Презентация " Снежинка -балеринка"

ООО «Инфоурок»

План-конспект  урока/ (занятия в ДОУ) / (внеклассного мероприятия)

по (название предмета)

 средней группе ДОУ (полное название ОО)

на тему «____________________________________»

Разработал:  Шиляева Е.А                              

слушатель курсов профессиональной переподготовки  «название курса в соответствии с учебным планом»

Проверил: ________________________

                                   ФИО руководителя практики

Новоалтайск, 2020г

План проведения сценарного дня «Снежинка»

Цель: создать условия для обогащения  представлений  детей  о неживой природе.

Задачи:  

·        Развивать интерес детей к не живой природе.

·        Активизировать словарь детей

·        Развивать  любознательность, понимания мира природы. 

·        Создать условия для  эмоциональной отзывчивости,   любознательности к окружающему миру природы.

·        Развивать интерес к изобразительной деятельности (изготовление снежинок)

Предварительная работа:

* Отгадывание загадки

* Рассматривание иллюстраций

* Беседа о  снежинках.

* Пальчиковая игра «Снежинки»

* Наблюдение за снежинками с помощью лупы.

* Словарная работа

* Физкультминутка «Мы снежинки»

*Упражнение для зрения «Снежинки »

 Загадка

Когда приходят холода

Кружит она, летает.

Она красива, как звезда,

А на ладошке тает.

           (Снежинка)

-Ребята про, что загадка? (Ответы детей)

-Правильно про снежинку.

-Перед вами   фотографии снежинок. Какие они? (Ответы детей)

-Попробуйте найти две одинаковые снежинки.       

-Каждая снежинка уникальна,  ни одна не похожа на свою подружку.

-У каждой снежинки, шесть лучиков.

-Ребята , а вы хотите поиграть со снежинками?

-Тогда возьмите себе любую понравившуюся снежинку и вставайте в круг.

Прогулка

 -Посмотрите сколько снега.  Снег сегодня пушистый.

  На солнышке переливается.

- Когда идёт снег, такую погоду называют снегопад.

- Ребята если погода тёплая снежинки, красивые, резные.

 - А, где спрятались снежинки?  (Ответы детей)

 -Ребята, а давайте мы с вами их поищем.

-Тогда предлагаю вам взять лупы и поискать снежинки.

- Посмотрите вот и они маленькие красавицы. Как они блестят на солнышке.    - Кто вы думаете, а мы можем взять их в руки?

- Что с ними произошло?

- Да она  растаяла как  льдинка   на руке.

- Ребята, почему снежинка растаяла? (Ответы детей).

Содержание деятельности в процессе изготовления снежинки 

(студия дополнительного образования «Бумагопластика»)

- О чём сегодня мы с вами говорили? (Ответы детей) 

- Что узнали про снежинки? (ответы детей).

          Ребята,  а вы знаете, что 8 декабря день рождение снежинки.

          Предлагаю вам, ребятки сделать подарок снежинки её портрет.           

-       Перед тем, как приступим  к работе, мы разомнём пальчики  (физминутка «Снежинка»).

Физкультминутка

-        А, теперь приступим к  изготовлению снежинок. Согласны.

-       Перед вами лежат шаблоны  голубых снежинок и разные  ромбики, горошки из бумаги.

-       Приклеиваем на  наши снежинки разные геометрические фигуры.  (Работа сопровождается легкой, спокойной музыкой).

-       Какие вы молодцы! Постарались. Какие красивые снежинки получились.