Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация социального проекта "В мире музыки" (1 - 4 классы)

Презентация социального проекта "В мире музыки" (1 - 4 классы)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«В МИРЕ МУЗЫКИ» Наш социальный проект
Музыка в начальной школе является одним из основных предметов освоения искус...
Цель: введение детей в многообразный мир музыкальной культуры через знакомств...
Задачи: формирование основ музыкальной культуры через эмоциональное, активное...
Реализация задач осуществляется через различные виды музыкальной деятельности...
Личностными результатами изучения музыки являются: наличие эмоционально-ценно...
По итогам освоения социального проекта обучающиеся стали знать и понимать: см...
Приложение 1 Осень Мероприятие Форма проведения Сроки реализации Ответственны...
Приложение 1 Зима Мероприятие Форма проведения Сроки реализации Ответственные...
Приложение 1 Весна Мероприятие Форма проведения Сроки реализации Ответственны...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «В МИРЕ МУЗЫКИ» Наш социальный проект
Описание слайда:

«В МИРЕ МУЗЫКИ» Наш социальный проект

№ слайда 2 Музыка в начальной школе является одним из основных предметов освоения искус
Описание слайда:

Музыка в начальной школе является одним из основных предметов освоения искусства как духовного наследия человечества. Опыт эмоционально-образного восприятия музыки, знания и умения, приобретенные при ее изучении, начальное овладение различными видами музыкально-творческой деятельности станут фундаментом обучения на дальнейших ступенях общего образования, обеспечат введение учащихся в мир искусства и понимание неразрывной взаимосвязи музыки и жизни.

№ слайда 3 Цель: введение детей в многообразный мир музыкальной культуры через знакомств
Описание слайда:

Цель: введение детей в многообразный мир музыкальной культуры через знакомство с музыкальными произведениями, доступными их восприятию.

№ слайда 4 Задачи: формирование основ музыкальной культуры через эмоциональное, активное
Описание слайда:

Задачи: формирование основ музыкальной культуры через эмоциональное, активное восприятие музыки; воспитание эмоционально - ценностного отношения к искусству, художественного вкуса, нравственных и эстетических чувств: любви к ближнему, к своему народу, к Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной культуре разных народов мира; развитие интереса к музыке и музыкальной деятельности, образного и ассоциативного мышления и воображения, музыкальной памяти и слуха, певческого голоса, учебно – творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности; освоение музыкальных произведений и знаний о музыке; овладение практическими умениями и навыками в учебно -творческой деятельности: пении, слушании музыки, игре на элементарных музыкальных инструментах, музыкально - пластическом движении и импровизации.

№ слайда 5 Реализация задач осуществляется через различные виды музыкальной деятельности
Описание слайда:

Реализация задач осуществляется через различные виды музыкальной деятельности, главные из которых: хоровое пение; слушание музыки и размышление о ней; игра на детских музыкальных инструментах; музыкально-ритмические движения; пластическое интонирование; импровизация; музыкально-драматическая театрализация.

№ слайда 6 Личностными результатами изучения музыки являются: наличие эмоционально-ценно
Описание слайда:

Личностными результатами изучения музыки являются: наличие эмоционально-ценностного отношения к искусству; реализация творческого потенциала в процессе коллективного (индивидуального) музицирования; позитивная самооценка своих музыкально-творческих возможностей. Предметными результатами изучения музыки являются: устойчивый интерес к музыке и различным видам (или какому-либо виду) музыкально-творческой деятельности; общее понятие о значении музыки в жизни человека, знание основных закономерностей музыкального искусства, общее представление о музыкальной картине мира; элементарные умения и навыки в различных видах учебно-творческой деятельности. Метапредметными результатами изучения музыки являются: развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусств; ориентация в культурном многообразии окружающей действительности, участие в музыкальной жизни класса, школы, города и др.; продуктивное сотрудничество (общение, взаимодействие) со сверстниками при решении различных музыкально-творческих задач; наблюдение за разнообразными явлениями жизни и искусства в учебной и внеурочной деятельности.

№ слайда 7 По итогам освоения социального проекта обучающиеся стали знать и понимать: см
Описание слайда:

По итогам освоения социального проекта обучающиеся стали знать и понимать: смысл понятий: «композитор», «исполнитель», «слушатель»; названия изученных жанров (песня, танец, марш); названия изученных произведений и авторов; названия музыкальных инструментов (рояль, пианино, скрипка, флейта, арфа, гармонь, баян, балалайка); названия нот, темпов (быстро – медленно), динамики (громко - тихо); уметь: узнавать изученные музыкальные произведения и называть имена их авторов; определять на слух основные жанры музыки (песня, танец, марш); определять и сравнивать характер, настроение в музыкальных произведениях; передавать настроение музыки и его изменение: в пении, музыкально-пластическом движении, игре на детских музыкальных инструментах; исполнять вокальные произведения с сопровождением и без сопровождения; вовремя начинать и заканчивать пение, уметь петь по фразам, слушать паузы, правильно выполнять музыкальные ударения, четко и ясно произносить слова при исполнении, понимать дирижерский жест; использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: исполнения знакомых песен; участия в коллективном пении; передачи музыкальных впечатлений пластическими, изобразительными средствами.

№ слайда 8 Приложение 1 Осень Мероприятие Форма проведения Сроки реализации Ответственны
Описание слайда:

Приложение 1 Осень Мероприятие Форма проведения Сроки реализации Ответственные «Как правильно слушать музыку» Классный час Сентябрь Классные руководители «Путешествие в мир знакомой музыки» Урок – путешествие Родители Давайте знакомиться. Кл. час. Классныйруководитель. Осенины. Кл. час. Классныйруководитель. «История рождения рояля и органа» Урок – концерт Октябрь Классныеруководители Науки разные нужны. Игра по станциям. Классныеруководители Занятие«Мы идёи в филармонию» Встречас лауреатом международных конкурсов Марией Блажевич (орган, фортепиано) Валеева Л.А., родители 3 «Б» Классныеруководители Чудеса осеннего леса. Конкурс поделок. Классныеруководители Научись хорошим манерам. Кл. час. Ноябрь Классныеруководители «Откуда взялись ноты?» Урок – открытие Родители О красотеродного края. Конкурс рисунков и стихов о Тюмени Родители Классныеруководители Нет дороже женщины насвете. Кл. час. Классныеруководители

№ слайда 9 Приложение 1 Зима Мероприятие Форма проведения Сроки реализации Ответственные
Описание слайда:

Приложение 1 Зима Мероприятие Форма проведения Сроки реализации Ответственные Занятие «Человеческий голос – музыкальный инструмент?» Слушание артистов хоровой капеллы и её солистов (популярные классические мелодии и песни из репертуара для детей) Декабрь БукатарьВ.Н., родители 3 «А» Классные руководители Русская зима. Кл.час. «Самый совершенный инструмент» Урок – импровизация (подражание звукам природы) Классные руководители, родители Классные руководители Природа в детской фантазии. Кл.час. «Музыка души» Урок – рисование акварелью чувства Январь Классные руководители Это мы можем сделать сами. Кл.час. Классные руководители Классные руководители Учиться всегда пригодится. Кл.час. Занятие «Звучат русские народные инструменты: домра, баян» Встреча сОльгой и АндреемЧувашовыми(домра, баян), лауреатами международных конкурсов Февраль Маркова Т.И., родители 3 «Г» Патриоты страны. Встреча с ветеранами. Классные руководители, родители Тепло домашнего очага. Кл.час. Классные руководители

№ слайда 10 Приложение 1 Весна Мероприятие Форма проведения Сроки реализации Ответственны
Описание слайда:

Приложение 1 Весна Мероприятие Форма проведения Сроки реализации Ответственные «Потерялась музыка дляпесенки» Урок – игра Март Родители Мир увлечений моей семьи. Игра-путешествие в семью. Классные руководители «Доктор по имени Музыка» Урок музыкотерапии Классные руководители Как стать красивым. Беседа. Классные руководители Занятие«Маленькие истории о волшебной скрипке» Концерт с участием струнного квартета Тюменской филармонии Апрель Валеева Л.А., родители 3 «Б» Мой семейный театр. Беседа. Классные руководители Весенняя неделя добра. Кл. час. Классные руководители Солнце в ладонях. Конкурс рисунков. Классные руководители «Музыкальный калейдоскоп» Слушание классической и современной музыки Май Родители Путешествие в страну творчества Урок-путешествие. Классные руководители «Угадай мелодию» Музыкальный ринг БукатарьВ.Н.,ВалееваЛ.А., Маркова Т.И. Какимя был, каким я стал. Кл.час. Классные руководители

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров145
Номер материала ДВ-515943
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх