Презентация "Слитное и раздельное правописание не с именами прилагательными"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Пословицы
  Не?разумного учить – в бездонную кадку воду лить.
  Не?печь кормит, а руки.
  Не?поседа портит беседу.
  Не?грамотный, что слепой.
  
  

• 3 слайд

  Пословицы
  Не?разумного учить – в бездонную кадку воду лить.
  Не печь кормит, а руки.
  Непоседа портит беседу.
  Не?грамотный, что слепой.
  
  

• 4 слайд

  Тема урока
  Слитное и раздельное правописание не с именами прилагательными.
  
  

• 5 слайд

  Какую цель вы ставите на урок?
  Что нужно сделать, чтоб достичь цели?
  Как мы будем узнавать правило?
  
  

• 6 слайд

  Как вы удобнее работать: в группах, в парах и индивидуально?
  В каком виде будет представлен результат?
  
  

• 7 слайд

  Самостоятельная работа
  
  
  
  

• 8 слайд

  
  Выступления учащихся.
  
  не каменный дом ненастная погода вовсе не случайный промах
  не мамин шарф нелепый случай ничуть не весёлый рассказ
  не лисья нора небольшой портфель далеко не близкий путь
  не высокий, а низкий дом
  
  

• 9 слайд

  Не
  

• 10 слайд

  Знакомство с правилом
  в учебнике на стр. 187,189
  

• 11 слайд

  Алгоритм
  Определите, употребляется ли   прилагательное без не: 
  А) если не употребляется, то пиши слитно;
  Б) если употребляется, то
  проверь, есть ли противопоставление с союзом а или нет:
  - если есть, то пиши раздельно.
   - если нет, то пиши слитно.
  
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Задание1.
  Дом не панельный, нечаянная радость, не внимательный, а рассеянный ученик; отнюдь не единственное решение, несладкая, но вкусная ягода; нелепый вопрос, нелегкая ноша, не заячья нора.
  

• 14 слайд

  Задание 2
  (Не)брежное письмо, нисколько (не)жаркий день, (не)папин портфель, деревья (не)высокие, но раскидистые; (не)весёлый, а грустный друг; далеко (не)приятная процедура, (не)глубокий колодец, (не)строгий учитель.
  

• 15 слайд

  Задание 2
  Небрежное письмо
  деревья невысокие, но раскидистые
  неглубокий колодец
  нестрогий учитель.
  

• 16 слайд

  Задание 2
  нисколько не жаркий день
  не папин портфель
  не весёлый, а грустный друг
  далеко не приятная процедура
  

• 17 слайд

  Взаимопроверка
  «5» - 8 заданий
  «4» - 7, 6 заданий
  «3» – 5, 4
  «2» – 3, 2, 1
  

• 18 слайд

  Графический тест + -
  1.Перстень (не)золотой
  2.далеко (не)опасный трюк
  3.(не)свежие продукты
  4. (не)яркое, но красивое платье
  5. (не)бабушкин платок
  6. (не)лестные отзывы
  7. (не)громкое чтение
  8. отнюдь (не)полные знания
  9. комната (не)большая, а маленькая
  10.(не)отложные дела
  
  

• 19 слайд

  Графический тест + -
  1.Перстень ( не) золотой 1. -
  2.далеко (не )опасный 2. -
  3.(не)свежие продукты 3. +
  4. (не)яркое, но красивое платье 4. +
  5. (не)бабушкин платок 5. -
  6. (не)лестные отзывы 6. +
  7. (не)громкое чтение 7. +
  8. отнюдь (не)полные знания 8. -
  9. комната (не)большая, а маленькая 9. -
  10.(не)отложные дела 10.+
  
  

• 20 слайд

  Самопроверка
  «5» – 10 заданий
  «4» – 8, 9
  «3» – 7, 6
  «2» - 5
  

• 21 слайд

  Итоги урока
  Достигли ли мы цели?
  В каких случаях НЕ с прилагательными пишется слитно?
  В каких раздельно?
  
  

• 22 слайд

  Домашнее задание
  Выучить правило на стр. 25
  Сочинить грамматическую сказку о приключениях частицы НЕ. 
  ИЛИ
  Выписать из литературы 5 предложений на изученное правило
  ИЛИ 
  упражнение 358.
  

• 23 слайд

  Рефлексия
  Урок был (не) скучный, а интересный…
  Урок был (не) интересный, а скучный…
  Моё настроение было (не)грустное, а весёлое.
  Моё настроение было (не)весёлое, а грустное.
  Рассказы были (не)громкие, а тихие.
  Мы услышали вовсе (не)однообразные ответы.
  

• 24 слайд

  Рефлексия
  Ответы …были (не) поверхностные, а глубокие.
  
  Я себе за урок поставил(а) бы оценку …,потому что…
  

• 25 слайд

  Молодцы!
  
  Вы справились!
  
  Спасибо!
  

• 26 слайд