Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация Современные педагогические технологии в работе со слабо успевающими на уроках математики.

Презентация Современные педагогические технологии в работе со слабо успевающими на уроках математики.


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Современные педагогические технологии в работе со слабоуспевающими на уроках...
Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.              ...
 Математика - гимнастика ума. (А.В. Суворов) Любому профессиональному педагог...
Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед! (А. Нивен) Неуспев...
учитель ставит “2” – проблемы с администрацией и классным руководителем; учит...
Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, но...
Ученик Родители Администрация Учитель Превратить “жёсткий треугольник” в “под...
Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, н...
Пути достижения высокой успеваемости: правильное раскрытие причин неуспеваемо...
Нужно так организовать учебный процесс, жизнь учащихся в школе и в классе, ч...
 Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом. (А. Франц)
Правильному применению методов можно научиться только применяя их на разнооб...
Много из математики не остается в памяти, но когда поймешь ее, тогда легко пр...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современные педагогические технологии в работе со слабоуспевающими на уроках
Описание слайда:

Современные педагогические технологии в работе со слабоуспевающими на уроках математики. Учитель математики МОУ СОШ № 9 Куликова Г.А. Март 2016г

№ слайда 2 Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.              
Описание слайда:

Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.                 М.В. Ломоносов

№ слайда 3  Математика - гимнастика ума. (А.В. Суворов) Любому профессиональному педагог
Описание слайда:

 Математика - гимнастика ума. (А.В. Суворов) Любому профессиональному педагогу понятно, что выставление неудовлетворительной оценки, должно сопровождаться целой системой мер по её дальнейшему предотвращению.

№ слайда 4 Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед! (А. Нивен) Неуспев
Описание слайда:

Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед! (А. Нивен) Неуспевающий ученик- это ребенок, который не может продемонстрировать тот уровень знаний, умений, скорость мышления и выполнения операций, который показывают обучающиеся рядом с ним дети. И. П. Подвласов

№ слайда 5 учитель ставит “2” – проблемы с администрацией и классным руководителем; учит
Описание слайда:

учитель ставит “2” – проблемы с администрацией и классным руководителем; учитель ставит “3” - но знаний у учащихся нет. нужны знания, но при этом не прикладывает усилий

№ слайда 6 Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, но
Описание слайда:

Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, но и потому, что она красива. (Р. Петер) “ЖЕСТКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК”

№ слайда 7 Ученик Родители Администрация Учитель Превратить “жёсткий треугольник” в “под
Описание слайда:

Ученик Родители Администрация Учитель Превратить “жёсткий треугольник” в “подвижный четырёхугольник”

№ слайда 8 Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, н
Описание слайда:

Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, но и потому, что она красива. (Р. Петер) Чтобы предотвратить неуспеваемость учащихся, нужно так организовать учебный процесс, жизнь учащихся в школе и в классе, чтобы вызвать и развить у учащихся внутреннюю мотивацию учебной деятельности, стойкий познавательный интерес к учению.

№ слайда 9 Пути достижения высокой успеваемости: правильное раскрытие причин неуспеваемо
Описание слайда:

Пути достижения высокой успеваемости: правильное раскрытие причин неуспеваемости и определение путей ее ликвидации; высокое качество уроков; использование передовых методов в обучении; реальная помощь и тесный контакт всех членов семьи с педагогическим коллективом; четко поставленный контроль за учебным процессом.

№ слайда 10 Нужно так организовать учебный процесс, жизнь учащихся в школе и в классе, ч
Описание слайда:

Нужно так организовать учебный процесс, жизнь учащихся в школе и в классе, чтобы вызвать и развить у учащихся внутреннюю мотивацию учебной деятельности, стойкий познавательный интерес к учению. В процессе опроса учитель подчеркнуто проявляет по отношению к ученику особую доброжелательность, подбадривает его, создает ситуацию успеха При объяснении нового материала учитель более часто обращается к отстающему ученику с различными вопросами В ходе самостоятельных работ ученик получает необходимую помощь, причем с постепенным увеличением ее степени. Необходимо отмечать положительные моменты в работе ученика, постоянно поощряя его к новым усилиям

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12  Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом. (А. Франц)
Описание слайда:

Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом. (А. Франц)

№ слайда 13 Правильному применению методов можно научиться только применяя их на разнооб
Описание слайда:

Правильному применению методов можно научиться только применяя их на разнообразных примерах. (Г. Цейтен) Каждый из нас может привести примеры из своей личной жизни, педагогической практики, или просто из истории, когда, например, “из-за полной бездарности” был исключен из школы Эдисон; знаменитый химик Либич, в 14 лет по неспособности оставил школу, а 21 год стал профессором.

№ слайда 14 Много из математики не остается в памяти, но когда поймешь ее, тогда легко пр
Описание слайда:

Много из математики не остается в памяти, но когда поймешь ее, тогда легко при случае вспомнить забытое. (М.В. Остроградский) при правильном раскрытии причин неуспеваемости и определении путей ее ликвидации, высокое качество уроков, реальная помощь и тесный контакт семьи ученика с педагогическим коллективом, использование передовых методов в обучении, четко поставленный контроль за учебным процессом, - таковы наиболее реальные пути, для достижения успеваемости и прочных знаний учащихся разного уровня развития.


Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров25
Номер материала ДБ-333155
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх