Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Презентация "Сотрудничество как форма эффективного взаимодействия классного руководителя с обучающимися"

Презентация "Сотрудничество как форма эффективного взаимодействия классного руководителя с обучающимися"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю
Сотрудничество как форма эффективного взаимодействия классного руководителя и...
Цель: 1. Систематизировать теоретические знания по теме. 2. Продолжить поиск...
Задачи: - познакомить коллег с сотрудничеством как формой эффективного взаимо...
Создание дружного и целеустремленного коллектива
Один в поле не воин Учителя-предметники Социально –психологическая служба Кла...
Организация сотрудничества с педагогами, работающими в классе    Успешность в...
Социально –психологическая служба
Современная семья    Современные семьи развиваются в условиях качественно нов...
Семья      1-й тип: конфликтные семьи. В таких условиях родителям не до детей...
Классный руководитель Новый класс- новая планета Каждый раз учись заново
Специалисты советуют …         Изменение своей личностно-профессиональной поз...
Мне кажется… «К какому выводу ты пришел?» Двухнедельный рейтинг Дневник дости...
Классный руководитель и обучающиеся мы
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сотрудничество как форма эффективного взаимодействия классного руководителя и
Описание слайда:

Сотрудничество как форма эффективного взаимодействия классного руководителя и обучающихся

№ слайда 2 Цель: 1. Систематизировать теоретические знания по теме. 2. Продолжить поиск
Описание слайда:

Цель: 1. Систематизировать теоретические знания по теме. 2. Продолжить поиск эффективных форм работы с классным коллективом

№ слайда 3 Задачи: - познакомить коллег с сотрудничеством как формой эффективного взаимо
Описание слайда:

Задачи: - познакомить коллег с сотрудничеством как формой эффективного взаимодействия классного руководителя и обучающихся; - систематизировать и обобщить наблюдения о значимости сотрудничества как формы эффективного взаимодействия классного руководителя и обучающихся.

№ слайда 4 Создание дружного и целеустремленного коллектива
Описание слайда:

Создание дружного и целеустремленного коллектива

№ слайда 5 Один в поле не воин Учителя-предметники Социально –психологическая служба Кла
Описание слайда:

Один в поле не воин Учителя-предметники Социально –психологическая служба Классный руководитель

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Организация сотрудничества с педагогами, работающими в классе    Успешность в
Описание слайда:

Организация сотрудничества с педагогами, работающими в классе    Успешность воспитательного процесса в классе невозможна без сотрудничества с педагогами — предметниками, работающими в коллективе. Классный руководитель должен определить при планировании воспитательной работы основные составляющие сотрудничества с предметниками. Они могут быть следующими:       - взаимное уважение, -единые требования педагогов,       - учебные интересы учащихся и их учет педагогом в учебной деятельности,       - степень развития учебных умений учащихся в учебной деятельности,              - помощь педагогов учащимся класса по ликвидации пробелов в учебной деятельности учащихся.

№ слайда 8 Социально –психологическая служба
Описание слайда:

Социально –психологическая служба

№ слайда 9 Современная семья    Современные семьи развиваются в условиях качественно нов
Описание слайда:

Современная семья    Современные семьи развиваются в условиях качественно новой и противоречивой общественной ситуации. С одной стороны, наблюдается поворот общества к проблемам и нуждам семьи, разрабатываются и реализуются комплексные целевые программы по укреплению и повышению ее значимости в воспитании детей. С другой стороны, наблюдаются процессы, которые приводят к обострению семейных проблем.. Это, прежде всего, падение жизненного уровня большинства семей, рост числа разводов, отрицательно влияющих на психику детей, увеличение числа неполных и имеющих одного ребенка семей. Значительная часть подростков отдаляется от родителей.

№ слайда 10 Семья      1-й тип: конфликтные семьи. В таких условиях родителям не до детей
Описание слайда:

Семья      1-й тип: конфликтные семьи. В таких условиях родителям не до детей, они сами не могут разобраться в своих отношениях. Ни о каком разумном воспитании нет и речи, все пущено на самотек.      2-й тип: внешне благополучные семьи, в которых процветает бездуховность , отсутствуют истинные нравственные ценности, эмоциональная связь поколений часто нарушена. Но некоторые дети хорошо усваивают семейную психологию внешнего благополучия, поэтому воспитательная работа с такими семьями особенно трудна.      3-й тип: неблагополучные семьи, для которых характерны грубость, скандалы, аморальное поведение. Такие семьи требуют постоянного внимания педагога, общественности, а иногда и активного вмешательства, чтобы защитить интересы детей.      Указанные типы семей целесообразно знать и особенности их учитывать в работе с родителями.

№ слайда 11 Классный руководитель Новый класс- новая планета Каждый раз учись заново
Описание слайда:

Классный руководитель Новый класс- новая планета Каждый раз учись заново

№ слайда 12 Специалисты советуют …         Изменение своей личностно-профессиональной поз
Описание слайда:

Специалисты советуют …         Изменение своей личностно-профессиональной позиций от «классной мамы» - к «помощник и защитник интересов детей». От кого же защищать их? От родителей не понимающих особенностей развития детей в данном возрасте, от педагогов, по инерции продолжающих общаться с детьми, как и в предыдущие годы, от самого ребенка, который не всегда может действовать адекватно себе (повышенная возбудимость, ранимость, обидчивость, инфантилизм, безответственность, «ложный героизм»). Индивидуальные беседы классного руководителя и психолога с ребенком, с классом, тренинги общения, по самопознанию, этикету — основные формы работы классного руководителя в этом направлении. Привлечение способных и одаренных ребят к научно-исследовательской деятельности, участие ребят в предметных конференциях, олимпиадах, вечерах, конкурсах, «встречи с интересными людьми», проведение самотестирования интересов, склонностей стимулирует процесс развития познавательных способностей, помогает при выборе возможной профессии или предметной области знаний, которая соответствует индивидуальным характеристикам подростка.

№ слайда 13 Мне кажется… «К какому выводу ты пришел?» Двухнедельный рейтинг Дневник дости
Описание слайда:

Мне кажется… «К какому выводу ты пришел?» Двухнедельный рейтинг Дневник достижений

№ слайда 14 Классный руководитель и обучающиеся мы
Описание слайда:

Классный руководитель и обучающиеся мы


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров140
Номер материала ДВ-096251
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх