Презентация "Социально-педагогические условия развития одаренных детей в современной школе"

• 1 слайд

  
  СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ
  ВЫПОЛНИЛА: Муторова Светлана Николаевна,
  учитель начальных классов,
  первая квалификационная категория,
  МКОУ «Меловская ООШ»
  Дмитриевского района Курской области.
  
  

• 2 слайд

  Что такое одарённость?
  
  Одаренность – это качественное своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешное выполнение деятельность
  (Российская педагогическая энциклопедия)
  

• 3 слайд

  Психофизиологические особенности одаренных детей:
  высокая любознательность;
  исследовательская активность;
  повышенная биохимическая активность мозга;
  эмоциональность;
  вспыльчивость;
  особая речь, моторика и восприятие.
  

• 4 слайд

  Педагогическая поддержка …
  
  Педагогическая поддержка– это профессиональная деятельность педагогов в общеобразовательных учреждениях, направленная на оказание помощи детям в решении их проблем
  (О.С. Газман)
  

• 5 слайд

  Направления педагогической поддержки одаренных детей:
  Вселение в них уверенности в их способности жить в обществе, найти в нем свое место, сформировать адекватную Я-концепцию.
  Выработка у одаренных детей умения правильно себя оценивать и ставить реальные цели.
  Преодоление психологической изоляции одаренных детей в ученических коллективах.
  

• 6 слайд

  Социально-педагогические условия поддержки одаренных школьников в общеобразовательном учреждении
  
  Создать творческую среду учреждения.
  Разработать комплекс образовательных программ.
  Организовать методическое сопровождение социально-педагогической поддержки самореализации одаренных детей.
  Сформировать положительное отношение педагога к ученику.
  

• 7 слайд

  Критерии интеллектуальной одаренности
  (Воробьева Л.Н.)
  
  Высокоразвитая речь
  Большой словарный запас
  Умение грамотно высказывать свое мнение
  Целеустремленность
  Способность рассуждать и мыслить логически
  Хорошо развитая память
  
  

• 8 слайд

  Программа по работе с одаренными детьми:
  
  
  1 этап – подготовительный
  2 этап – основной
  3 этап – заключительный
  
  Направления работы:
  с учителями;
  с учениками.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Рекомендации учителям и родителям
  Занятия по индивидуальному расписанию.
  Малые размеры учебных групп.
  Не торопить учеников.
  
  
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание!