Презентация "Социализация учащихся с ОВЗ через уроки технологии в условиях введения ФГОС"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ГБОУ СО СОШ№3 г. Верхотурье
  Свердловская область
  
  
   
    Социализация учащихся с ОВЗ через уроки технологии в условиях введения ФГОС
   
  
  
  учитель Секретарева
  Елена Анатольевна
  
  
  
  

• 2 слайд

  Социализация личности
  – это процесс усвоения индивидуумом образов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, универсальных учебных действий, позволяющих ему успешно функционировать в обществе
  

• 3 слайд

  встреча
  10 лет назад в моём 1-ом классе появился ученик с ограниченными возможностями здоровья .
  Мальчик находился на индивидуальном обучении
  ( на дому) Большую часть уроков я вела до 9-го класса. Хотелось неформально проводить уроки технологии. Мы решили шить на швейной машинке!
  
  

• 4 слайд

  Разработала рабочую программу по трудовому обучению (швейное дело) на основе государственной программы «Швейное дело » для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой.
  Согласовала наш выбор с родителями учащегося и администрацией школы.
  Подобрала для работы образцы простых швейных изделий для дома.
  Все расходы на оборудование и материалы взяла на себя, т.к. ребёнок был из малообеспеченной семьи.
  

• 5 слайд

  Основной целью курса является:
  
  овладение общетрудовыми и специальными умениями и навыками в области технологии изготовления швейных изделий для дома;
  развитие инициативы, мобильности, социально-трудовой адаптации учащегося с ограниченными возможностями развития
  

• 6 слайд

  Достижение цели предполагает решение ряда задач:
  формирование трудовых навыков и умений, технических и технологических знаний; умений самостоятельного планирования и организации своей деятельности ;
  - закрепление и совершенствование технологических приёмов пошива изделий для дома;
  - развитие мышления, способности к пространственному анализу;
  - формирование эстетических представлений и вкуса;
  - воспитание у учащегося положительного отношения к труду и формирование лучших качеств личности в процессе труда;
  -коррекция недостатков трудовой деятельности и недостатков развития личности учащегося;
  - воспитание культуры труда и умение использовать в практической деятельности общеобразовательных знаний и навыков.
  

• 7 слайд

  Ожидаемые результаты:
  освоения обучающимися 9 класса выделенных образовательных областей исходя из представленных в них содержательных линий, согласно Концепции «Специальных федеральных государственных образовательных стандартов для детей с ограниченными возможностями здоровья» включают два компонента: «академический» и формирование жизненной компетенции, я именно:
  - овладение обучающимися трудовыми знаниями и умениями, необходимых для выполнения практических работ;
  - овладение правилами и приемами выполнения ручных и машинных работ;
  - овладение способами в формировании профессиональных планов и в выборе профессии.
  

• 8 слайд

  Я могу !
  

• 9 слайд

  игольницы
  Вот игольницы у нас –
  Они просто высший класс.
  В них иголки мы храним –
  Всем об этом говорим.
  Я игольницы сам сшил.
  Трудно было – но решил.
  А без них никак нельзя!
  Посмотрите-ка, друзья!
  
  
  

• 10 слайд

  прихватки
  В кухне я тебе подмога – 
  Руки спрячу от ожога.
  Я красива и толста, 
  Из ватина и холста.
  

• 11 слайд

  подушка
  Ах ты, моя душечка,
  Белая подушечка!
  На тебя щекой ложусь,
  За тебя рукой держусь… Если жить с тобою дружно — И в кино ходить не нужно: Лёг, заснул — смотри кино!
  
  

• 12 слайд

  Интерьерная подушка
  

• 13 слайд

  Мешочек
  Денег дам я вам мешок! 
  За веселенький стишок! 
  Эй, вы, что там за смешок! 
  Что, не нужен вам мешок?
  
  

• 14 слайд

  сумка
  Вот мой сюрприз - моя задумка –
  В подарок - новенькая сумка!
  Хоть неказиста с виду вроде,
  Зато к ботиночкам подходит!
  

• 15 слайд

  фартук
  Фартук сшил из ситца я, 
  Он мне должен пригодиться, 
  В нём я буду печь, стирать 
  И на кухне прибирать. 
  В нём я буду мыть посуду, 
  Пачкать в нём халат не буду. 
  И от пятен мой халат 
  Защищать он будет рад! 
  
  

• 16 слайд

  Конкурсная работа (костюм клоуна)
  

• 17 слайд

  Участие в конкурсах
  Vlll Всероссийская (с международным участием) выставка рисунка, живописи и прикладного творчества школьников с ограниченными возможностями здоровья
  
  - Всероссийский творческий конкурс « Масленица, масленица! Словно солнце катится…»
  
  Дистанционный творческий конкурс с всероссийским участием «Цветы души моей»
  
  - всероссийский дистанционный творческий конкурс поделок. Посвящённый Дню Смеха «Весёлый клоун»
  
  - Районный фестиваль детского творчества для детей с ограниченными возможностями здоровья «Мы всё можем!», посвящённого Году экологии в России.
  

• 18 слайд

  https://nsportal.ru/ap/library/literaturnoe-tvorchestvo/2014/12/18/stikhotvorenie-igolnitsa
  https://www.stihi.ru/2011/08/01/3702
  https://poemata.ru/poets/mihalkov-sergey/podushechka/
  tihi-pro.pp.ua/sid_0_cid_1_tid_0/stihi_pro_sumku.htm
  http://kidsclever.ru/content/stihi-pro-meshok
  http://kidsclever.ru/content/stihi-pro-fartuk