Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация "Системно-деятельностный подход при обучении изоискусства"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Презентация "Системно-деятельностный подход при обучении изоискусства"

библиотека
материалов
 Системно- деятельностный подход при обучении изоискусства.
Без зрительных образов нет изобразительного искусства, но без них не могут су...
Человек, понимающий язык графики, живописи, скульптуры, гораздо глубже воспри...
Летний вечер тих и ясен; Посмотри, как дремлют ивы; Запад неба бледно- красен...
Одной наблюдательности мало, чтобы обладать способностью замечать красоту рас...
Кроме того, элементарное умение владеть карандашом и кистью очень пригодится...
Главной своей задачей считаю пробуждение фантазии ученика, увлечение его твор...
Дени Дидро, философ-просветитель, писатель 18 века, сказал: «Страна, в которо...
Изобразительное искусство я преподаю с 1 по 11 класс. Стаж моей работы по пр...
Систематизирующим методом является выделение трех основных видов художествен...
На своих уроках я стараюсь активно использовать приемы и методы, которые форм...
Современный урок искусства - это урок-образ, созидателями которого являются у...
На уроках по данной программе применяю игровую драматургию изучаемой темы, п...
Особую роль я отвожу организационному моменту- проверки готовности к уроку....
Введение в новую тему я начинаю с эвристической беседы и погружения в какие-...
После выполнения самостоятельной творческой работы обязательно провожу обсужд...
Учу не только изображать, но рассматривать иллюстрации к книгам, репродукции...
Дети от природы любознательны, творчески активны, изначально талантливы. Орга...
Прекрасное не может быть познано, его необходимо чувствовать или создавать. И...
Наши награды.
ДЕТСКИЕ НАГРАДЫ
Спасибо за внимание.
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Системно- деятельностный подход при обучении изоискусства.
Описание слайда:

Системно- деятельностный подход при обучении изоискусства.

№ слайда 2 Без зрительных образов нет изобразительного искусства, но без них не могут су
Описание слайда:

Без зрительных образов нет изобразительного искусства, но без них не могут существовать и театр, балет, кино.

№ слайда 3 Человек, понимающий язык графики, живописи, скульптуры, гораздо глубже воспри
Описание слайда:

Человек, понимающий язык графики, живописи, скульптуры, гораздо глубже воспринимает другие виды искусства. Так, без приобщенности к изобразительному искусству образы, возникающие при чтении литературного произведения, будут беднее.

№ слайда 4 Летний вечер тих и ясен; Посмотри, как дремлют ивы; Запад неба бледно- красен
Описание слайда:

Летний вечер тих и ясен; Посмотри, как дремлют ивы; Запад неба бледно- красен, И реки блестят извивы. А.А.Фет

№ слайда 5 Одной наблюдательности мало, чтобы обладать способностью замечать красоту рас
Описание слайда:

Одной наблюдательности мало, чтобы обладать способностью замечать красоту рассматриваемого или описываемого. Нужно хотя бы немного рисовать самому и при этом необходимо понимать и любить изобразительное искусство.

№ слайда 6 Кроме того, элементарное умение владеть карандашом и кистью очень пригодится
Описание слайда:

Кроме того, элементарное умение владеть карандашом и кистью очень пригодится в жизни.

№ слайда 7 Главной своей задачей считаю пробуждение фантазии ученика, увлечение его твор
Описание слайда:

Главной своей задачей считаю пробуждение фантазии ученика, увлечение его творчеством без навязывания собственных мнений и вкусов.

№ слайда 8 Дени Дидро, философ-просветитель, писатель 18 века, сказал: «Страна, в которо
Описание слайда:

Дени Дидро, философ-просветитель, писатель 18 века, сказал: «Страна, в которой учили бы рисовать так, как учат читать и писать, превзошла бы вскоре все остальные страны во всех науках, искусствах и мастерствах».

№ слайда 9 Изобразительное искусство я преподаю с 1 по 11 класс. Стаж моей работы по пр
Описание слайда:

Изобразительное искусство я преподаю с 1 по 11 класс. Стаж моей работы по предмету более 25 лет.

№ слайда 10 Систематизирующим методом является выделение трех основных видов художествен
Описание слайда:

Систематизирующим методом является выделение трех основных видов художественной деятельности для визуальных пространственных искусств: конструктивного, изобразительного и декоративного.

№ слайда 11 На своих уроках я стараюсь активно использовать приемы и методы, которые форм
Описание слайда:

На своих уроках я стараюсь активно использовать приемы и методы, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Это помогает мне решить проблемы, связанные с развитием у школьников умений и навыков самостоятельности и саморазвития.

№ слайда 12 Современный урок искусства - это урок-образ, созидателями которого являются у
Описание слайда:

Современный урок искусства - это урок-образ, созидателями которого являются учитель и учащиеся.

№ слайда 13 На уроках по данной программе применяю игровую драматургию изучаемой темы, п
Описание слайда:

На уроках по данной программе применяю игровую драматургию изучаемой темы, прослеживаю ее связи с музыкой, литературой, историей, художественным трудом.

№ слайда 14 Особую роль я отвожу организационному моменту- проверки готовности к уроку.
Описание слайда:

Особую роль я отвожу организационному моменту- проверки готовности к уроку. Чтобы эффективно прошел урок, многое нужно успеть сделать на перемене. Это подготовка воды, красок и многое другое. Важно это делать не самому, а научить этому детей, которые с радостью включаются в эту работу, а так как у нас нет садика, то дети приходят не подготовленными. И хотя в школе ведется кружок «Дошкольник», но это только частично решает проблему.

№ слайда 15 Введение в новую тему я начинаю с эвристической беседы и погружения в какие-
Описание слайда:

Введение в новую тему я начинаю с эвристической беседы и погружения в какие-либо литературные произведения (сказки, стихотворения, загадки с использованием мультимедийных презентаций и музыкального сопровождения в качестве фона, это очень увлекает детей, способствует развитию познавательного процесса к предмету, к новым знаниям и умениям, формирует познавательные и социальные учебные мотивы, устремляет ученика к приобретению новых знаний и умений.

№ слайда 16 После выполнения самостоятельной творческой работы обязательно провожу обсужд
Описание слайда:

После выполнения самостоятельной творческой работы обязательно провожу обсуждение рисунков, панно, объемных изделий, в ходе которого ученики высказывают свои мнения, делятся впечатлениями, учатся давать оценку работ с позиции их художественно-эстетической ценности, что способствует формированию коммуникативных учебных действий. Учащиеся сами находят слова (образы) для выражения своего эмоционального отношения. Опираясь на эмоциональную активность детей направляю обсуждение в нужное русло.

№ слайда 17 Учу не только изображать, но рассматривать иллюстрации к книгам, репродукции
Описание слайда:

Учу не только изображать, но рассматривать иллюстрации к книгам, репродукции картин известных художников, детские работы, что ведет к развитию наблюдательности, творческих способностей, самостоятельности; школьники учатся видеть в обычном предмете или объекте искусства что-то особенное, анализировать, сравнивать.

№ слайда 18 Дети от природы любознательны, творчески активны, изначально талантливы. Орга
Описание слайда:

Дети от природы любознательны, творчески активны, изначально талантливы. Организую их художественно-творческую деятельность таким образом, чтобы каждый смог пройти «путь творца» от художественного восприятия действительности, рождения художественного замысла, поиска средств и путей его воплощения к созданию художественного образа в материале, самооценке и оценке результатов другими людьми.

№ слайда 19 Прекрасное не может быть познано, его необходимо чувствовать или создавать. И
Описание слайда:

Прекрасное не может быть познано, его необходимо чувствовать или создавать. И.-В.Гёте

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Наши награды.
Описание слайда:

Наши награды.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 ДЕТСКИЕ НАГРАДЫ
Описание слайда:

ДЕТСКИЕ НАГРАДЫ

№ слайда 25 Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров169
Номер материала ДВ-185206
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх