Презентация Сказки К.И.Чуковского (2 класс)

• 1 слайд

  Тема урока:
  

• 2 слайд

  Цель:
  Развивать интерес детей к художественной литературе.
  Продолжать знакомить детей со сказкам К.И.Чуковского.
  Задачи: 1) Формировать умение определять содержание по отрывкам из книг и иллюстрациям;
  2) Развить интерес к чтению, мышление, внимание, память, речь;
  Способствовать воспитанию устойчивого интереса к книге и желанию читать.
  Воспитывать уважение к товарищам, веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.
  

• 3 слайд

  Девиз:
  К чтению готов наш класс?
  Нет бездельников у нас!
  

• 4 слайд

  Тексты будем мы
  Рифму к слову
  На вопросы
  И, конечно,без сомненья,
  Речь при этом
  читать,
  подбирать,
  отвечать,
  
  развивать!
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Нам жалко дедушку Корнея.
  В сравненье с нами он отстал,
  Поскольку в детстве «Бармалея»
  И «Мойдодыра» не читал,
  Не восхищался «Телефоном»
  И в «Тараканище» не вник.
  Как вырос он таким ученым,
  Не зная самых главных книг!
  В.Берестов
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  ТУР 1. «Вспомни сказку»
  Лечит маленьких детей,
  Лечит птичек и зверей,
  Сквозь очки свои глядит
  Добрый доктор…
  («Айболит»)
  Свинки замяукали – мяу – мяу,
  Кошечки… (захрюкали, хрю- хрю)
  («Путаница»)
  А посуда вперёд и вперёд
  По полям, по болотам идёт.
  И чайник сказал утюгу
  - Я больше идти…
  («Федорино горе»)
  Веселится народ-
  Муха замуж идёт
  За лихого, удалого
  Молодого…
  («Муха-цокотуха»)
  Нет – нет! Соловей
  Не поёт для свиней
  Позовите-ка лучше…
  («Телефон»)
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  ТУР 2 . ЧЬИ ЭТО СЛОВА?
  
  «Где убийца, Где злодей?
  Не боюсь его когтей!»
  
  - «Кому велено чирикать-
  Не мурлыкайте!»
  
  - «Я знаменитый капитан!
  Мне не страшен ураган!»
  
  - «Стыдно старому реветь-
  Ты не заяц, а Медведь.
  Ты поди-ка, косолапый,
  Крокодила исцарапай…»
  
  - «Я Федорушку прощаю,
  Сладким чаем угощаю.
  Кушай, кушай, Федора Егоровна.»
  
  
  
  
  (комарик «Муха-Цокотуха»)
  (заинька «Путаница»)
  (Бибигон «Приключение Бибигона»)
  (зайчиха «Краденое солнце»)
  (самовар «Федорино горе»)
  

• 13 слайд

  ТУР 3 «Конкурс знатоков»
  1.В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку?
  2.Какой герой был страшным злодеем, а потом перевоспитался?
  3.В какой сказке прославляют воробья?
  4.Назовите сказку, главную мысль которой можно выразить словами:
  «Чистота – залог здоровья!»
  5.Назовите сказку, в которой происходит страшное
  преступление – попытка убийства?
  6. Что просили животные в стихотворении – сказке «Телефон»
  7.На ком совершали путешествие в Африку Айболит и его друзья?
  8. Какого «рогатого зверя» испугались портные из стихотворения
  «Храбрецы»
  9. В каких сказках героем является крокодил?
  10.Как звали мальчика, который победил Крокодила?
  

• 14 слайд

  ТУР 4. ИЗ КАКОЙ СКАЗКИ ИЛЛЮСТРАЦИЯ?
  
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  ТУР 5. ГЕРОИ СКАЗОК РАСТЕРЯЛИ СВОИ ВЕЩИ.
  ДАВАЙТЕ ПОМОЖЕМ ЭТИ ВЕЩИ СОБРАТЬ.
  
  
  ШОКОЛАД
  «Телефон»
  ЧУЛКИ И БАШМАКИ
  «Чудо-дерево»
  ЁЛОЧКА
  «Крокодил»
  ПИРОГИ, БЛИНЫ
  «Путаница»
  ТЕЛЕФОН
  «Телефон»
  САМОВАР
  «Муха-цокотуха», «Федорино горе»
  СОЛНЦЕ
  «Краденое солнце»
  
  
  

• 22 слайд

  
  Тур 6.Расшифруйте имена героев
  
  БРМЛЙ ЙБЛТ
  ЦКТХ ТРКНЩ
  МЙДДР КРКДЛ
  ФДР КРКЛ
  
  
  

• 23 слайд

  Тур 7. «Героический поступок»
  - Соедини героя сказки с поступком, который он совершил.
  Айболит Зажгли море.
  Воробей Проглотил солнце.
  Крокодил Помыла свою посуду.
  Комар Вернул солнце в небо.
  Федора Потушила море.
  Медведь Спас Муху – Цокотуху.
  Бабочка Съел таракана.
  Лисички Вылечил зверей.
  
  

• 24 слайд

  Закончите предложения
  
  Я сегодня узнал ...
  Я научился ...
  Мне было ...
  Я рад ...
  

• 25 слайд

  Книга ищет читателя!