1285956
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация социального проекта на тему "Осторожно, еда!" (2 класс)

Презентация социального проекта на тему "Осторожно, еда!" (2 класс)

библиотека
материалов
Социальный проект Участники: учащиеся 2 класса Сроки: апрель 2015 г. – сентяб...
Актуальность: Человек - существо странное. Сначала он, вопреки здравому смысл...
Для того, чтобы определить проблему , цели и задачи нашего проекта, а также с...
 Результаты тестирования учащихся 1 – 4 классов
1. Когда вы покупаете продукты, обращаете ли внимание на его состав?
3. Как часто вы употребляете жевательную резинку?
7. Употребляете ли вы газированные напитки?
8. Почему вы покупаете газированные напитки?
10. Как часто вы употребляете чипсы и сухарики?
11. Чувствуете ли вы дискомфорт после употребления чипсов и сухариков?
12. Заменяете ли вы полноценный завтрак, обед или ужин «перекусом из пачки»?
13. Как часто вы употребляете разогретую пищу?
Проанализировав результаты анкет, мы пришли к выводу : Учащиеся не предают д...
Актуальность: Известно, что характер питания оказывает влияние на рост, физич...
Повышение уровеня знаний учащихся, учителей школы и жителей г. Донецка и г. М...
Задачи: Провести анкетирование учащихся 1 - 4 классов по теме. Выяснить, каки...
Определить насколько вредно для организма чрезмерное употребление жевательно...
Задачи: Заинтересовать учащихся и учителей нашей школы вопросами здорового пи...
Мы не только изучили проблему, но и создали подборку материала по данной теме...
Этапы реализации проекта: 1 этап (апрель) Определение проблемы, постановка це...
Наши мини-проекты по проблеме: 1. Пищевые добавки в продуктах питания 2. Гази...
Мы исследовали 72 продукта питания, купленных в магазинах г. Донецка и г. Мак...
Содержание вредных добавок в продуктах питания
На классных часах мы познакомили учащихся с результатами нашей работы:
Такие таблицы мы раздавали на классных часах
Преимуществом данного проекта является то, что он не требует больших затрат....
Планы не будущее… Мы сможем глубже изучить данную проблему и исследовать хими...
Работая над проектом мы пришли к выводу, что: Правильное и здоровое питание а...
Теперь, когда мы провели исследования, нам хочется, чтобы все знали, ЧТО они...
Желаем вам: никогда не болеть; правильно питаться; быть бодрыми; вершить добр...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Социальный проект Участники: учащиеся 2 класса Сроки: апрель 2015 г. – сентяб
Описание слайда:

Социальный проект Участники: учащиеся 2 класса Сроки: апрель 2015 г. – сентябрь 2015 г. Кл. руководитель : Богословяк И. Н. Осторожно еда!

2 слайд Актуальность: Человек - существо странное. Сначала он, вопреки здравому смысл
Описание слайда:

Актуальность: Человек - существо странное. Сначала он, вопреки здравому смыслу, разрушает собственное здоровье, а затем, прилагая неимоверные усилия, стремится его поправить. Понять это очень трудно. Может быть, причиной всему – элементарная безграмотность?

3 слайд Для того, чтобы определить проблему , цели и задачи нашего проекта, а также с
Описание слайда:

Для того, чтобы определить проблему , цели и задачи нашего проекта, а также составить план работы, мы решили выяснить: как относятся учащиеся к вопросу здорового питания и знают ли какой вред здоровью могут нанести продукты питания.

4 слайд  Результаты тестирования учащихся 1 – 4 классов
Описание слайда:

Результаты тестирования учащихся 1 – 4 классов

5 слайд 1. Когда вы покупаете продукты, обращаете ли внимание на его состав?
Описание слайда:

1. Когда вы покупаете продукты, обращаете ли внимание на его состав?

6 слайд 3. Как часто вы употребляете жевательную резинку?
Описание слайда:

3. Как часто вы употребляете жевательную резинку?

7 слайд 7. Употребляете ли вы газированные напитки?
Описание слайда:

7. Употребляете ли вы газированные напитки?

8 слайд 8. Почему вы покупаете газированные напитки?
Описание слайда:

8. Почему вы покупаете газированные напитки?

9 слайд 10. Как часто вы употребляете чипсы и сухарики?
Описание слайда:

10. Как часто вы употребляете чипсы и сухарики?

10 слайд 11. Чувствуете ли вы дискомфорт после употребления чипсов и сухариков?
Описание слайда:

11. Чувствуете ли вы дискомфорт после употребления чипсов и сухариков?

11 слайд 12. Заменяете ли вы полноценный завтрак, обед или ужин «перекусом из пачки»?
Описание слайда:

12. Заменяете ли вы полноценный завтрак, обед или ужин «перекусом из пачки»?

12 слайд 13. Как часто вы употребляете разогретую пищу?
Описание слайда:

13. Как часто вы употребляете разогретую пищу?

13 слайд Проанализировав результаты анкет, мы пришли к выводу : Учащиеся не предают д
Описание слайда:

Проанализировав результаты анкет, мы пришли к выводу : Учащиеся не предают должного значения вопросам здорового питания и не знают как влияют на здоровье компоненты употребляемых продуктов. Многие даже не знают названия запрещённых пищевых добавок.

14 слайд Актуальность: Известно, что характер питания оказывает влияние на рост, физич
Описание слайда:

Актуальность: Известно, что характер питания оказывает влияние на рост, физическое и нервно-психологическое развитие человека, особенно в детском и подростковом возрасте. Здоровое питание повышает устойчивость детей к инфекциям, агрессивному воздействию внешней среды, тяжелых металлов, радиоактивному облучению и другим неблагоприятным воздействиям. заболевания органов пищеварения 16 %

15 слайд Повышение уровеня знаний учащихся, учителей школы и жителей г. Донецка и г. М
Описание слайда:

Повышение уровеня знаний учащихся, учителей школы и жителей г. Донецка и г. Макеевки о вредных продуктах питания. Цель:

16 слайд Задачи: Провести анкетирование учащихся 1 - 4 классов по теме. Выяснить, каки
Описание слайда:

Задачи: Провести анкетирование учащихся 1 - 4 классов по теме. Выяснить, какие существуют пищевые добавки и продаются ли в магазинах г. Донецка и г. Макеевки продукты, содержащие вредные пищевые добавки.

17 слайд Определить насколько вредно для организма чрезмерное употребление жевательно
Описание слайда:

Определить насколько вредно для организма чрезмерное употребление жевательной резинки, газированных напитков, чипсов, сухариков и шоколада. Выяснить влияет ли на здоровье разогретая пища. Задачи:

18 слайд Задачи: Заинтересовать учащихся и учителей нашей школы вопросами здорового пи
Описание слайда:

Задачи: Заинтересовать учащихся и учителей нашей школы вопросами здорового питания. Подбор и изучение литературы и Интернет ресурсов по теме. Провести ряд мероприятий в начальной школе для ознакомления с результатами исследования

19 слайд Мы не только изучили проблему, но и создали подборку материала по данной теме
Описание слайда:

Мы не только изучили проблему, но и создали подборку материала по данной теме, чтобы все классы могли использовать наш материал на классных часах и родительских собраниях

20 слайд Этапы реализации проекта: 1 этап (апрель) Определение проблемы, постановка це
Описание слайда:

Этапы реализации проекта: 1 этап (апрель) Определение проблемы, постановка целей, и задач. 2 этап (апрель–август) Реализация проекта, проведение мероприятий, сбор видео и фото материала. 3 этап (сентябрь) Оформление буклетов, стенгазеты, презентации  - как отчёта о результатах работы. 4 этап (сентябрь) Подведение итогов.

21 слайд Наши мини-проекты по проблеме: 1. Пищевые добавки в продуктах питания 2. Гази
Описание слайда:

Наши мини-проекты по проблеме: 1. Пищевые добавки в продуктах питания 2. Газированные напитки 3. Похрустим? 4. Школа кулинаров

22 слайд Мы исследовали 72 продукта питания, купленных в магазинах г. Донецка и г. Мак
Описание слайда:

Мы исследовали 72 продукта питания, купленных в магазинах г. Донецка и г. Макеевки И вот, что мы выяснили…

23 слайд Содержание вредных добавок в продуктах питания
Описание слайда:

Содержание вредных добавок в продуктах питания

24 слайд На классных часах мы познакомили учащихся с результатами нашей работы:
Описание слайда:

На классных часах мы познакомили учащихся с результатами нашей работы:

25 слайд Такие таблицы мы раздавали на классных часах
Описание слайда:

Такие таблицы мы раздавали на классных часах

26 слайд Преимуществом данного проекта является то, что он не требует больших затрат.
Описание слайда:

Преимуществом данного проекта является то, что он не требует больших затрат. Главное инициатива и желание заинтересовать близких заботой о своём здоровье.

27 слайд Планы не будущее… Мы сможем глубже изучить данную проблему и исследовать хими
Описание слайда:

Планы не будущее… Мы сможем глубже изучить данную проблему и исследовать химический состав продуктов, когда будем изучать курс химии.

28 слайд Работая над проектом мы пришли к выводу, что: Правильное и здоровое питание а
Описание слайда:

Работая над проектом мы пришли к выводу, что: Правильное и здоровое питание абсолютно необходимо для обеспечения нормального развития человека. Некоторые вещества в продуктах питания наносят непоправимый вред здоровью, надо знать какие это вещества и как они влияют на организм . Необходимо с детства следить за своим здоровьем. Вывод:

29 слайд Теперь, когда мы провели исследования, нам хочется, чтобы все знали, ЧТО они
Описание слайда:

Теперь, когда мы провели исследования, нам хочется, чтобы все знали, ЧТО они покупают и употребляют в пищу.

30 слайд Желаем вам: никогда не болеть; правильно питаться; быть бодрыми; вершить добр
Описание слайда:

Желаем вам: никогда не болеть; правильно питаться; быть бодрыми; вершить добрые дела. В общем, вести здоровый образ жизни!

31 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Общая информация

Номер материала: ДВ-456442

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.