Презентация "Сложение и вычитание чисел с разными знаками 6 класс"
617513
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация "Сложение и вычитание чисел с разными знаками 6 класс"

Презентация "Сложение и вычитание чисел с разными знаками 6 класс"

библиотека
материалов
6 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 6 класс
Описание слайда:

6 класс

2 слайд Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ: -9 + (-3) = 12 6 -6 -12
Описание слайда:

Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ: -9 + (-3) = 12 6 -6 -12

3 слайд Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ: -4,8 + 4,8 = 9,6 -9,6 8,
Описание слайда:

Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ: -4,8 + 4,8 = 9,6 -9,6 8,16 0 -8,16

4 слайд Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ: -4,8 +(-4,8) = -1 0 9,6
Описание слайда:

Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ: -4,8 +(-4,8) = -1 0 9,6 -9,6 -8,16

5 слайд Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ: -2 + (-8,2) = -6,2 6,2 1
Описание слайда:

Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ: -2 + (-8,2) = -6,2 6,2 10,2 -10,2 -8,4

6 слайд Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ: -17,3 + (-7)= 10,3 -10,3
Описание слайда:

Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ: -17,3 + (-7)= 10,3 -10,3 24,3 -24,3 -16,6

7 слайд Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ: -8,4 + (-0,4) = 8,8 -4,4
Описание слайда:

Вопросы повторения. Устно. Найдите правильный ответ: -8,4 + (-0,4) = 8,8 -4,4 8 -8,8 -8

8 слайд Вопросы повторения. Устно. Сравните числа и ответьте на вопросы: 1. Какое из
Описание слайда:

Вопросы повторения. Устно. Сравните числа и ответьте на вопросы: 1. Какое из чисел имеет больший модуль? 2. Какое из чисел больше? -45 и -22 < 6 и 38 < -19 и -20,8 > -128 и -13 < 54 и -36 > -89 и -98 >

9 слайд Сложение чисел с разными знаками. 5 + (- 4 ) = А В - 4 1
Описание слайда:

Сложение чисел с разными знаками. 5 + (- 4 ) = А В - 4 1

10 слайд Сложение чисел с разными знаками. 4 + (- 7 ) = А В - 7 -3
Описание слайда:

Сложение чисел с разными знаками. 4 + (- 7 ) = А В - 7 -3

11 слайд Сложение чисел с разными знаками. -4 + 3 = А В +3 -1
Описание слайда:

Сложение чисел с разными знаками. -4 + 3 = А В +3 -1

12 слайд Сложение чисел с разными знаками. -3 + 8 = А В +8 5
Описание слайда:

Сложение чисел с разными знаками. -3 + 8 = А В +8 5

13 слайд В результате сложения чисел с разными знаками может получиться как положитель
Описание слайда:

В результате сложения чисел с разными знаками может получиться как положительное, так и отрицательное число 5 + (- 4 ) = 1 4 + (- 7 ) = -3 -4 + 3 = -1 -3 + 8 = 5 + - Как узнать знак суммы?

14 слайд Задание. Разделите следующие примеры, не выполняя вычислений, на две группы:
Описание слайда:

Задание. Разделите следующие примеры, не выполняя вычислений, на две группы: 4 + (-2); 7 + (-8); -4 + 5; -6 + 3; 8 + (-5); -6 +10; -10 + 6; 5 + (-8). + - Что можно сказать о модулях слагаемых? Какой знак имеет сумма? Вывод: Знак суммы совпадает со знаком слагаемого с большим модулем.

15 слайд Мы в путь за наукой сегодня пойдем, Смекалку, фантазию в помощь возьмем. С до
Описание слайда:

Мы в путь за наукой сегодня пойдем, Смекалку, фантазию в помощь возьмем. С дороги прямой никуда не свернем, А чтобы скорее нам цели достичь, Должны мы подняться по лестнице ввысь.

16 слайд 15 + (-2) 1 вариант 2 вариант -19 + … -14 + … 33 + … …+ (-60) … + (-3) -50 …
Описание слайда:

15 + (-2) 1 вариант 2 вариант -19 + … -14 + … 33 + … …+ (-60) … + (-3) -50 … + (-13) … + (-70) … + 49 14 + … -45 + … -52 Сравните >

17 слайд Работа с учебником. п. 33 на стр. 180 Правило сложения чисел с разными знакам
Описание слайда:

Работа с учебником. п. 33 на стр. 180 Правило сложения чисел с разными знаками. Разбор примеров 1 – 4 на стр. 180

18 слайд Объясните решение примеров: 26 + (-6) = + (26 – 6) = 20 -5,7 + 3,4 = -(5,7 –
Описание слайда:

Объясните решение примеров: 26 + (-6) = + (26 – 6) = 20 -5,7 + 3,4 = -(5,7 – 3,4) = -2,3

19 слайд Домашнее задание: П. 33 читать, учить правило, устно ответить на вопросы на с
Описание слайда:

Домашнее задание: П. 33 читать, учить правило, устно ответить на вопросы на стр. 181. № 1081 (а – л); № 1083.

20 слайд Выполните сложение: Это же задание у каждого на парте в печатном виде. Печать
Описание слайда:

Выполните сложение: Это же задание у каждого на парте в печатном виде. Печать

21 слайд Замените ответы соответствующими буквами. Расшифрованное слово запишите в тет
Описание слайда:

Замените ответы соответствующими буквами. Расшифрованное слово запишите в тетради. У А Т Б Г П Р М Х ? БРАХМАГУПТА

22 слайд Это интересно. Брахмагупта – индийский математик, который жил в VII веке. Одн
Описание слайда:

Это интересно. Брахмагупта – индийский математик, который жил в VII веке. Одним из первых он начал использовать положительные и отрицательные числа. Положительные числа он называл «имущество», отрицательные – «долги».

23 слайд Спасибо за урок! Брахмагупта http://images.yandex.ru по запросу
Описание слайда:

Спасибо за урок! Брахмагупта http://images.yandex.ru по запросу

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.