Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Ситуация успехацеленаправленное создание комплекса внешних условий, способствующих удовлетворению, радости, спектру положительных эмоций участников педагогического процесса; позитивность и оптимистичность оценивания; разнообразие педагогичес

Презентация "Ситуация успехацеленаправленное создание комплекса внешних условий, способствующих удовлетворению, радости, спектру положительных эмоций участников педагогического процесса; позитивность и оптимистичность оценивания; разнообразие педагогичес


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
целенаправленное создание комплекса внешних условий, способствующих удовлетво...
процесс осознанного создания субъектами педагогического процесса через взаимо...
основа познавательной деятельности человека, основа развития мышления
это способность достичь успеха, желаемого результата в какой-либо деятельности
имеющий успех, удачливый, достигающий желаемого результата.
внутренне состояние человека, возникающее в результате ситуации успеха, переж...
Стремление к успеху Надежда на успех Субъективно оцененная вероятность достиж...
Стремление к успеху Я очень хочу это сделать Я вам не мешаю и вы меня не трог...
Надежда на успех Мне это по силам, я справлюсь, я уверен в себе Я не могу это...
Вероятность достижения успеха Все зависит от меня, я источник. И ситуация, в...
Реакция отчужденности Снижение значимости деятельности Отторжение всего, что...
Люди с социальной нормативной ориентацией Люди с индивидуальной нормативной о...
Не боится конкуренции Не боится ситуаций, в которых нужно себя проявить Став...
Избегает ситуаций, в которых нужно себя проявить Боится конкуренции Ставит оч...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 целенаправленное создание комплекса внешних условий, способствующих удовлетво
Описание слайда:

целенаправленное создание комплекса внешних условий, способствующих удовлетворению, радости, спектру положительных эмоций участников педагогического процесса; позитивность и оптимистичность оценивания; разнообразие педагогических средств, способствующих успеху в деятельности учащихся и учителя; успех как мотив к саморазвитию, самосовершенствованию; организация деятельности учащихся на принципах диалога, мыследеятельности, смыслотворчества.

№ слайда 4 процесс осознанного создания субъектами педагогического процесса через взаимо
Описание слайда:

процесс осознанного создания субъектами педагогического процесса через взаимодействие нового содержания, значения чего-либо в окружающей действительности, оценка явлений действительности, своей деятельности, взаимодействия с позиций своей индивидуальности

№ слайда 5 основа познавательной деятельности человека, основа развития мышления
Описание слайда:

основа познавательной деятельности человека, основа развития мышления

№ слайда 6 это способность достичь успеха, желаемого результата в какой-либо деятельности
Описание слайда:

это способность достичь успеха, желаемого результата в какой-либо деятельности

№ слайда 7 имеющий успех, удачливый, достигающий желаемого результата.
Описание слайда:

имеющий успех, удачливый, достигающий желаемого результата.

№ слайда 8 внутренне состояние человека, возникающее в результате ситуации успеха, переж
Описание слайда:

внутренне состояние человека, возникающее в результате ситуации успеха, переживание радости от того, что результат, к которому стремились либо превзошел ожидания, либо совпал с ними.

№ слайда 9 Стремление к успеху Надежда на успех Субъективно оцененная вероятность достиж
Описание слайда:

Стремление к успеху Надежда на успех Субъективно оцененная вероятность достижения успеха Субъективные эталоны оценки достижения

№ слайда 10 Стремление к успеху Я очень хочу это сделать Я вам не мешаю и вы меня не трог
Описание слайда:

Стремление к успеху Я очень хочу это сделать Я вам не мешаю и вы меня не трогайте

№ слайда 11 Надежда на успех Мне это по силам, я справлюсь, я уверен в себе Я не могу это
Описание слайда:

Надежда на успех Мне это по силам, я справлюсь, я уверен в себе Я не могу это сделать, у меня это не получается

№ слайда 12 Вероятность достижения успеха Все зависит от меня, я источник. И ситуация, в
Описание слайда:

Вероятность достижения успеха Все зависит от меня, я источник. И ситуация, в которой я нахожусь, зависит от моих влияний. Я пешка, от меня ничего не зависит. Ситуация определяется не мной, и я не могу ее изменить.

№ слайда 13 Реакция отчужденности Снижение значимости деятельности Отторжение всего, что
Описание слайда:

Реакция отчужденности Снижение значимости деятельности Отторжение всего, что связано с этой работой

№ слайда 14 Люди с социальной нормативной ориентацией Люди с индивидуальной нормативной о
Описание слайда:

Люди с социальной нормативной ориентацией Люди с индивидуальной нормативной ориентацией Оценивает процесс работы Использует индивидуальные формы взаимодействия Сильных порицает за ухудшения, слабых хвалит за улучшения Делает осторожные прогнозы Анализирует особенности ситуации и свое поведение в ней Ориентируются на устойчивые характеристики способностей Делают долговременные прогнозы Выделяет сильных и всегда хвалит, слабых очень редко Оценивает результат Ищет одинаковые решения

№ слайда 15 Не боится конкуренции Не боится ситуаций, в которых нужно себя проявить Став
Описание слайда:

Не боится конкуренции Не боится ситуаций, в которых нужно себя проявить Ставит цели средней трудности или чуть выше В реализации цели упрям, целеустремленен Имеет устойчивую, реалистическую самооценку Причины неудач видит в самом себе Обязательно проводит анализ полученного результата

№ слайда 16 Избегает ситуаций, в которых нужно себя проявить Боится конкуренции Ставит оч
Описание слайда:

Избегает ситуаций, в которых нужно себя проявить Боится конкуренции Ставит очень высокие или слишком простые цели Трудности не преодолевает, а уходит от них Неудачу объясняет плохими личными способностями

Общая информация

Номер материала: ДВ-365620


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»