Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация "Современные образовательные технологии"

Презентация "Современные образовательные технологии"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология
Основная цель проектной деятельности: создать условия, при которых учащиеся:...
Деятельность учителя по реализации целей школы проектной культуры: - разрабат...
Проектная деятельность обучающихся – совместная учебно-познавательная, творч...
Этапы исследовательской деятельности: постановка проблемы изучение теории по...
Проектно-исследовательская деятельность – деятельность по проектированию соб...
Развитие «субъект-субъектных отношений» Традиционная позиционная схема: «учит...
Отличие исследовательской деятельности от проектной и конструктивной Главным...
Исследовательская деятельность как возможный путь вхождения обучающегося в п...
Понятийный аппарат: педагогическая методика, современные образовательные техн...
А. В. Хуторской Методика личностно-ориентированного обучения Как обучать всех...
Личностно-ориентированные системы обучения: Система Сократа. 2. Свободная шко...
Исходная позиция – каждый ученик индивидуальность. Учащийся - субъект своего...
Смысл и вектор образовательного движения иной – не к ученику, а от него.
Но мало дать свободу детям, надо научить их действовать.
Закономерности: Образовательная продуктивность учащихся возрастает, если они...
Образовательный продукт – результат образовательной деятельности ученика, име...
Основные элементы индивидуальной образовательной деятельности ученика: Смысл...
Личностно-ориентированное образование- развитие и саморазвитие личности учени...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Основная цель проектной деятельности: создать условия, при которых учащиеся:
Описание слайда:

Основная цель проектной деятельности: создать условия, при которых учащиеся: - самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников, могут пробовать себя в различных сферах на основе самостоятельно выделенной цели разработки проекта; - учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач (соотносят поставленную цель и условия ее достижения); - приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах; - развивают у себя исследовательские умения; - развивают системное мышление, разрабатывают программу действий по реализации проекта в соответствии с собственными возможностями, осуществляют рефлексию.

№ слайда 2 Деятельность учителя по реализации целей школы проектной культуры: - разрабат
Описание слайда:

Деятельность учителя по реализации целей школы проектной культуры: - разрабатывают образовательные программы, в которые входят образовательные маршруты (для параллели классов, для класса, для групп, для отдельных обучающихся); - разрабатывают программно-методическое и дидактическое обеспечение образовательного процесса; - формируют образовательную, информационно-коммуникативную, рефлексивную компетентность; - проектируют самостоятельную работу школьников с учебной литературой, дополнительными источниками информации, в том числе с ресурсами Интернета; - осуществляют диагностику готовности старших школьников к дальнейшему обучению; - создают условия для развития субъективной активности школьников в учебной и в неурочной деятельности.

№ слайда 3 Проектная деятельность обучающихся – совместная учебно-познавательная, творч
Описание слайда:

Проектная деятельность обучающихся – совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общественного результата деятельности. Исследовательская деятельность обучающихся – деятельность учащихся, связанная с решением учащимися задач с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере, нормированную, исходя из принятых в науке традиций.

№ слайда 4 Этапы исследовательской деятельности: постановка проблемы изучение теории по
Описание слайда:

Этапы исследовательской деятельности: постановка проблемы изучение теории по данной проблематике подбор методик исследования практическое овладение ими сбор информации анализ и обобщение научный комментарий собственные выводы

№ слайда 5 Проектно-исследовательская деятельность – деятельность по проектированию соб
Описание слайда:

Проектно-исследовательская деятельность – деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач, выделение принципов отбора методик, планирование хода исследования, определение ожидаемых результативности исследования, определение необходимых ресурсов.

№ слайда 6 Развитие «субъект-субъектных отношений» Традиционная позиционная схема: «учит
Описание слайда:

Развитие «субъект-субъектных отношений» Традиционная позиционная схема: «учитель» - «ученик». Эволюция позиционных отношений от «объект-субъектных» к «наставник-младший товарищ».

№ слайда 7 Отличие исследовательской деятельности от проектной и конструктивной Главным
Описание слайда:

Отличие исследовательской деятельности от проектной и конструктивной Главным результатом исследовательской деятельности является интеллектуальный продукт, устанавливающий ту или иную истину в результате процедуры исследования и представленной в стандартном виде. Результатом проектной деятельности являются продукты имеющие практическую значимость, социальную значимость.

№ слайда 8 Исследовательская деятельность как возможный путь вхождения обучающегося в п
Описание слайда:

Исследовательская деятельность как возможный путь вхождения обучающегося в пространство проектной культуры.

№ слайда 9 Понятийный аппарат: педагогическая методика, современные образовательные техн
Описание слайда:

Понятийный аппарат: педагогическая методика, современные образовательные технологии. Семинар

№ слайда 10 А. В. Хуторской Методика личностно-ориентированного обучения Как обучать всех
Описание слайда:

А. В. Хуторской Методика личностно-ориентированного обучения Как обучать всех по-разному?

№ слайда 11 Личностно-ориентированные системы обучения: Система Сократа. 2. Свободная шко
Описание слайда:

Личностно-ориентированные системы обучения: Система Сократа. 2. Свободная школа Л. Толстого. 3. Новая школа Френе. 4. Система Монтессори. 5. Вольдорфская школа. 6. Школа М. Щетинина. 7. Школа свободного развития. 8. Школа самоопределения.

№ слайда 12 Исходная позиция – каждый ученик индивидуальность. Учащийся - субъект своего
Описание слайда:

Исходная позиция – каждый ученик индивидуальность. Учащийся - субъект своего образования.

№ слайда 13 Смысл и вектор образовательного движения иной – не к ученику, а от него.
Описание слайда:

Смысл и вектор образовательного движения иной – не к ученику, а от него.

№ слайда 14 Но мало дать свободу детям, надо научить их действовать.
Описание слайда:

Но мало дать свободу детям, надо научить их действовать.

№ слайда 15 Закономерности: Образовательная продуктивность учащихся возрастает, если они
Описание слайда:

Закономерности: Образовательная продуктивность учащихся возрастает, если они осознанно участвуют в определении целей обучения, выборе его форм и содержания. Увеличение в учебном процессе доли открытых заданий, не имеющих однозначно предопределённых решений и ответов, увеличивает интенсивность и эффективность развития креативных качеств учащихся. Диагностика личностных образовательных приращений ученика оказывает более эффективное влияние на качество образования, чем диагностика и контроль его образовательных результатов по отношению к внешне заданным стандартам.

№ слайда 16 Образовательный продукт – результат образовательной деятельности ученика, име
Описание слайда:

Образовательный продукт – результат образовательной деятельности ученика, имеющий внешнее ( идея, текст, поделка, сочинение) и внутреннее ( личностные качества) проявления.

№ слайда 17 Основные элементы индивидуальной образовательной деятельности ученика: Смысл
Описание слайда:

Основные элементы индивидуальной образовательной деятельности ученика: Смысл деятельности ( зачем я это делаю); Постановка личной цели ( предвосхищающий результат); План деятельности; Реализация плана; Рефлексия ( осознание собственной деятельности); Оценка; Корректировка или переопределение целей.

№ слайда 18 Личностно-ориентированное образование- развитие и саморазвитие личности учени
Описание слайда:

Личностно-ориентированное образование- развитие и саморазвитие личности ученика исходя из его индивидуальных особенностей как субъекта познания и предметной деятельности.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров219
Номер материала ДВ-336960
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх