Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация " Сочинения миниатюры"

Презентация " Сочинения миниатюры"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сочинение-миниатюра как литературно-художественный прием развития литературн...
Литературное творчество - вид деятельности, захватывающий личность ребенка в...
Формы выражения лиетратурного творчества: Рассказы Сказки Стихотворения Небыл...
Сочинения-миниатюры – продукт свободного лиетартурного творчества. Они направ...
Комплекс диагностических методик, направленных на выявление литературно-творч...
Экспериментально-опытная база исследования: 3а класс
В ходе рассказа фантазия ребенка оценивается по следующим признакам:  1. Скор...
Пример сочиненных рассказов: «Жил-был дедушка и у него был петух. Дедушка не...
Уровни развития: 10 баллов - высокий.  8-9 баллов – выше среднего. 4-7 баллов...
Общие результаты диагностики «Вербальная фантазия» (промежуточный срез):
Общие результаты диагностики «Вербальная фантазия» (февраль 2015 г.):
«Диагностика уровней развития письменной речи младших школьников» Л.П. Уфимце...
Общие результаты «Диагностики уровней развития письменной речи младших школьн...
Общие результаты «Диагностики уровней развития письменной речи младших школьн...
Общие результаты диагностики уровней развития письменной речи младших школьни...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сочинение-миниатюра как литературно-художественный прием развития литературн
Описание слайда:

Сочинение-миниатюра как литературно-художественный прием развития литературного творчества младших школьников

№ слайда 2 Литературное творчество - вид деятельности, захватывающий личность ребенка в
Описание слайда:

Литературное творчество - вид деятельности, захватывающий личность ребенка в целом и требующий активной работы воображения, мышления, речи, проявления наблюдательности, волевых усилий, участия положительных эмоций. Литературное творчество можно трактовать как создание учеником устных и письменных художественных произведений.

№ слайда 3 Формы выражения лиетратурного творчества: Рассказы Сказки Стихотворения Небыл
Описание слайда:

Формы выражения лиетратурного творчества: Рассказы Сказки Стихотворения Небылицы Словотворчество (сочинения-этюды, сочинения на основе прочитанного, сочинения-миниатюры, сочинения-описания и т.д.)

№ слайда 4 Сочинения-миниатюры – продукт свободного лиетартурного творчества. Они направ
Описание слайда:

Сочинения-миниатюры – продукт свободного лиетартурного творчества. Они направлены на развитие содержательных, композиционных и языковых умений, а именно: точно раскрывать и выражать тему высказывания; осознавать основную мысль высказывания; выделять структурно-композиционные компоненты (начало, основная часть, концовка); определять связь частей текста; строить высказывание в определенной композиционной форме (повествование, описание, рассуждение, оценка); выражать свои мысли правильно, выделять языковые средства, позволяющие раскрыть основную мысль; совершенствовать (редактировать) написанное.

№ слайда 5 Комплекс диагностических методик, направленных на выявление литературно-творч
Описание слайда:

Комплекс диагностических методик, направленных на выявление литературно-творческих умений младших школьников: «Вербальная фантазия» (речевое воображение) в интерпретации Р.С. Немова; «Диагностика уровней развития письменной речи младших школьников» Л.П. Уфимцевой;

№ слайда 6 Экспериментально-опытная база исследования: 3а класс
Описание слайда:

Экспериментально-опытная база исследования: 3а класс

№ слайда 7 В ходе рассказа фантазия ребенка оценивается по следующим признакам:  1. Скор
Описание слайда:

В ходе рассказа фантазия ребенка оценивается по следующим признакам:  1. Скорость процессов воображения.  2. Необычность, оригинальность образов.  3. Богатство фантазии.  4. Глубина и проработанность (детализированность) образов.  5. Впечатлительность, эмоциональность образов. 

№ слайда 8 Пример сочиненных рассказов: «Жил-был дедушка и у него был петух. Дедушка не
Описание слайда:

Пример сочиненных рассказов: «Жил-был дедушка и у него был петух. Дедушка не знал что петух был волшебный. Один раз он увидел, что петух ночью чешется и с него сыпется золотая пыль. Он об этом узнал и захотел продать петуха, потому что посчитал, что от него абсолютно никакой пользы. Дед пошел на рынок и продал его барину, очень и очень богатому. Но старик, вернувшись домой, понял, что ему скучно без этого петуха, потому что петух был его единственным другом и он был ему как сын. Он захотел вернуть петуха, но барин отказал ему в этом. Так и прожил старик в одиночестве всю жизнь». Козликина Ольга

№ слайда 9 Уровни развития: 10 баллов - высокий.  8-9 баллов – выше среднего. 4-7 баллов
Описание слайда:

Уровни развития: 10 баллов - высокий.  8-9 баллов – выше среднего. 4-7 баллов - средний.  2-3 балла – ниже среднего. 0-1 балл – низкий.

№ слайда 10 Общие результаты диагностики «Вербальная фантазия» (промежуточный срез):
Описание слайда:

Общие результаты диагностики «Вербальная фантазия» (промежуточный срез):

№ слайда 11 Общие результаты диагностики «Вербальная фантазия» (февраль 2015 г.):
Описание слайда:

Общие результаты диагностики «Вербальная фантазия» (февраль 2015 г.):

№ слайда 12 «Диагностика уровней развития письменной речи младших школьников» Л.П. Уфимце
Описание слайда:

«Диагностика уровней развития письменной речи младших школьников» Л.П. Уфимцевой; Детям было дано 4 задания, которые они должны были выполнить письменно: Распределение предложений в их логической последовательности; Составление по картинкам рассказа про мальчика; Составление предложения их данных слов; Продолжение мысли текста.

№ слайда 13 Общие результаты «Диагностики уровней развития письменной речи младших школьн
Описание слайда:

Общие результаты «Диагностики уровней развития письменной речи младших школьников» (промежуточный срез):

№ слайда 14 Общие результаты «Диагностики уровней развития письменной речи младших школьн
Описание слайда:

Общие результаты «Диагностики уровней развития письменной речи младших школьников» (февраль 2015):

№ слайда 15 Общие результаты диагностики уровней развития письменной речи младших школьни
Описание слайда:

Общие результаты диагностики уровней развития письменной речи младших школьников :

№ слайда 16  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров34
Номер материала ДБ-228881
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх