ПРЕЗЕНТАЦИЯ Системно -деятельностный подход в реализации проекта «От первого старта к олимпийским играм»

Предпросмотр материала:

1/17

ПРЕЗЕНТАЦИЯ Системно -деятельностный подход в реализации проекта «От первого старта к олимпийским играм»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

«БОУ ДОД города Омска «Городской детский (юношеский) центр»
Системно - деятельностный подход в реализации проекта «От первого старта к олимпийским играм»

выполнила:
педагог дополнительного образования
Цишкевич Оксана Александровна
2 слайд

“Я слышу – я забываю,
я вижу – я запоминаю,
я делаю – я усваиваю”.
Китайская мудрость.
3 слайд

Системно-деятельностный подход лежит в методологической основе требований ФГОС
Технология деятельностного метода обучения

Метод обучения, при котором ребенок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно- познавательной деятельности называется деятельностным методом
4 слайд

Цель проекта:
формирование личностной мотивации дошкольников на сохранение и укрепление своего здоровья посредством знакомства с олимпийским движением, как достижением общечеловеческой культуры.
5 слайд

Анкетирование детей и родителей на начало учебного года.
6 слайд

ЗАДАЧИ:
1. Установление между педагогами и родителями благоприятных межличностных отношений с установкой на деловое сотрудничество.
2.Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей на основе доброжелательной критики и самокритики.
3.Укрепление авторитета педагога в семье, а родителей – в детском саду.
7 слайд

Мероприятия:

-анкетирование и опросы детей и родителей;
8 слайд

- физкультурные развлечения и праздники «Путешествие в Олимпию» и «Олимпийские игры в детском саду»;
9 слайд

- КВН «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу» для детей и родителей;
10 слайд

- городская спартакиада среди дошкольных образовательных учреждений города Омска по различным видам спорта (дартс, легкоатлетический и лыжный кросс, шашки, плавание и другие);
11 слайд

-городской конкурс детского рисунка «Дети рисуют спорт»;
12 слайд

-конкурсы медиа проектов «Спорт в моей семье!», «Физкультурное нестандартное оборудование своими руками»;
13 слайд

-встречи - беседы детей и родителей с спортсменами города Омска;
14 слайд

-совместные экскурсии с родителями по спортивным сооружениям и спортивным школам;
15 слайд

-выезд с посещением мероприятия «Эстафета олимпийского огня в Омске».
16 слайд

Анкетирование детей и родителей на конец учебного года.
17 слайд

Спасибо за внимание

Краткое описание материала

Системно -деятельностный подход в реализации проекта «От первого старта к олимпийским играм»

Чтобы разобраться, что такое системно - деятельностный подход в образовательной деятельности дошкольного учреждения, необходимо понять, что такое деятельность и почему системно -деятельностный подход к организации образовательной деятельности занимает ведущее место в работе с дошкольниками.

Системно-деятельностный подход является попыткой объединения этих подходов. Целью системно-деятельностного подхода является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. Он предусматривает развитие умения ставить цели, решать задачи, отвечать за результаты. Системно-деятельностный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и универсальных учебных действий, которыми должны владеть учащиеся. Именно это создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, то есть умения учиться. Эта возможность обеспечивается тем, что универсальные учебные действия – это обобщенные действия, порождающие широкую ориентацию учащихся в различных предметных областях познания и мотивацию к обучению.

Деятельность можно определить как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое превращение окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования.

Суть воспитания с точки зрения системно - деятельностного подхода заключается в том, что в центре внимания стоит не просто деятельность, а совместная деятельность детей с взрослыми, в реализации вместе выработанных целей и задач. Отсюда у педагога возникает ряд вопросов: как заинтересовать родителей в совместной деятельности, как эффективно объединить усилия в процессе физкультурно-оздоровительной работы?

Поэтому мы решили принять участие в проекте «От первого старта к олимпийским играм».

Цель проекта: формирование личностной мотивации дошкольников на сохранение и укрепление своего здоровья посредством знакомства с олимпийским движением, как достижением общечеловеческой культуры.

Условия проекта:тесная связь педагогов «Гор ДЮЦ» с педагогическими коллективами БДОУ города Омска и родителями воспитанников.

Перед началом проекта было проведено анкетирование детей и родителей.Результаты показали недостаточный уровень знаний о здоровом образе жизни. Дети, отвечая на вопросы о здоровье, показали в основном средний уровень знаний – 55, 2 %. Высокий уровень знаний показали – 24,3 %, низкий – 20,5% опрашиваемых. По результатам анкетирования видно, что преобладающей детской самостоятельной деятельностью в выходные дни становятся просмотр телепередач, компьютерные и настольные игры. Родители в основном отвечают, что в семье не соблюдается режим дня, не выполняется утренняя гимнастика. Внимание закаливающим процедурам уделяют только 50% родителей. Многие отметили, недостаточность знаний о здоровом образе жизни.

Для достижения положительного результата были поставлены следующие задачи:

1. Установление между педагогами и родителями благоприятных межличностных отношений с установкой на деловое сотрудничество.

2.Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей на основе доброжелательной критики и самокритики.

3.Укрепление авторитета педагога в семье, а родителей – в детском саду.

Для реализации проекта нашим коллективом разработаны и проведены следующие мероприятия:

-анкетирование и опросы детей и родителей;

-физкультурные развлечения и праздники «Путешествие в Олимпию» и «Олимпийские игры в детском саду»;

-КВН «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу» для детей и родителей;

-городская спартакиада среди дошкольных образовательных учреждений города Омска по различным видам спорта (дартс, легкоатлетический и лыжный кросс, шашки, плавание и другие);

-городской конкурс детского рисунка «Дети рисуют спорт»;

-конкурсы медиа проектов «Спорт в моей семье!», «Физкультурное нестандартное оборудование своими руками»;

-встречи - беседы детей и родителей с известными спортсменами города Омска;

-совместные экскурсии с родителями по спортивным сооружениям и спортивным школам;

-выезд с посещением мероприятия «Эстафета олимпийского огня в Омске».

Все мероприятия проводились в форме совместной деятельности детей, родителей и педагогов, где родители могли оценить уровень развития физических способностей своего ребенка и активно включиться в процесс формирования у детей устойчивой активной здоровьесберегающей жизненной позиции. Педагог получает практическую возможность увидеть, как мамы и папы влияют на своих детей, как их мотивируют, помогают детям решать разного рода задачи, что дает почву для корректировки дальнейшей работы педагога с детьми в едином русле с родителями.

Использование разнообразных форм работы привело к определенным результатам: родители из "зрителей" и "наблюдателей" стали активными участниками встреч, помощниками педагога, возникла атмосфера взаимоуважения. Усилия педагогов и родителей, объединенные и направленные на формирование у ребенка потребности в движении, соблюдении режима дня, помогают стать ему физически развитым, самостоятельным и целеустремленным, а также легче адаптироваться к школе.

По итогам анкетирования на конец года у детей и родителей вырос уровень знаний о здоровом образе жизни, можно сделать вывод, что системно - деятельностный подход в реализации проекта позволил обогатить детей и их родителей новыми знаниями о ЗОЖ, Олимпийском движении, и сформировал интерес к занятиям физической культурой и спортом.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ Системно -деятельностный подход в реализации проекта «От первого старта к олимпийским играм»

Физическая культура

Другие методич. материалы

PPTX

10.01.2015

559

Физическая культура

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Цишкевич Оксана Александровна

заместитель директора

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 17708
Подписчики: 5
Всего материалов: 24

17708
просмотров
24
материалов
5
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Цишкевич Оксана Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.