849981
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация "Системно-деятельностный подход на уроках русского языка и литературы"

Презентация "Системно-деятельностный подход на уроках русского языка и литературы"

библиотека
материалов
«Системно-деятельностный подход на уроках русского языка и литературы» Подго...
Ученики – это пчёлы, которых нужно суметь научить получать мёд, а не давать г...
Великая цель образования – это не знания, а действия Герберт Спенсер английск...
Фундаментальные цели образования (ЮНЕСКО) научить получать знания (учить учит...
Системно-деятельностный подход Особенность метода - самостоятельное «открыти...
* Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующ...
С позиций системно-деятельностного подхода уровень образованности определяетс...
Так учат сегодня Так будут учить завтра Ребенок не должен заучивать и искать...
Компоненты системно-деятельностного подхода
Система дидактических принципов
Технология системно-деятельностного подхода является механизмом качественного...
На уроках русского языка и литературы происходит формирование таких базовых...
В основе системно-деятельностного подхода на уроках русского языка и литерат...
Задания для мотивации Отличительные признаки таких заданий: - их связь с деят...
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ "ПОЧЕМУЧКИ" Это вопросы, целью которых является активизация м...
МИКРОИССЛЕДОВАНИЯ Задания этого типа предполагают формирование у учащихся ис...
ЗАДАНИЕ «НА ЗАСЫПКУ» Нестандартные задания расширяют возможности учителя в ос...
«ПРЕДМЕТНЫЕ» (терминологические) диктанты Диктуемые словосочетания записывают...
Проектная деятельность обучающихся В основе метода лежит развитие познаватель...
Проекты удобны тем, что они разнообразны по форме, содержанию, характеру дея...
Рефлексия Это одно из важнейших средств формирования умения учиться. К средст...
Ключевые фразы для рефлексии Мне показалось интересным… Для меня сложно… Я по...
Педагог, владеющий технологиями системно-деятельностного подхода: - Учит дет...
Одной из главных целей изучения предметов «Русский язык» и «Литература» явля...
Используя системно-деятельностный подход Вы - блестящий учитель, у вас прекр...
Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать у...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Системно-деятельностный подход на уроках русского языка и литературы» Подго
Описание слайда:

«Системно-деятельностный подход на уроках русского языка и литературы» Подготовила: Учитель русского языка и литературы МБОУ «Садовской СОШ» Лабовкина Екатерина Валериевна

2 слайд Ученики – это пчёлы, которых нужно суметь научить получать мёд, а не давать г
Описание слайда:

Ученики – это пчёлы, которых нужно суметь научить получать мёд, а не давать готовый. Стандарт нового поколения – это стандарт, который помогает научить учиться, научить «собирать мёд», а тем самым, овладеть универсальными учебными действиями, без которых ничего не может быть, и которые формируют фундаментальное ядро образования.

3 слайд Великая цель образования – это не знания, а действия Герберт Спенсер английск
Описание слайда:

Великая цель образования – это не знания, а действия Герберт Спенсер английский философ, социолог XIX века

4 слайд Фундаментальные цели образования (ЮНЕСКО) научить получать знания (учить учит
Описание слайда:

Фундаментальные цели образования (ЮНЕСКО) научить получать знания (учить учиться); научить работать и зарабатывать (учение для труда); научить жить (учение для бытия); научить жить вместе (учение для совместной жизни).

5 слайд Системно-деятельностный подход Особенность метода - самостоятельное «открыти
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход Особенность метода - самостоятельное «открытие» детьми нового знания в процессе исследовательской деятельности. Это способствует тому, что знания  и учебные умения приобретают для обучающихся личную значимость. Ведущими характеристиками ученика становятся  его способность самостоятельно мыслить, анализировать, умение строить высказывания, выдвигать гипотезы, отстаивать выбранную точку зрения.

6 слайд * Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующ
Описание слайда:

* Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующих детское действие Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образования Чему учить? обновление содержания Системно-деятельностный подход Вектор смещения акцентов нового стандарта Основной результат – развитие личности ребенка на основе универсальных учебных действий формирование универсальных учебных действий

7 слайд С позиций системно-деятельностного подхода уровень образованности определяетс
Описание слайда:

С позиций системно-деятельностного подхода уровень образованности определяется способностью решать проблемы различной сложности на основе имеющихся знаний. 

8 слайд Так учат сегодня Так будут учить завтра Ребенок не должен заучивать и искать
Описание слайда:

Так учат сегодня Так будут учить завтра Ребенок не должен заучивать и искать готовые ответы! Ребенок должен сам понимать и уметь использовать. 1.Учитель проверяет Д/з. Ученик «выучил – пересказал». 2.Учитель объявляет новую тему. 3.Учитель объясняет новую тему («сиди и слушай!»). 4.Учитель проверяет, как поняли «повтори!»). 1.Учитель создает ситуацию. Ученики называют тему, вопрос. 2.Ученики сами определяют знания, которые пригодятся. 3.Ученики сами открывают новые знания (в диалоге с учителем, в учебнике). 4.Ученики делают вывод по теме.

9 слайд Компоненты системно-деятельностного подхода
Описание слайда:

Компоненты системно-деятельностного подхода

10 слайд Система дидактических принципов
Описание слайда:

Система дидактических принципов

11 слайд Технология системно-деятельностного подхода является механизмом качественного
Описание слайда:

Технология системно-деятельностного подхода является механизмом качественного достижения новых результатов образования и включает в себя: Мотивацию к учебной деятельности; Актуализацию знаний; Проблемное объяснение нового знания; Первичное закрепление во внешней речи; Самостоятельную работу с самопроверкой (внутренняя речь); Включение нового знания в систему знаний и повторение; Рефлексию.

12 слайд На уроках русского языка и литературы происходит формирование таких базовых
Описание слайда:

На уроках русского языка и литературы происходит формирование таких базовых компетенций, как общекультурной, информационной, коммуникативной. Отсюда появляется актуальность реализации системно – деятельностного подхода в преподавании русского языка и литературы.

13 слайд В основе системно-деятельностного подхода на уроках русского языка и литерат
Описание слайда:

В основе системно-деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы лежат разнообразные приемы и методы, «включающие» школьников в совместную работу – выполнение заданий практического характера, составление характеристик, синквейнов, разгадывание ребусов, загадок, игры, уроки-путешествия, уроки-семинары, уроки- диспуты и др.

14 слайд Задания для мотивации Отличительные признаки таких заданий: - их связь с деят
Описание слайда:

Задания для мотивации Отличительные признаки таких заданий: - их связь с деятельностью, которую в психологии называют «продуктивной», творческой; - самостоятельный поиск учащимися путей и вариантов решения поставленной учебной задачи; - необычные условия работы; - активное воспроизведение ранее полученных знаний в незнакомых условиях. Эти задания могут быть представлены в виде проблемных ситуаций (затруднительных положений, из которых надо найти выход, используя полученные знания), ролевых и деловых игр, конкурсов и соревнований (по принципу "кто быстрее? больше? лучше?") и других заданий с элементами занимательности (житейские и фантастические ситуации, инсценировки, лингвистические сказки, загадки, "расследования").

15 слайд ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ "ПОЧЕМУЧКИ" Это вопросы, целью которых является активизация м
Описание слайда:

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ "ПОЧЕМУЧКИ" Это вопросы, целью которых является активизация мыслительной деятельности учащихся при воспроизведении полученных ранее знаний. Отвечая на вопросы, делая своеобразные маленькие "открытия" в области лингвистики, школьники убеждаются в практическом значении знаний по русскому языку, сам учебный предмет открывается для них по-новому. Таким образом, при выполнении этих заданий главным является не опознание языковых фактов, а их объяснение, т.е. формируются умения и навыки построения связного высказывания в научном стиле.

16 слайд МИКРОИССЛЕДОВАНИЯ Задания этого типа предполагают формирование у учащихся ис
Описание слайда:

МИКРОИССЛЕДОВАНИЯ Задания этого типа предполагают формирование у учащихся исследовательских умений (на доступном для определенного возраста уровне): - работать с научно-популярной литературой и справочниками; - анализировать языковые единицы; формулировать выводы; - составлять текст (сообщения, реферат, доклад).

17 слайд ЗАДАНИЕ «НА ЗАСЫПКУ» Нестандартные задания расширяют возможности учителя в ос
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ «НА ЗАСЫПКУ» Нестандартные задания расширяют возможности учителя в осуществлении дифференцированного подхода к учащимся в процессе обучения русскому языку и литературе. Для учащихся такая работа полезна тем, что позволяет совершенствовать навыки самоконтроля. К заданиям этого типа можно отнести: - диктанты «на засыпку»; - редактирование предложений и текстов, максимально насыщенных однотипными элементами (речевыми ошибками, неуместно употребленными словами и конструкциями); - подбор однотипных языковых единиц (синонимов, родственных слов и др.) к данной - по принципу «кто больше».

18 слайд «ПРЕДМЕТНЫЕ» (терминологические) диктанты Диктуемые словосочетания записывают
Описание слайда:

«ПРЕДМЕТНЫЕ» (терминологические) диктанты Диктуемые словосочетания записываются одним словом. - Лингвистический диктант - Литературоведческий диктант На уроках русского языка можно выполнять логически-поисковые задания. Например, назвать лишнее слово из ряда: радио,зерно, ярко, эскимо (ярко - наречие).

19 слайд Проектная деятельность обучающихся В основе метода лежит развитие познаватель
Описание слайда:

Проектная деятельность обучающихся В основе метода лежит развитие познавательных навыков учащихся, умение самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развивать творческое мышление и др. Главными целями введения этого метода являются: 1. Развитие интереса к предмету; 2. Приобретение исследовательского опыта; 3. Развитие умения творчески оформлять и предоставлять аудитории необходимую информацию; 4. Развитие умения работать самостоятельно, в парах, в группах и т.д.; 5. Получение дополнительных знаний по теме; 6. Развитие навыков монологической речи (по заданным образцам).

20 слайд Проекты удобны тем, что они разнообразны по форме, содержанию, характеру дея
Описание слайда:

Проекты удобны тем, что они разнообразны по форме, содержанию, характеру деятельности, по количеству участников, по продолжительности выполнения. Формы реализации проекта также различны: это может быть печатная работа, статья, доклад на конференцию, стенгазета, мультимедиа,презентация, творческий отчёт и т.д.

21 слайд Рефлексия Это одно из важнейших средств формирования умения учиться. К средст
Описание слайда:

Рефлексия Это одно из важнейших средств формирования умения учиться. К средствам, формирующим универсальные учебные действия на стадии рефлексии относятся: написание эссе, составление телеграммы, памятки, инструкции, стихотворение по алгоритму, письмо по кругу, синквейн.

22 слайд Ключевые фразы для рефлексии Мне показалось интересным… Для меня сложно… Я по
Описание слайда:

Ключевые фразы для рефлексии Мне показалось интересным… Для меня сложно… Я понял(а)… Я постараюсь запомнить… Особенно понравилось… Чтобы справиться с этим видом работы, мне нужно…

23 слайд Педагог, владеющий технологиями системно-деятельностного подхода: - Учит дет
Описание слайда:

Педагог, владеющий технологиями системно-деятельностного подхода: - Учит детей определять границы своего знания, ставить проблему; - Учит детей осуществлять контроль и самооценку своей деятельности в соответствии с выработанными критериями; - Создает условия для выстраивания ребенком индивидуальной траектории изучения предмета; - Организует проектные и событийные формы работы; - Обеспечивает включение родителей в событийную и проектную деятельность детей; - Применяет информационные технологии в образовательном процессе; - Владеет иностранными языками и применяет их в образовательном процессе и др.

24 слайд Одной из главных целей изучения предметов «Русский язык» и «Литература» явля
Описание слайда:

Одной из главных целей изучения предметов «Русский язык» и «Литература» является «формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма».

25 слайд Используя системно-деятельностный подход Вы - блестящий учитель, у вас прекр
Описание слайда:

Используя системно-деятельностный подход Вы - блестящий учитель, у вас прекрасные ученики! Подарите ребёнку радость творчества, осознание авторского голоса; Ведите ученика от собственного опыта к общественному; Будьте не «НАД», а «РЯДОМ»; Радуйтесь вопросу, но отвечать не спешите; Учите анализировать каждый этап работы; Критикуя, стимулируйте ученика.

26 слайд Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать у
Описание слайда:

Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать учили: «Даёт корова молоко». Век XXI – век открытий, Век инноваций, новизны, Но  от учителя зависит, Какими дети быть должны. Желаю вам, чтоб дети  в вашем классе Светились от улыбок и любви, Здоровья вам и творческих успехов В век инноваций, новизны!

Общая информация

Номер материала: ДВ-218774

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.