Актуальность данной темы заключается в том, что современная жизнь ставит перед исследователями задачу постоянного мониторинга особенностей социализации представителей различных поколений, в том числе и молодежи.
Этот связано с тем, что в нашей стране, а также в мире в целом происходит изменение ценностных ориентаций людей, на первый план выходят ценности культуры массового общества и престижное статусное потребление.
1 слайд
ГБОУ СО СОШ№3 г. Верхотурье
Свердловская область
Социализация учащихся с ОВЗ через уроки технологии в условиях введения ФГОС
учитель Секретарева
Елена Анатольевна
2 слайд
Социализация личности
– это процесс усвоения индивидуумом образов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, универсальных учебных действий, позволяющих ему успешно функционировать в обществе
3 слайд
встреча
10 лет назад в моём 1-ом классе появился ученик с ограниченными возможностями здоровья .
Мальчик находился на индивидуальном обучении
( на дому) Большую часть уроков я вела до 9-го класса. Хотелось неформально проводить уроки технологии. Мы решили шить на швейной машинке!
4 слайд
Разработала рабочую программу по трудовому обучению (швейное дело) на основе государственной программы «Швейное дело » для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой.
Согласовала наш выбор с родителями учащегося и администрацией школы.
Подобрала для работы образцы простых швейных изделий для дома.
Все расходы на оборудование и материалы взяла на себя, т.к. ребёнок был из малообеспеченной семьи.
5 слайд
Основной целью курса является:
овладение общетрудовыми и специальными умениями и навыками в области технологии изготовления швейных изделий для дома;
развитие инициативы, мобильности, социально-трудовой адаптации учащегося с ограниченными возможностями развития
6 слайд
Достижение цели предполагает решение ряда задач:
формирование трудовых навыков и умений, технических и технологических знаний; умений самостоятельного планирования и организации своей деятельности ;
- закрепление и совершенствование технологических приёмов пошива изделий для дома;
- развитие мышления, способности к пространственному анализу;
- формирование эстетических представлений и вкуса;
- воспитание у учащегося положительного отношения к труду и формирование лучших качеств личности в процессе труда;
-коррекция недостатков трудовой деятельности и недостатков развития личности учащегося;
- воспитание культуры труда и умение использовать в практической деятельности общеобразовательных знаний и навыков.
7 слайд
Ожидаемые результаты:
освоения обучающимися 9 класса выделенных образовательных областей исходя из представленных в них содержательных линий, согласно Концепции «Специальных федеральных государственных образовательных стандартов для детей с ограниченными возможностями здоровья» включают два компонента: «академический» и формирование жизненной компетенции, я именно:
- овладение обучающимися трудовыми знаниями и умениями, необходимых для выполнения практических работ;
- овладение правилами и приемами выполнения ручных и машинных работ;
- овладение способами в формировании профессиональных планов и в выборе профессии.
8 слайд
Я могу !
9 слайд
игольницы
Вот игольницы у нас –
Они просто высший класс.
В них иголки мы храним –
Всем об этом говорим.
Я игольницы сам сшил.
Трудно было – но решил.
А без них никак нельзя!
Посмотрите-ка, друзья!
10 слайд
прихватки
В кухне я тебе подмога –
Руки спрячу от ожога.
Я красива и толста,
Из ватина и холста.
11 слайд
подушка
Ах ты, моя душечка,
Белая подушечка!
На тебя щекой ложусь,
За тебя рукой держусь… Если жить с тобою дружно — И в кино ходить не нужно: Лёг, заснул — смотри кино!
12 слайд
Интерьерная подушка
13 слайд
Мешочек
Денег дам я вам мешок!
За веселенький стишок!
Эй, вы, что там за смешок!
Что, не нужен вам мешок?
14 слайд
сумка
Вот мой сюрприз - моя задумка –
В подарок - новенькая сумка!
Хоть неказиста с виду вроде,
Зато к ботиночкам подходит!
15 слайд
фартук
Фартук сшил из ситца я,
Он мне должен пригодиться,
В нём я буду печь, стирать
И на кухне прибирать.
В нём я буду мыть посуду,
Пачкать в нём халат не буду.
И от пятен мой халат
Защищать он будет рад!
16 слайд
Конкурсная работа (костюм клоуна)
17 слайд
Участие в конкурсах
Vlll Всероссийская (с международным участием) выставка рисунка, живописи и прикладного творчества школьников с ограниченными возможностями здоровья
- Всероссийский творческий конкурс « Масленица, масленица! Словно солнце катится…»
Дистанционный творческий конкурс с всероссийским участием «Цветы души моей»
- всероссийский дистанционный творческий конкурс поделок. Посвящённый Дню Смеха «Весёлый клоун»
- Районный фестиваль детского творчества для детей с ограниченными возможностями здоровья «Мы всё можем!», посвящённого Году экологии в России.
18 слайд
https://nsportal.ru/ap/library/literaturnoe-tvorchestvo/2014/12/18/stikhotvorenie-igolnitsa
https://www.stihi.ru/2011/08/01/3702
https://poemata.ru/poets/mihalkov-sergey/podushechka/
tihi-pro.pp.ua/sid_0_cid_1_tid_0/stihi_pro_sumku.htm
http://kidsclever.ru/content/stihi-pro-meshok
http://kidsclever.ru/content/stihi-pro-fartuk
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 281 821 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Громова Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 249 575 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.