Презентация «Совершенствование воспитательного процесса на основе компетентностного подхода в условиях перехода на СФОГС»

• 1 слайд

  «Совершенствование воспитательного процесса на основе компетентностного подхода в условиях перехода на СФОГС»
  
  МО классных руководителей
  

• 2 слайд

  В условиях модернизации
  российского образования, с введением Федеральных государственных
  образовательных стандартов
  возрастают
  воспитательные функции школы
  

• 3 слайд

  При обновлении содержания и организации педагогического процесса главным направлением становится внеурочная деятельность.
  
  

• 4 слайд

  Ключевой фигурой в реализации задач воспитания в школе был и остается классный руководитель. От того, насколько изменится его работа, во многом зависит успешность всех осуществляемых преобразований.
  

• 5 слайд

  Цель воспитательной работы современной школы по ФГОС
  
  помочь взрослеющему человеку стать субъектом собственной жизни, способным на сознательный выбор, разумный отбор жизненных позиций, на самостоятельную выработку идей
  

• 6 слайд

  Задачи деятельности классного
  руководителя по ФГОС
  формирование здорового образа жизни;
  формирование и развитие коллектива класса;
  создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;
  организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса
  

• 7 слайд

  1) новые цели (ориентация преимущественно на личностные и метапредметные результаты);
  2) новое содержание образования (УУД);
  3) применение инновационных технологий (развивающего, проблемного, исследовательского обучения, информационных технологий);
  4) переход на активные методы с учащимися (решение проблемных задач различного типа, исследование, проект);
  5) новая система оценивания результатов (портфолио, мониторинг).
  
  Новое в работе классного руководителя:
  

• 8 слайд

  Характерные черты модели по Е.Н.Степанову :
  
  стратегическая устремленность и долгосрочная перспектива планирования процесса воспитания;
  направленность содержания воспитательной деятельности на развитие детей;
  системность осуществления воспитательного взаимодействия;
  ориентация воспитательного процесса на развитие индивидуальности детей;
  технологичность работы классного руководителя;
  диагностическая оснащенность деятельности классного руководителя.
  
  

• 9 слайд

  Воспитательная работа классного руководителя по ФГОС :
  - воспитание в классе должно идти только через совместную деятельность классного руководителя и детей, детей друг с другом, в этой деятельности единственно возможно принятие (а не просто узнавание) детьми ценностей;
  - воспитание должно продвигать ребёнка от вопроса к вопросу, от смысла к смыслу, от понимания к пониманию. Эволюция знаний, переживаний, опыта воспитанника обеспечивается постоянным преобразованием и наращиванием содержания и форм, способов и средств, которыми располагает классный руководитель;
  

• 10 слайд

  - школьное воспитание не может поддаваться отрицанию абсолютных этических норм и правил, даже если они распространёны в социальной среде;
  - воспитание, принципиально не может быть локализовано или сведено к какому – то одному виду образовательной деятельности, но должно охватывать и пронизывать собой все виды: учебную (в границах разнообразных дисциплин), учебно – трудовую, художественную, коммуникативную, спортивную, досуговую деятельность.