Презентация "Сложения натуральных чисел и его свойства" (5 класс)

• 1 слайд

  Сложения натуральных чисел и его свойства
  Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №3
  г.Ханты-Мансийск
  Учитель математики: Тупицына А.М.
  
  

• 2 слайд

  Цель: повторить свойства сложения натуральных чисел, учить применять свойства сложения при устных вычислениях, продолжить работу с текстовыми задачами.
  

• 3 слайд

  Арифметический диктант
  Запишите в тетрадь только ответы.
  Число 250 увеличьте на 17.
  Найдите сумму чисел 56 и 44.
  Первое слагаемое 78, второе -9. Найдите сумму.
  Первое число 16, оно на 13 меньше второго числа. Запишите второе число.
  Число 93 уменьшите на 30.
  На координатном луче отметили точку В с координатой 17. От нее отложили 5 единичных отрезков вправо. Запишите координату новой точки.
  В первом районе 27 новых домов, это на 4 меньше, чем во втором. Сколько новых домов во втором районе?
  99 плюс 11.
  К числу 420 прибавьте 51.
  
  

• 4 слайд

  Проверка
  267
  100
  87
  29
  63
  22
  31
  110
  471
  

• 5 слайд

  Найдите значение выражения
  320+485+80
  Правильный ответ: 885
  Как вы вычисляли?
  Какие свойства сложения использовали?
  Сформулируйте тему урока.
  

• 6 слайд

  Ответьте на вопросы
  Объясните, как вы понимаете переместительное свойство сложения.
  Как вы понимаете сочетательное свойство?
  

• 7 слайд

  Работа по теме урока.
  с.35, №191(самостоятельно в тетради)
  проверка
  (457+705)+295=457+(705+295)=457+1000=1457
  554+(46+1425)=(554+46)+1425=600+1425=2025
  С.35, №192(у доски)
  С.35, 193(у доски)
  
  

• 8 слайд

  Работа над задачей
  С.35, №187
  Прочитайте задачу.
  О чем говорится в задаче?
  Сколько картофеля собрано в первый день?
  Что еще известно про первый день?
  Что можно сказать про второй день?
  Что известно про третий день?
  В какой день собрали наименьшее количество картофеля?
  С каким днем сравнивается третий день?
  Составьте план решения задачи.
  
  

• 9 слайд

  Проверка решения задачи
  
  127+32 =159 (т) – собрали во второй день.
  127+40=167(т) – собрали в третий день.
  127+159+167=453(т) – собрали за три дня
  

• 10 слайд

  Задания на повторение
  С.38, №213
  Прочтите задание.
  Что необходимо вспомнить, чтобы не ошибиться при выполнении задания?
  1 т = 1000 кг 1 км = 1000 м 1ц = 100 кг
  
  

• 11 слайд

  Проверка
  1 т : 200 кг = 1000 кг :200 кг = 5
  1 км :100 м =1000 м : 100 м = 10
  8 ц :16 кг = 800 кг : 16 кг = 50
  36 км : 600 м=36000 м : 600 м = 60
  

• 12 слайд

  Самостоятельная работа.
  С. 39, №221
  Проверка:
  3000 г = 3 кг
  15000 г = 15 кг
  4 т = 4000 кг
  17 ц = 1700 кг
  С. 39, №222
  Проверка: 5 кг 421 г = 5421 г
  6 ц 14 кг = 614 кг = 614000 г
  2 т 765 кг 123 г = 2765123 г
  

• 13 слайд

  Рефлексия
  Какие свойства сложения используются при вычислениях?
  Сформулируйте переместительное свойство сложения.
  Сформулируйте сочетательное свойства сложения.
  Оцените смайликом ваше настроение в конце урока.
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  С., №230 №231