Инфоурок Социальному педагогу ПрезентацииПрезентация социально-педагогическая программа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних

Презентация социально-педагогическая программа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних

Скачать материал
Скачать материал "Презентация социально-педагогическая программа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Социально-педагогическая программаработы  по профилактике правонарушений сре...

    1 слайд

    Социально-педагогическая программа
    работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних
    МОУ Веселовская средняя общеобразовательная школа
    Краснозерского района
    Новосибирской области
    2007 - 2010 г.

  • Постановка проблемыНасколько организованно осуществляется совместная деятельн...

    2 слайд

    Постановка проблемы
    Насколько организованно осуществляется совместная деятельность по решению актуальных социально-педагогических проблем, особенно в такой сфере как систематическая работа с детьми девиантного поведении, зависит очень многое.
    Каждый человек стремиться реализовать свой потенциал, постоянно совершенствоваться, найти своё место в жизни (теория Маслоу). В центре классических подходов к этой теме – проблема личности: активность и креативность; свобода выбора и стремление к самосовершенствованию. Изначально человек добр, нейтрален, и все отклонения в поведении возникают в связи с нежелательным окружением, значит, девиантность – проявление влияния извне.

  • Актуален подход наиболее яркого  представителя педагогики В.А. Сухомлинского,...

    3 слайд

    Актуален подход наиболее яркого представителя педагогики В.А. Сухомлинского, который в основе отношений между людьми видел истину, добро, красоту.
    Нестабильность экономической ситуации, недостаточный уровень семейного воспитания, и в целом, нездоровый образ жизни в социуме, приводят сегодня к таким явлениям, как: асоциальное поведение детей и взрослых; низкий уровень этического, эстетического и нравственного воспитания; отсутствие ценностей, приводящих к детской преступности, агрессии.
    Социально-психологическая незащищенность детей часто выражается в применении к ним неадекватных методов наказания. А ведь привлечение подростка администрацией школы – это определенная форма наказания! Однако мы еще сталкиваемся с такими проблемными ситуациями, когда учащегося сразу же приводят к директору: «Он мешает вести урок!»
    Привычным для нас, к сожалению, становится отклоняющееся поведение, которое делится на две категории:
    поведение, не соответствующее нормам психического развития;
    антисоциальное поведение (нарушающее социальные, культурные, правовые нормы).

  • Соц.ситуация:Ориентируясь на наблюдения в нашей школе, можно выделить следующ...

    4 слайд

    Соц.ситуация:
    Ориентируясь на наблюдения в нашей школе, можно выделить следующие виды таких групп детей:
    из неблагополучных семей;
    с отклонениями в поведении;
    дети, попавшие в проблемные ситуации.
    Поэтому, для решения проблемы необходимо систематизировать предыдущую работу и разработать оптимальную технологию, которая позволит вносить коррективы в поведение детей, будет способствовать саморазвитию личности ученика, признавать за каждым право выбора собственного пути.
    В сегодняшних условиях трудно сделать так, чтобы для ребенка стала привлекательной модель поведения, в которой лежат доброта, великодушие. Источниками опасности являются:
    семья:
    а) гиперопека в семье;
    б) образ жизни, поведение родителей;
    в) насилие и агрессия в семье.
    Социум:
    а) избыток информации на видео, ТВ, в Интернете;
    Сверстники:
    а) отношения, построенные на:
    подчинении и зависимости,
    потребности защиты или защитника,
    контакте с криминальными взрослыми.

  • Цель программы:Совершенствование необходимых условий для развития личности ре...

    5 слайд

    Цель программы:
    Совершенствование необходимых условий для развития личности ребенка в школьной жизни – способствовать успешному обучению и воспитанию детей, предупреждение правонарушений и отклоняющегося поведения учащихся, приобретение навыков для дальнейшей самореализации.

  • Задачи программы: Усиление координации воспитательно-профилактической деятель...

    6 слайд

    Задачи программы:
    Усиление координации воспитательно-профилактической деятельности с подростками через взаимодействие школы с КДН территориальной и поселковой администраций;
    Активизация разъяснительной работы среди учащихся и родителей по вопросам правопорядка;
    Повышение самосознания, самооценки учащихся и развитие умения регулировать своё поведение через разнообразные формы;
    Способствовать развитию системы организационного досуга и отдыха детей, подростков «группы риска» во внеурочное время.

  • В основу этой программы нами положено  предположение о том, что главное на пу...

    7 слайд

    В основу этой программы нами положено предположение о том, что главное на пути работы социального педагога - педагогическая интуиция, желание помочь ребенку в его самый трудный период жизни, убедить его поверить в свои силы. Нет факта более сложного, чем человеческий поступок. Нет явления более непостижимого, чем человеческое поведение. «Нет работы более изнурительной для сердца, чем работа педагога» (В.А. Сухомлинский).

  • Аналитико-диагност.
Деятельност на основе 
личн.подхода СТРУКТУРАСОЦИАЛЬНО-П...

    8 слайд

    Аналитико-диагност.
    Деятельност на основе
    личн.подхода

    СТРУКТУРА
    СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ
    ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ.
    МОУ ВЕСЕЛОВСКАЯ СОШ :
    Наличие спец.кадров:
    Соц.педагог, кл.рук
    Межведомств.
    Сотрудничество
    В интересах реб
    Организация
    досуговой
    деятельности
    Организация
    ЛТО
    Тесное
    взаимодействие
    С родит.
    Профориентационная работа
    И трудоустройство
    Педагогич.всеобуч родит.
    Дни открытых
    Дверей, кон-
    Сультации для
    родит
    Работа по
    Изучению ООН
    о правах реб.
    Создание
    Доброжел.
    микроклимата
    В школе
    Создание банка
    информации
    Индивид.
    формы
    работы с
    детьми
    Изучение и
    наглядное
    Оформление
    прав реб-ка
    Совет школы
    ПОДРОСТОК
    Профилактика нарушений
    Работа с КДН,
    в социуме
    реб-ка и семьи
    Организация
    В кружки,
    секции

  • Основные принципы 
соц.-пед. деятельностиОсновные
Принципы работы
С уч-ся по...

    9 слайд

    Основные принципы
    соц.-пед. деятельности
    Основные
    Принципы работы
    С уч-ся по профилактике
    правонарушений
    Сотрудн
    ичество

    Контактность
    Доверие
    Конфи-
    дециальность
    Гуманность
    Разумная
    Требова
    тельность
    Вариатив
    ность
    Взаимо-
    понимание

  • ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

    10 слайд

    ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  • Основные  формы и методы работы по профилактике правонарушений убеждениеупраж...

    11 слайд

    Основные формы и методы работы по профилактике правонарушений
    убеждение
    упражнения
    Анкетирование,
    диагностирование
    Педагогическое
    требование
    Беседы
    Метод перспективы
    Поощрение и
    наказание
    Наблюдение
    Социометрия
    Коллект. И индивид.встречи-беседы
    Организация занятости детей в
    Общественной работе
    Вовлечение детей в
    творческие объединения
    Встречи, профилакт.беседы с
    участием специалистов (участковый, мед,работники)
    Организация участия в интеллект.
    Играх, диспутах,КД мероприятиях
    Посещения на дому
    Ежедневный контроль посещаемости
    Иконтроль успеваемости
    Участие в рейдах по обследование
    Ж-Б условий семьи
    Совместная работа с обществен.
    Организациями, ИДН,КДН,
    административная комиссия

  • В детство закладываются  основы личной активности и личностные свойства, появ...

    12 слайд

    В детство закладываются основы личной активности и личностные свойства, появляются ценности, определяющие «качество» будущей жизни человека. Ребенок, несовершеннолетний подросток наименее защищен от социального, психологического и физического воздействия. Отсюда вытекает следующее:
    Если существующие законы, охраняющие детство и юношество, не применимы, то вероятность преобладания детской незащищенности;
    Если ребенок не чувствует поддержку школы, доброжелательного микроклимата в школе, то за её пределами он остается один на один со сложной реальностью.

  • Критериями результативности социально-педагогической деятельности по профила...

    13 слайд

    Критериями результативности
    социально-педагогической деятельности по профилактике правонарушений подростков являются:
    вовлеченность несовершеннолетних в учебный процесс, дополнительное образование;
    повышение качественной успеваемости;
    создание оптимального психологического климата в школе, семье;
    снижение количества детей, имеющих вредные привычки;
    посещение подростками лекций, бесед, выставок;
    привлечение детей к социально-значимым акциям.

  • В целях обеспечения эффективности социально-педагогической  деятельности в об...

    14 слайд

    В целях обеспечения эффективности социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении необходимо ведение ряда документов по следующим направлениям:
    профилактика правонарушений подростков;
    работа с опекаемыми детьми;
    работа с детьми-инвалидами;
    профилактика наркомании;
    взаимодействие с семьей. Работа с неблагополучными семьями;
    работа по изучению прав ребенка;
    и др.

  • Для полноценного   методического использования подходов необходимо систематиз...

    15 слайд

    Для полноценного методического использования подходов необходимо систематизировать работу, фиксировать достигнутые результаты, а также вести опытно-поисковую и исследовательскую работу.

  • Ориентирование на программу социально-педагогической деятельности по профилак...

    16 слайд

    Ориентирование на программу социально-педагогической деятельности по профилактике правонарушений подростков, предполагает следующие результаты:
    Способность к рефлексии – умение анализировать и владеть своими чувствами; выбирать эффективные способы поведения, управлять собой;
    Способность к пониманию других – умение сочувствовать, сопереживать;
    Активность – стрессоустойчивость;
    Готовность к постоянному поиску целей в жизни;
    Умение жить вместе с другими.

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 761 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.01.2016 1954
    • PPTX 2.2 мбайт
    • 30 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шандра Юлия Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шандра Юлия Михайловна
    Шандра Юлия Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 8109
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы деятельности социального педагога с детьми с ОВЗ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Эмоциональное выгорание социальных работников. Профилактика и методы борьбы

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика и содержание деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 42 регионов

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона