-познавательной деятельности обучающихся"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Организация личностно-ориентированной, практико-познавательной деятельности у...
Цель обучения: Формирование учебных умений, необходимых для активной, практик...
Средства обучения Личностно- ориентированное обучение Практико- ориентированн...
Личностно-ориентированное обучение
Личностно-ориентированное обучение. Образный метод Этап 2 Тотальный взгляд на...
Личностно-ориентированное обучение. Метод интеллектуального образа Этап 2 Инт...
Практико-ориентированное обучение
Алгоритм Как составить логическую схему 1. Прочитай текст. 2. Выдели в тексте...
ПОПС -формула П – Положение (утверждение) – Я считаю, что… О – Объяснение – П...
Творческая лаборатория
Тренинг.Урок-практикум Анализ источника Работа с учебником Составление тезисо...
Творческая лаборатория
Этапы проекта Этапы	 Деятельность учащихся Организационно-подготовительный	Оп...
Реализация проекта Урок Тема (факультатив) Предмет (кружок) Внеурочная деятел...
Урок-сказка
Социологический опрос: «Что вам в жизни нужно больше всего?»
Социологический опрос: «Каковы причины правонарушений?»
Элементы проектирования 	Область целеполагания	Область проблемы	Область оценк...
Направления исследовательской деятельности
Алгоритм выполнения заданий на анализ исторических версий и оценок (С-5) Четк...
Подготовка к ЕГЭ
Подготовка к олимпиаде
Исторический театр
Исторический театр
Общешкольные мероприятия
Кабинет истории
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация личностно-ориентированной, практико-познавательной деятельности у
Описание слайда:

Организация личностно-ориентированной, практико-познавательной деятельности учащихся Презентация опыта работы Монашевич О.В., учителя истории МБОУ «Казачинская СОШ»

№ слайда 2 Цель обучения: Формирование учебных умений, необходимых для активной, практик
Описание слайда:

Цель обучения: Формирование учебных умений, необходимых для активной, практико-ориентированной деятельности учащихся

№ слайда 3 Средства обучения Личностно- ориентированное обучение Практико- ориентированн
Описание слайда:

Средства обучения Личностно- ориентированное обучение Практико- ориентированное обучение

№ слайда 4 Личностно-ориентированное обучение
Описание слайда:

Личностно-ориентированное обучение

№ слайда 5 Личностно-ориентированное обучение. Образный метод Этап 2 Тотальный взгляд на
Описание слайда:

Личностно-ориентированное обучение. Образный метод Этап 2 Тотальный взгляд на явление Этап 3 Персонификация судьбы Этап 1 Актуализация детского символического опыта Этап 4 Творческое создание символов школьниками

№ слайда 6 Личностно-ориентированное обучение. Метод интеллектуального образа Этап 2 Инт
Описание слайда:

Личностно-ориентированное обучение. Метод интеллектуального образа Этап 2 Интрига воспоминания. Предположительный результат Этап 3 Интрига нового мышления. Попытка окончательного результата Этап 1 Интрига урока. Детские гипотезы Этап 4 Самостоятельное творческое разрешение интриги

№ слайда 7 Практико-ориентированное обучение
Описание слайда:

Практико-ориентированное обучение

№ слайда 8 Алгоритм Как составить логическую схему 1. Прочитай текст. 2. Выдели в тексте
Описание слайда:

Алгоритм Как составить логическую схему 1. Прочитай текст. 2. Выдели в тексте ключевые слова и выпиши их в произвольной форме. 3. Прочти текст вторично, обратив внимание на взаимосвязь и взаимозависимость выписанных тобой ключевых слов. 4. Расставь стрелочки, учитывая взаимозависимость ключевых слов. 5. Внимательно перечитай текст, проверив правильность расставления стрелок.

№ слайда 9 ПОПС -формула П – Положение (утверждение) – Я считаю, что… О – Объяснение – П
Описание слайда:

ПОПС -формула П – Положение (утверждение) – Я считаю, что… О – Объяснение – Потому что… П – Пример, иллюстрация – Например,… С – Суждение (итоговое) – Таким образом…

№ слайда 10 Творческая лаборатория
Описание слайда:

Творческая лаборатория

№ слайда 11 Тренинг.Урок-практикум Анализ источника Работа с учебником Составление тезисо
Описание слайда:

Тренинг.Урок-практикум Анализ источника Работа с учебником Составление тезисов Развернутый план Реферат Рецензия

№ слайда 12 Творческая лаборатория
Описание слайда:

Творческая лаборатория

№ слайда 13 Этапы проекта Этапы	 Деятельность учащихся Организационно-подготовительный	Оп
Описание слайда:

Этапы проекта Этапы Деятельность учащихся Организационно-подготовительный Определение темы проекта, его целей и задач, поиск информации, разработка плана реализации идеи, формирование микрогрупп. Поисковый Сбор, анализ и систематизация информации, обсуждение ее в микрогруппах, выдвижение и проверка гипотез, оформление макета или модели проекта Итоговый Оформление пакета документов, подготовка устной презентации и защита содержания проекта, рефлексия.

№ слайда 14 Реализация проекта Урок Тема (факультатив) Предмет (кружок) Внеурочная деятел
Описание слайда:

Реализация проекта Урок Тема (факультатив) Предмет (кружок) Внеурочная деятельность

№ слайда 15 Урок-сказка
Описание слайда:

Урок-сказка

№ слайда 16 Социологический опрос: «Что вам в жизни нужно больше всего?»
Описание слайда:

Социологический опрос: «Что вам в жизни нужно больше всего?»

№ слайда 17 Социологический опрос: «Каковы причины правонарушений?»
Описание слайда:

Социологический опрос: «Каковы причины правонарушений?»

№ слайда 18 Элементы проектирования 	Область целеполагания	Область проблемы	Область оценк
Описание слайда:

Элементы проектирования Область целеполагания Область проблемы Область оценки Ценностный уровень Цель Проблема Оценка ситуации Творческий уровень Задачи Способ решения проблемы Ожидаемые результаты Практический уровень План, задания Решение проблемы. Осуществление плана Оценка промежуточных и окончательных результатов

№ слайда 19 Направления исследовательской деятельности
Описание слайда:

Направления исследовательской деятельности

№ слайда 20 Алгоритм выполнения заданий на анализ исторических версий и оценок (С-5) Четк
Описание слайда:

Алгоритм выполнения заданий на анализ исторических версий и оценок (С-5) Четкая словесная формулировка оценки исторического явления, представленного в задании. Поиск элемента в данной оценке, с которым может быть связана альтернативная точка зрения (ключевое слово). Анализ этого ключевого элемента, уяснение его смысла. Формулирование путем рассуждений, связанных с ключевым словом, альтернативной точки зрения. Выбор наиболее предпочтительной точки зрения. Аргументация с помощью конкретного исторического материала обеих точек зрения.

№ слайда 21 Подготовка к ЕГЭ
Описание слайда:

Подготовка к ЕГЭ

№ слайда 22 Подготовка к олимпиаде
Описание слайда:

Подготовка к олимпиаде

№ слайда 23 Исторический театр
Описание слайда:

Исторический театр

№ слайда 24 Исторический театр
Описание слайда:

Исторический театр

№ слайда 25 Общешкольные мероприятия
Описание слайда:

Общешкольные мероприятия

№ слайда 26 Кабинет истории
Описание слайда:

Кабинет истории

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Данная презентация является методическим сопровождением к описанию системы работы "Организация личностно-ориентированной, практико-познавательной деятельности обучающихся " на уроках истории и обществознания.

Презентация содержит схемы, алгоритмы, диаграммы, таблицы, фотографии, характеризующие творческую лабораторию учителя

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров186
Номер материала 279899
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх