Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сагитова Г.Т учитель англ.яз
Социально-развивающие технологии.
Проектная мастерская
учителей
иностранных
языков.
м.о.
2 слайд
3 слайд
ТСРО-технологии социально-развивающего обучения.
Все процессы развития личности реализуются в ходе социального развития –именно в социальном поведении человека проявляются его культурные, эстетические, моральные и интеллектуальные качества.
Смысл современного образования заключается «в развитии личности предметами»(П.Ф. Кантерев)
)
4 слайд
Технологии социально-развивающего обучения иностранным языкам направлены на развитие творческой индивидуальности и интеллектуально-нравственной свободы личности.
1.Технологии адаптирующего обучения (направленные на игровое овладение социальными отношениями, одобряемыми формами поведения)
2.Технологии интегрирующего обучения.(направленные на интеграцию приобретённого социального опыта и использование для решения социально-коммуникативных задач.)
3.Технологии персонифицирующего обучения.(для реализации индивидуальных качеств учащихся)
5 слайд
Использование ТСРО позволяют формировать следующие умения:
Умение работать в группе,
Умение творчески решать социально-коммуникативные проблемы,
Умение добиваться позитивной самореализации.
Создаются условия для дифференциации и вариативности обучения.
Усиливается мотивация учения.
Формируются такие черты, как социальная ответственность, стремление к познанию и самосовершенствованию, психолого-социальная адаптивность, толерантность.
6 слайд
Задания, направленные на развитие социально-значимых качеств личности старшеклассников, позволяющих добиваться позитивной самореализации.
Цели: Развитие умения осмысливать собственные устремления, принимать решения и нести ответственность за свои поступки.
Класс делится на группы по 4-5 человек.
Даётся задание написать длинный список того, что им следовало бы сделать. (should-следует)
Уч-ся читают по очереди и затем заменяют слово should на will(буду).
Через определённое время уч-ся отчитываются о проделанной работе .
7 слайд
Задания, направленные на интеграцию приобретённого социального опыта
Молчаливая дискуссия
Цель: научиться задумываться о глобальных проблемах человечества.
1. учащимся даются слова на листе бумаги.
2. уч-ся записывают всё, что считают нужным- ассоциации, аргументы, мнения.
3. после молчаливой части урока – время дискуссии: задаются вопросы, даются пояснения написанному, аргументируются утверждения, даются примеры.
4. делаются общие выводы, если группа нашла консенсус.
8 слайд
Молчаливая дискуссия
9 слайд
10 слайд
Цели: учиться понимать точку зрения взрослых, развивать готовность выслушивать и понимать собеседника, проявлять терпимость к чужим взглядам, нести ответственность за свои слова и поступки.
Уч-ся объединяются в группы по 4-5 человек.
Группа получает набор карточек с утверждениями.
Уч-ся по очереди берут карточку, читают утверждение вслух и раскладывают в 2 столбика. «согласен» «не согласен»
Знакомятся с результатами работы другой группы.
Уч-ся обсуждают-отвечают на вопросы, аргументируют.
Мнения.
11 слайд
Мнения.
12 слайд
Мнения.
13 слайд
.
Make your own sandwiches with meat and vegetables.
Drink water or juice instead of Coke and lemonade.
Have an apple instead of a hot dog.
Нave a lot of vegetables and fruit every day.
You should take multivitamins.
Drink at least two litres of water every day.
Physical activity is very important for a healthy lifestyle.
Do some exercise in the morning or in the afternoon every day
Don't eat after 7 p.m.
Don’t read or watch TV when you eat.
Chew your food slowly and carefully.
.
Don’t ride a bicycle, go swimming or jogging,
Don’t wash the floors in your home or walk the dog.
There is a magic diet plan to help you become thin.
A HEALTHY LIFESTYLE.
14 слайд
The most important things for me in my relationship with my parents :
Wisdom
Happiness
Trustness
Kindness
Understanding
Helping
Loving
Freedom
Fairness
Agreement
Closeness
Forgiveness
Politeness
15 слайд
I think that success is always and everywhere for winners. For success you need good education which helps you to get a good job. If you work really hard you will be able to get a lot of money. You should nоt be lazy because laziness prevents to become successful. You must develop your intellectual abilities.
Khusnullina Aleena.
To be successful means have a good job, earn a lot of money,be concentrate on work,
Not to be lazy,be healthy,do sports,have a lot of friends.If you start your career early, you are likely to be successful.You must belive yourself.
Khameetov Ilshat.
Success
16 слайд
ТСРО
Технологии социально-развивающего обучения иностранным языкам создают условия для раскрытия и развития способностей обучаемых.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
lВсе процессы развития личности реализуются в ходе социального развития –именно в социальном поведении человека проявляются его культурные, эстетические, моральные и интеллектуальные качества.
lСмысл современного образования заключается «в развитии личности предметами»(П.Ф. Кантерев)Технологии социально-развивающего обучения иностранным языкам направлены на развитие творческой индивидуальности и интеллектуально-нравственной свободы личности.l1.Технологии адаптирующего обучения (направленные на игровое овладение социальными отношениями, одобряемыми формами поведения)
l2.Технологии интегрирующего обучения.(направленные на интеграцию приобретённого социального опыта и использование для решения социально-коммуникативных задач.)
l3.Технологии персонифицирующего обучения.(для реализации индивидуальных качеств учащихся)
6 625 866 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Cагитова Гульсум Талгатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.