944970
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация "Современные педагогические технологии в преподавании русского языка".

Презентация "Современные педагогические технологии в преподавании русского языка".

библиотека
материалов
Современные педагогические технологии в преподавании русского языка и литерат...
Современная школа должна научить учащихся добывать информацию из различных и...
Что нового в стандарте? Изменение требований к условиям реализации основной о...
Вариант оформления календарно-тематического планирования
Деятельность – общее понятие теорий развивающего обучения «Научиться играть н...
Компетентность = мобильность знаний + гибкость метода + критичность мышления
Основные ключевые компетентности учащихся : Информационная компетентность Уче...
Цели образования XXI века, сформулированные Жаком Делором: уметь жить; уметь...
Суть СДП Суть системно-деятельностного подхода, исходя из выявленных в теории...
Компетентностно-деятельностный подход «Знаньевый» подход ЗУНы Качество % Моти...
Грамотный человек в “знаниевой” логике	Грамотный человек в логике компетентно...
Формирование ключевых компетентностей учащихся как условие развития личности...
Нестандартный урок- импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную...
Интерактивные методы обучения 1)Работа в парах. 2)Ротационные (сменные) тройк...
Кластеры (гроздья)
Прием «ФИШБОУН» Проблема Причина Причина Факты Факты Вывод
«Бортовые журналы» Что мне известно по данной теме?	Что нового я узнал из тек...
АКВАРИУМ Рыбки Наблюдатель Наблюдатель Эксперт Эксперт Эксперт Эксперт
Стратегия «Отсюда – сюда» или «Зигзаг» Группа получает общее задание по теме...
* ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение: внутренняя позиция шк...
Регулятивные действия обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятель...
Познавательные универсальные действия включают общеучебные, логические, дейст...
Коммуникативные действия Для диагностики и формирования коммуникативных униве...
Этапы урока	Цель Результативность	Виды деятельности 1. Проверка домашнего зад...
Этапы урока	Цель Результативность	Виды деятельности 4.Закрепление, тренировка...
5. Творческая работа	Цель: показать на основе изученного материала умение уче...
Формирование ИКТ компетентности
Формирование ИКТ компетентности Работа с мультимедийными пособиями Использова...
Формирование ИКТ компетентности
15. Среди предложений 16-21 найдите предложения с однородными членами. Напиши...
9.Найдите предложения с обобщающим словом при однородных членах (знаки препин...
Соотнесите данные определения и литературные жанры. Краткий иносказательный н...
5.Перед вами сочетания слов Назовите то, которое является предложением. 1.Идё...
5.Перед вами сочетания слов Назовите то, которое является предложением. 1.Идё...
пейзаж, портрет, действие человека, гнев, недоумение, страх, печаль Исследов...
Автор	Душевное состояние	Средство выражения М.Ю. Лермонтов	Гнев	Портрет Л.Н....
И нам с тобой пришёл черёд Сыграть в игру «Наоборот» Скажу я слово хорошо, А...
Тренажер по русскому языку
садо́вник пятно́ 4.Найди ошибки в выделении безударной гласной. Кликни кнопко...
8.Вставь пропущенную безударную гласную б...льшой гр...чи р...ка п...тнистый...
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?...
Мои наработки в СМИ
2 2 1
Мультимедийные пособия
Обучение дистанционно
 “Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Современные педагогические технологии в преподавании русского языка и литерат
Описание слайда:

Современные педагогические технологии в преподавании русского языка и литературы Цель: актуализация развития профессиональной компетентности учителя по формированию ключевых компетентностей ученика на уроках области «Филология» .

2 слайд Современная школа должна научить учащихся добывать информацию из различных и
Описание слайда:

Современная школа должна научить учащихся добывать информацию из различных источников , включая информационные, привить навыки их критического анализа и сформировать компетентностные умения применять полученные информацию и умения на практике.

3 слайд Что нового в стандарте? Изменение требований к условиям реализации основной о
Описание слайда:

Что нового в стандарте? Изменение требований к условиям реализации основной образовательной  программы (изменение в организации обучения, содержании…) Деятельностный подход Изменение требований к результатам освоения основной образовательной программы Формирование УУД Изменение в системе оценки планируемых результатов Внутренняя, внешняя, накопительная оценка

4 слайд Вариант оформления календарно-тематического планирования
Описание слайда:

Вариант оформления календарно-тематического планирования

5 слайд Деятельность – общее понятие теорий развивающего обучения «Научиться играть н
Описание слайда:

Деятельность – общее понятие теорий развивающего обучения «Научиться играть на флейте можно только играя самому» Сократ « Именно понятие деятельности может быть той исходной абстракцией, конкретизация которой позволит создать общую теорию развития общественного бытия людей и различные частные теории его отдельных сфер» В.В. Давыдов

6 слайд Компетентность = мобильность знаний + гибкость метода + критичность мышления
Описание слайда:

Компетентность = мобильность знаний + гибкость метода + критичность мышления

7 слайд Основные ключевые компетентности учащихся : Информационная компетентность Уче
Описание слайда:

Основные ключевые компетентности учащихся : Информационная компетентность Учебно-познавательная компетентность Личностная компетентность Самообразовательная компетентность Социальная и коммуникативная компетентности Компетентное отношение к собственному здоровью.

8 слайд Цели образования XXI века, сформулированные Жаком Делором: уметь жить; уметь
Описание слайда:

Цели образования XXI века, сформулированные Жаком Делором: уметь жить; уметь работать; уметь жить вместе; уметь учиться. Компетенции «закладываются» в образовательный процесс посредством: технологий обучения; содержания образования; стиля жизни образовательного учреждения; типа взаимодействия между преподавателями и обучающимися и между обучающимися.

9 слайд Суть СДП Суть системно-деятельностного подхода, исходя из выявленных в теории
Описание слайда:

Суть СДП Суть системно-деятельностного подхода, исходя из выявленных в теории деятельности общих законов, построен новый способ обучения, который обеспечивает учащимся возможность прохождения всех этапов формирования комплекса УУД в их достаточной полноте. Структура учебной деятельности Кто должен пройти этот путь? Что при этом делает учитель?

10 слайд Компетентностно-деятельностный подход «Знаньевый» подход ЗУНы Качество % Моти
Описание слайда:

Компетентностно-деятельностный подход «Знаньевый» подход ЗУНы Качество % Мотивация «4», «5» Применение ЗУНов на практике Выход на новые Знания Умения Навыки Компетентности Научиться Понять Использовать Самореализация Выбрать профессию Востребованность Успешность

11 слайд Грамотный человек в “знаниевой” логике	Грамотный человек в логике компетентно
Описание слайда:

Грамотный человек в “знаниевой” логике Грамотный человек в логике компетентностного деятельностного подхода Знает о видах речевой деятельности Применяет их на практике Понимает, когда и как надо применить метод Умеет выбрать нужный прием для достижения желаемого результата Знает и понимает стандарт филологического образования Вписывается в стандарт филологического образования Изучил и попробовал на себе способы совершенствования профессиональных навыков Работает над совершенствованием профессиональных навыков ЗУН: знания, умения, навыки ЗУВ: знания, умения, владение

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Формирование ключевых компетентностей учащихся как условие развития личности
Описание слайда:

Формирование ключевых компетентностей учащихся как условие развития личности и её социальной адаптации Организация уроков

14 слайд Нестандартный урок- импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную
Описание слайда:

Нестандартный урок- импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную (неустановленную) структуру, содержание, и формы, которые вызывают, прежде всего, интерес учеников, развитие их творческого потенциала, способствующих оптимальному развитию и воспитанию Виды нестандартных уроков; 1. Урок- деловая игра. 2. Урок- пресс конференция. 3. Урок-соревнование. 4. Урок-консилиум. 5. Урок-зачет. 6. Урок-КВН. 7. Урок-суд. 8. Урок-аукцион. 9. Урок-экскурсия. 10. Урок-семинар. 11. Урок- театральное представление. 12. Урок-консультация. 13. Урок - блок-схема. 14. Урок-лекция.

15 слайд Интерактивные методы обучения 1)Работа в парах. 2)Ротационные (сменные) тройк
Описание слайда:

Интерактивные методы обучения 1)Работа в парах. 2)Ротационные (сменные) тройки. 3)Карусель. 4)Работа в малых группах. 5)Аквариум. 6)Незаконченное предложение. 7)Мозговой штурм. 8)Броуновское движение. 9)Дерево решений. 10)Суд от своего имени. 11)Гражданские слушания. 12)Ролевая (деловая) игра. 13)Метод пресс. 14)Займи позицию. 15)Дискуссия. 16)Дебаты. 17) Блиц-опрос; 18) Анкетирование; 19) Мозговой штурм; 20) Мини-исследования; 21) Учебные проекты 22) Решение ситуационных задач 23) Интервью 24) Инсценировка 25) Мини-лекция 26) Обсуждение сюжетных рисунков 27) Опрос–Квиз (контроль) и др.

16 слайд Кластеры (гроздья)
Описание слайда:

Кластеры (гроздья)

17 слайд Прием «ФИШБОУН» Проблема Причина Причина Факты Факты Вывод
Описание слайда:

Прием «ФИШБОУН» Проблема Причина Причина Факты Факты Вывод

18 слайд «Бортовые журналы» Что мне известно по данной теме?	Что нового я узнал из тек
Описание слайда:

«Бортовые журналы» Что мне известно по данной теме? Что нового я узнал из текста?

19 слайд АКВАРИУМ Рыбки Наблюдатель Наблюдатель Эксперт Эксперт Эксперт Эксперт
Описание слайда:

АКВАРИУМ Рыбки Наблюдатель Наблюдатель Эксперт Эксперт Эксперт Эксперт

20 слайд Стратегия «Отсюда – сюда» или «Зигзаг» Группа получает общее задание по теме
Описание слайда:

Стратегия «Отсюда – сюда» или «Зигзаг» Группа получает общее задание по теме Каждый член группы получает «свой» объект исследования Сбор информации об объекте Обмен информацией в группе Выделение общего для запоминания основной части таблицы Заполнение таблицы Написание совместного исследования по теме Презентация исследования 1 3 4 5 6 2 7 8

21 слайд * ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение: внутренняя позиция шк
Описание слайда:

* ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ Самоопределение: внутренняя позиция школьника; Самоидентификация; самоуважение и самооценка Смыслообразование: мотивация (учебная, социальная); границы собственного знания и «незнания» Ценностная и морально-этическая ориентация: ориентация на выполнение морально-нравственных норм; способность к решению моральных проблем на основе децентрации; оценка своих поступков Регулятивные: управление своей деятельностью; контроль и коррекция; инициативность и самостоятельность Коммуникативные: речевая деятельность; навыки сотрудничества Познавательные: работа с информацией; работа с учебными моделями; использование знако- символических средств, общих схем решения; выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации, Установления аналогий, подведения под понятие Основы системы научных знаний Опыт «предметной» деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания Предметные и метапредметные действия с учебным материалом Требования к результатам освоения основной образовательной программы

22 слайд Регулятивные действия обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятель
Описание слайда:

Регулятивные действия обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности. Для диагностики и формирования регулятивных универсальных учебных действий возможны следующие виды заданий: «преднамеренные ошибки»; поиск информации в предложенных источниках; взаимоконтроль; диспут; заучивание материала наизусть в классе; КОНОП (контрольный опрос на определенную проблему).

23 слайд Познавательные универсальные действия включают общеучебные, логические, дейст
Описание слайда:

Познавательные универсальные действия включают общеучебные, логические, действия постановки и решения проблем. Для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных действий целесообразны следующие виды заданий: «найди отличия» (можно задать их количество); «на что похоже?»; поиск лишнего; «лабиринты»; упорядочивание; «цепочки»; хитроумные решения; составление схем-опор; работа с разного вида таблицами; работа со словарями;

24 слайд Коммуникативные действия Для диагностики и формирования коммуникативных униве
Описание слайда:

Коммуникативные действия Для диагностики и формирования коммуникативных универсальных учебных действий можно предложить следующие виды заданий: составь задание партнеру; отзыв на работу товарища; групповая работа по составлению проекта, ОК; диалоговое слушание (формулировка вопросов для обратной связи); «подготовь презентацию...», «опиши устно...», «объясни...» и т. д.

25 слайд Этапы урока	Цель Результативность	Виды деятельности 1. Проверка домашнего зад
Описание слайда:

Этапы урока Цель Результативность Виды деятельности 1. Проверка домашнего задания Цель: активировать умственную деятельность учеников, развивать критическое мышление, учить оценивать знания учеников Результативность: формирование учебно- познавательной компетентности 1.Рецензирование ответов (домашнего задания) Цель: развивать самостоятельность мышления, формировать гибкость и точность мысли, развивать внимание и память Результативность: формирование самообразовательной компетентности 2. Орфографический диктант (по страницам домашнего задания с ограничением времени решения) 2.Объяснение нового материала Цель: учить исследовательской работе Результативность: формирование поликультурной компетентности 1. Доказательство правописания составление словаря и т.п Цель: учить краткой рациональной записи, отрабатывать умение делать выводы и обобщения Результативность: формирование информационной компетентности 2. Лекция с использованием приобретенной учениками информации Цель: учить оперировать знаниями, развивать гибкость использования знаний Результативность: формирование познавательной, самообразовательной, социальной компетентностей 3. Исследовательская лаборатория (коллективная экспериментальная работа)

26 слайд Этапы урока	Цель Результативность	Виды деятельности 4.Закрепление, тренировка
Описание слайда:

Этапы урока Цель Результативность Виды деятельности 4.Закрепление, тренировка, обрабатывание умений и навыков Цель: изучить понятие об обособлении, и т.п. Результативность: формирование учебно-познавательной компетентности 1. Учебная самостоятельная работа Цель: закрепить знания о причастии и причастном обороте, и т.п.; разработать правила (алгоритмы) запоминания Результативность: формирование компетентностей, которые оказывают содействие саморазвитию 2. Исследование различных видов памяти Цель: закрепить умение находить в предложениях и текстах Результативность: формирование интеллектуальной и поликультурной компетентностей 3. Выполнение заданий, приведение примеров с комментированием Цель: закрепить знания учеников, формировать умения проверять, слушать, думать Результативность: формирование учебно-познавательной, коммуникативной компетентностей 4. Пунктуационная эстафета Цель: развивать личную позицию учеников, опираясь на их знание темы Результативность: формирование всех видов компетентности в зависимости от вида обособления 5. Умение доказать функции запятых Цель: обучать работе с информацией; закрепить знание текста, понимание темы Результативность: формирование информационной, коммуникативной и познавательной компетентностей, развитие индивидуальных способностей 6. Работа с учебником (учебная практическая работа)

27 слайд 5. Творческая работа	Цель: показать на основе изученного материала умение уче
Описание слайда:

5. Творческая работа Цель: показать на основе изученного материала умение учеников создавать проекты Результативность: формирование поликультурной компетентности; коммуникативной, познавательной компетентности, которые оказывают содействие саморазвитию Создание проектов Цель: учить учеников на основе своих знаний находить варианты исследовательского характера Результативность: формирование поликультурной, коммуникативной компетентностей Заседание Филологического кружка 6. Контроль Цель: учить детей воображению и умению абстрагироваться Результативность: формирование информационной, учебно-познавательной и коммуникативной компетентностей Создание (презентации) изучаемой темы (урока), работа в парах, группах со взаимной оценкой Цель: учить детей, опираясь на полученные знания, самостоятельно работать Результативность: формирование социальной компетентности Самостоятельная работа со Взаимопроверкой, самопроверкой; дифференцированная контрольная работа 7. Домашнее задание Цель: проверить усвоение материала урока, формировать умение подбирать примеры Результативность: формирование компетентности, которая оказывает содействие саморазвитию Составить вопросы, примеры по теме урока Цель: проверить знания учеников согласно их уровню подготовки Результативность: формирование интеллектуальной компетентности, а также всех видов компетентности в зависимости от вида задач Разноуровневые задания: репродуктивные, особой сложности, на сообразительность, и т.п

28 слайд Формирование ИКТ компетентности
Описание слайда:

Формирование ИКТ компетентности

29 слайд Формирование ИКТ компетентности Работа с мультимедийными пособиями Использова
Описание слайда:

Формирование ИКТ компетентности Работа с мультимедийными пособиями Использование компьютерных презентаций: Презентация урока Фрагмент урока Творческая работа учащихся Защита проектных работ Использование компьютерных средств контроля

30 слайд Формирование ИКТ компетентности
Описание слайда:

Формирование ИКТ компетентности

31 слайд 15. Среди предложений 16-21 найдите предложения с однородными членами. Напиши
Описание слайда:

15. Среди предложений 16-21 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений. (16)Жизнь этих добровольцев трудна и однообразна, решаемые задачи сложны и порой опасны. (17)Работать — значит для них чистить, мыть, стирать, бинтовать, проявлять чудеса терпения и любви. (18)Враг, с которым сражались сестры, надевал разные личины. (19)В Индии он назывался нищета и проказа. (20)В Америке — СПИД. (21)В Южной Африке — расовая ненависть. 16, 17, 19 16 Среди предложений 13 – 26 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений. (13)Хорошо, что ночи стояли светлые. (14)Мы шли и ночью. (15)На четвертую ночь мы выбрались в сухой березняк, увидели огни и услышали голоса. (16)Голоса были женские. (17)Мы подошли ближе. (18)Сперва нам показалось, что это табор. (19)Стояли телеги, плакали ребятишки. (20)Говорили по-русски. (21)Это были погорельцы. (22)Бабы и старики. (23)Деревня сгорела, и они ушли в лес. (24)Спали в телегах. (25)Днем хоронились, а ночью рыли землянки, варили картошку. (26)Когда мы вышли на свет костра, женщины испугались. 15, 22, 25

32 слайд 9.Найдите предложения с обобщающим словом при однородных членах (знаки препин
Описание слайда:

9.Найдите предложения с обобщающим словом при однородных членах (знаки препинания не расставлены) 1) Всюду видится родное и знакомое. 2) На прилавке красовались свежие овощи красные помидоры зелёные огурцы. 3) Митраша выучился делать деревянную посуду бочонки лохани шайки. 4) Чистый звучный басистый звук колокольчика звенел вокруг. 5) Слышалось там и пенье и смех и ворчанье. 6) В мешке дорожном простые вещи консервы да хлеб. 7) Подушка эта была мягкая тёплая битком набитая снами. 10.Укажите, в каких предложениях неверно расставлены знаки препинания. 1) Нет, ничего откладывать нельзя : ни праздник, ни прогулку. 2) На деревьях, стогах, домах – везде лежал снег. 3) Всё : деревья, трава, песок и даже одежда подёрнулось инеем. 4) Везде : на полях и в лесных просеках – пар поднимался от земли. 5) Восход осыпал всё сосну, утёс, реку, облака потоками золотой пыли. 6) Рассуждали о всякой всячине : о погоде, ценах, музыке, машинах. 7) Всюду сверху и снизу – всё смешалось. А-24

33 слайд Соотнесите данные определения и литературные жанры. Краткий иносказательный н
Описание слайда:

Соотнесите данные определения и литературные жанры. Краткий иносказательный нравоучительный рассказ или стихотворение Небольшой рассказ, объясняющий важные жизненные ситуации на основе простых отвлеченных примеров Песнь героического содержания, рассказывающая о подвигах русских богатырей в Средние века Былина Басня Легенда

34 слайд 5.Перед вами сочетания слов Назовите то, которое является предложением. 1.Идё
Описание слайда:

5.Перед вами сочетания слов Назовите то, которое является предложением. 1.Идёт снег 2. Пушистый снег 3. Пушистый и белый 4.Тихо идёт 5. Укрыл дома

35 слайд 5.Перед вами сочетания слов Назовите то, которое является предложением. 1.Идё
Описание слайда:

5.Перед вами сочетания слов Назовите то, которое является предложением. 1.Идёт снег 2. Пушистый снег 3. Пушистый и белый 4.Тихо идёт 5. Укрыл дома

36 слайд пейзаж, портрет, действие человека, гнев, недоумение, страх, печаль Исследов
Описание слайда:

пейзаж, портрет, действие человека, гнев, недоумение, страх, печаль Исследовательская работа №2 Автор Душевное состояние Средство выражения М.Ю. Лермонтов Л.Н. Толстой И.С. Тургенев

37 слайд Автор	Душевное состояние	Средство выражения М.Ю. Лермонтов	Гнев	Портрет Л.Н.
Описание слайда:

Автор Душевное состояние Средство выражения М.Ю. Лермонтов Гнев Портрет Л.Н. Толстой Недоумение Действия человека И.С. Тургенев Страх, печаль Пейзаж

38 слайд И нам с тобой пришёл черёд Сыграть в игру «Наоборот» Скажу я слово хорошо, А
Описание слайда:

И нам с тобой пришёл черёд Сыграть в игру «Наоборот» Скажу я слово хорошо, А ты ответишь: Скажу я слово великан, А ты ответишь: Скажу я слово потолок, А ты ответишь: Скажу я слово потерял, И скажешь ты: плохо. кроха. пол. нашёл.

39 слайд
Описание слайда:

40 слайд Тренажер по русскому языку
Описание слайда:

Тренажер по русскому языку

41 слайд садо́вник пятно́ 4.Найди ошибки в выделении безударной гласной. Кликни кнопко
Описание слайда:

садо́вник пятно́ 4.Найди ошибки в выделении безударной гласной. Кликни кнопкой мыши по «облаку». лесно́й сте́пной кроты́ крича́ть пя́тно гора́ са́довник сине́ть си́неть

42 слайд 8.Вставь пропущенную безударную гласную б...льшой гр...чи р...ка п...тнистый
Описание слайда:

8.Вставь пропущенную безударную гласную б...льшой гр...чи р...ка п...тнистый з...ма зв...рёк пл...сать см...треть в...рить л…сток о а я е и а о е я и е я о а и Выбери ячейку и кликни кнопкой мыши

43 слайд ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
Описание слайда:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 9.Найди ошибки в написании безударной гласной. Исправь их – кликни кнопкой мыши по неправильно написанной безударной гласной. к а т н о к м о л ы ш з а т о п и л п и с а л ч е с т ю л я з е м л я н о й к л и в а т ь р е д о в о й л и п у ч и й м я с н о й о а и е я ё

44 слайд Мои наработки в СМИ
Описание слайда:

Мои наработки в СМИ

45 слайд
Описание слайда:

46 слайд 2 2 1
Описание слайда:

2 2 1

47 слайд
Описание слайда:

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд
Описание слайда:

50 слайд
Описание слайда:

51 слайд
Описание слайда:

52 слайд Мультимедийные пособия
Описание слайда:

Мультимедийные пособия

53 слайд Обучение дистанционно
Описание слайда:

Обучение дистанционно

54 слайд  “Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед
Описание слайда:

 “Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим передними проблемы, которые надо решить”. Роджер Левин

Общая информация

Номер материала: ДБ-147972

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.