Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Словари как средство познания мира. Этимологический словарь
Исполнитель:
Кривошея София,
ученица 7 класса
МБОУ СОШ № 95
Г. Воронежа
Руководитель:
Бредихина Вера Дмитриевна,
учитель русского языка и литературы
2 слайд
Словари как средство познания мира. Этимологический словарь
Цель: рассмотреть значение этимологического словаря в жизни современного человека.
Задачи:
Определить, что изучает этимология.
Выделить самые известные этимологические словари.
Выяснить, как знание происхождения слов расширяет кругозор.
3 слайд
Словари как средство познания мира. Этимологический словарь
Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке! Если хорошенько подумать, словарь – это книга книг. Он включает в себя все другие книги, нужно лишь извлечь их из нее…
Анатоль Франс, известный французский писатель
4 слайд
«Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке!»
А. Франс
Словари - это элемент национальной культуры: ведь в слове запечатлены многие стороны народной жизни. Всё богатство и разнообразие лексических запасов языка собрано в словарях.
Составление словарей - труд кропотливый и долгий. Современная лексикография представляет собой целую индустрию, которая, удовлетворяя потребность в самых разнообразных видах информации о слове, активно использует возможности современной компьютерной техники.
5 слайд
Важнейшие типы филологических современных словарей:
1.Толковые словари
2. Фразеологические словари как разновидность толковых словарей.
3. Синонимические словари.
4. Словари антонимов.
5. Словари омонимов
6. Орфографические словари.
7. Орфоэпические словари.
8.Диалектные словари как толковые словари лексики в пространстве.
9.Исторические словари как толковые словари лексики во времени.
10.Этимологические словари как справочники о первоначальной структуре слова и элементах его древнего значения.
11. Словари иностранных слов.
12.Словообразовательные словари, их виды.
6 слайд
Этимология
Этимология – это наука, которая объясняет происхождение слов.
Задачей этимологов является описание истории происхождения слов. В каждой такой истории, как в зеркале, отражается история жизни народа, развитие его культуры, особенности его восприятия и верований. Изучение простых, на первый взгляд, слов дает нам представление о философии наших предков, об их восприятии окружающего мира и себя в нем.
7 слайд
Макс Ю́лиус Фри́дрих Фа́смер
Лучшим и наиболее полным на сегодняшний день продолжает оставаться написанный в середине прошлого века этимологический словарь выдающегося немецкого слависта Макса Фасмера (1886-1962), получившего образование в России, прекрасного знатока русского языка, культуры и истории.
8 слайд
Этимологический словарь
М. Фасмера
В 60-х гг. этот словарь был переведен с немецкого языка на русский и издан в 1964-1973 гг. (впоследствии переиздавался) с дополнениями переводчика О. Трубачева.
Четырехтомный «русский Фасмер» широко известен и высоко ценится как очень информативный, весьма полный справочник.
9 слайд
Николай Максимович Шанский
Н.М. Шанский – российский лингвист, специалист по лексике, фразеологии, этимологии. Доктор филологический наук, профессор МГУ.
10 слайд
Н. М. Шанский, Т. А. Боброва. Школьный этимологический словарь русского языка.
В этом словаре в научно-популярной форме, доступной для самого широкого круга читателей, подробно толкуется происхождение наиболее употребительных слов современного русского языка, их родословная, источники поступления в нашу речь, исходный языковой материал и способ образования, первоначальное звучание и изменения значений. Для того чтобы верно определить, как идет развитие языка, нужно иметь представление о том, по каким законам происходит фонетические трансформации, с какими языками взаимодействует русский язык, какие приставки и суффиксы использовались когда-то для словообразования
11 слайд
«Бык» и «пчела»
Во-первых в древнерусском языке действовал закон открытого слога, согласно которому каждый слог должен был оканчиваться на гласный звук. Во-вторых, в древности буквы «ь -ерь» и «ъ-ер» служили для обозначения особых, гласных звуков «о» и «е». В-третьих, существовал глагол «бучать», имевший значение «гудеть». Слово «пчела» выглядело как «бъчела»: она ведь «бучала». В 13 веке звуки «ь» и «ъ» исчезли, в результате чего произошло уподобление согласных по глухости и звонкости. При этом первый согласный уподоблялся второму и стало - «пчела». Вот почему слова «бык, пчела» - этимологические родственники (существ, а производящие соответствующий звук).
12 слайд
История предлога «для»
Интересна история предлога «для». В древнерусском языке было существительное дѣль – дело, работа, труд. В качестве самостоятельного слова оно сейчас утрачено, но сохранилось в виде основной части производного от него существительного «неделя», первоначально имевшего значение «безделье». Существительное дѣлъ является родственным словам дѣло, дѣя – то, что сделалось, событие, факт.
13 слайд
четыре периода В истории литературного языка :
– XI–XIV вв. – древнерусский язык Киевской Руси;
– XIV–XVII вв. – язык великорусской народности Московского государства;
– XVII–XIX вв. – время становления и развития современного русского литературного национального языка;
– XIX в. – наши дни – современный русский язык.
Наиболее употребительные слова, связанные с бытом и жизнедеятельностью человека, заимствовались в первый период преимущественно из латинского и греческого языков.
Военная лексика заимствовалась в течение второго периода из немецкого и французского языков.
Третий период характеризовался заимствованиями из французского и немецкого языков (быт, промышленность, искусство, политика, наука), голландского и английского (морская и промышленная лексика).
И в наше время язык постоянно пополняется новыми словами. В основном это слова, связанные с такими сферами, как компьютерные технологии («интернет», «сайт», «сервер» и др.), экономика («маркетинг», «менеджмент» и т.д.), политика («инаугурация», «импичмент» и т.д.).
14 слайд
Н. Шанский «Школьный этимологический
словарь русского языка»
15 слайд
Н. Шанский «Школьный этимологический
словарь русского языка»
16 слайд
Н. Шанский «Школьный этимологический
словарь русского языка»
17 слайд
Нужно ли изучать этимологию?
Интересен ли для вас
этот раздел лингвистики?
Я с удовольствием узнаю, как произошли слова
Нравится, очень интересно
Этимология – происхождение слов. Это интересная наука, очень познавательная
Мне нравится изучать этимологию слов. Иногда узнаешь, как произошло слово, и удивляешься
Этимология как наука очень нужна. Интересно взять любое слово и проследить его историю
Этимология нужна, так как интересно заглянуть в прошлое. Мне это нравится.
Этимология – очень интересная наука. Интересно узнать, откуда пришло слово, как оно появилось. Я думаю, это нужно. Даже для общего развития.
По моему мнению, этимология довольно интересна, также и полезна для того, чтобы не допускать ошибки в словах.
Для меня узнать происхождение слов интересно и познавательно.
Этимология полезна для развития, обогащения нашей речи.
Меня это не очень интересует.
Мне не очень интересна история происхождения слов. Только некоторых слов.
Мне не нравится узнавать происхождение слова.
18 слайд
Вывод:
Поставленная цель выполнена: в исследовательской работе рассмотрено значение этимологического словаря в жизни современного человека.
Решены поставленные задачи
Выяснено, что в этимология изучает, как появилось то или иное слово, как оно развивалось, как приобрело сегодняшнюю свою форму. Знакомясь с этимологией слова, мы познакомимся не только с историей языка, но и с историей человечества.
Лучшим и наиболее полным является «Этимологический словарь русского языка», в 4-ёх томах, составленный выдающимся немецким славистом М. Фасмером, и «Школьный этимологический словарь русского языка», составленный российским лингвистом Н.М. Шанским, в котором просто и доступно излагается научный материал.
Знания о происхождении слов расширяют лингвистический кругозор, повышают общую культуру речи, позволяют проникать в тайны родного языка, лучше понимать значение и усваивать правильное написание слов .
Словари доставляют огромную радость тем, кто постоянно ими пользуется, читает их. Словари и справочники всегда помогали людям расширять свои знания, повышать языковую культуру. Однако для того чтобы получить помощь от словарей, еще необходимо знать о том, какие словари существуют, нужно уметь ими правильно пользоваться.
19 слайд
Литература
Энциклопедия для детей. Т.10. Языкознание. Русский язык. Глав. ред. М.Д. Аксёнова. – М.: Аванта+, 1998
Н.И. Шанский, Т.А. Боброва. Школьный этимологический словарь русского языка: Происхождение слов/ - 5-ое изд. – М.: Дрофа, 2002.
Т. Миронова. «Древнерусский язык для детей и взрослых»
Г. М. Милейковский. Школьный этимологический словарь, 1955.
А. Г. Преображенский. Этимологический словарь русского языка, 1910–1914; фототипическое переиздание в 1959.
Макс Фасмер. Этимологический словарь русского языка. В 4-ёх т./ Пер. с нем. О.Н. Трубачёва. – 2-е изд. – М.: Прогресс, 1986.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 969 материалов в базе
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
§ 28. Словари
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Бредихина Вера Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.