1548283
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация-"Следствие вели о ...колобке"

Презентация-"Следствие вели о ...колобке"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Следствие вели о колобке» Департамент образования города Москвы ГОСУДАРСТВЕН...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Следствие вели о колобке» Департамент образования города Москвы ГОСУДАРСТВЕН
Описание слайда:

«Следствие вели о колобке» Департамент образования города Москвы ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 37»

2 слайд Придя в детский сад, ребята увидели на тарелочке румяного колобка. Его сразу
Описание слайда:

Придя в детский сад, ребята увидели на тарелочке румяного колобка. Его сразу все узнали. На вопрос: «А вдруг он от нас убежит, как в сказке от деда с бабой?» На что дети ответили: - «Нет, потому что, он без ног и не живой» Другие дети ответили: -«Может, он круглый, на него подует ветер, и он скатится с подоконника»

3 слайд Ребята решили уточнить 1. Мог бы в реальности колобок укатиться? 2. Что мы зн
Описание слайда:

Ребята решили уточнить 1. Мог бы в реальности колобок укатиться? 2. Что мы знаем о колобке? - Он сделан из теста - Он круглый - Зажаренный и румяный - Скатился с подоконника на лавку, затем на дорожку.

4 слайд Что мы хотим узнать? 1. Может ли быть тесто живым? 2. Что делает тесто живым?
Описание слайда:

Что мы хотим узнать? 1. Может ли быть тесто живым? 2. Что делает тесто живым? 3. Сыграла ли, круглая форма роль для побега колобка? Дети отвечали так: - Чтобы тесто было пышным к нему добавляют дрожжи. Так мама печет пирожки. И тесто поднимается. Принимаем решение: Провести опыт с дрожжевым тестом Замесить тесто

5 слайд 1. Взяли муку, насыпали в кастрюльку, добавили дрожжи и теплую воду. 2. Помеш
Описание слайда:

1. Взяли муку, насыпали в кастрюльку, добавили дрожжи и теплую воду. 2. Помешали тесто ложкой и оставили на время.

6 слайд Замесили тесто… (нянчили тесто), и стали наблюдать… Но - пришло время нашей п
Описание слайда:

Замесили тесто… (нянчили тесто), и стали наблюдать… Но - пришло время нашей прогулки

7 слайд Наблюдаем за тестом Тесто покрылось пузырьками (задышало) Мы посмотрели под м
Описание слайда:

Наблюдаем за тестом Тесто покрылось пузырьками (задышало) Мы посмотрели под микроскопом как выглядят дрожжевые бактерии Значит тесто дрожжевое - живое, оно дышит, поднимается, убегает.

8 слайд Наш тесто стало увеличиваться в объеме Тесто стало вылезать из кастрюли. Тест
Описание слайда:

Наш тесто стало увеличиваться в объеме Тесто стало вылезать из кастрюли. Тесто поднимается (подходит), убегает...

9 слайд Наблюдая мы узнали и решили 1. Колобок мог в реальности убежать только тогда,
Описание слайда:

Наблюдая мы узнали и решили 1. Колобок мог в реальности убежать только тогда, если он из дрожжевого теста, поставлен на подоконник не испеченным. Под солнечным теплом, дрожжи привели бы колобок в движение. 2. Мог бы он укатиться и жаренным, если бы лежал на сквозняке, т.к он круглый и легко катится, как мяч.

10 слайд Мы лепили булочки из теста, оно было мягкое , липкое и приятное на ощупь
Описание слайда:

Мы лепили булочки из теста, оно было мягкое , липкое и приятное на ощупь

11 слайд Вот такие булочки и крендельки у нас получились И самый главный наш герой- КО
Описание слайда:

Вот такие булочки и крендельки у нас получились И самый главный наш герой- КОЛОБОК

12 слайд Нам так понравилось тесто, что мы решили узнать о профессии _ Кто печет Колоб
Описание слайда:

Нам так понравилось тесто, что мы решили узнать о профессии _ Кто печет Колобка (пирожок) Оказалось- что это кондитер и пекарь Мы нарисовали- все что происходило с нашим тестом, которое стало КОЛОБКОМ. Вот такое “Следствие о КОЛОБКЕ у нас получилось. Мы задумались...Что или кто будет следующим?

13 слайд Краткосрочный проект: «Следствие вели о КОЛОБКЕ» Куратор проекта: Калинина В.
Описание слайда:

Краткосрочный проект: «Следствие вели о КОЛОБКЕ» Куратор проекта: Калинина В.В. Авторы проекта: Яковлева М. С., Вестфальская О. В. Пугачева С.Л. Кадры: воспитанники старшей группы № 8 Место проведения: ГБОУ Школа № 37, Дошкольное отделение № 1 Благодарим за внимание!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация "Следствие вели о ...колобке", была преставлена , на конкурс "Детский сад- наукоград".

Авторская разработка.

Проблема поставленная перед детьми и взрослыми (воспитателями) - живой ли был - колобок. Проблема рассматривалась детьми старшего дошкольного возраста, в соответствии со структурой проработки проекта. Ребята выполняли все этами с воспитателями группы. И решили и ответили на поставленные перед собой задачи. Опыты и эксперименты были выполнены, чтобы доказатьпоставленные перед собой цели и задачи.

Работа опробирована и представлена на конкурс.

Вошла в рейтинг 28 лучших работ фестиваля.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.