Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация Современные подходы в работе с одаренными детьми

Презентация Современные подходы в работе с одаренными детьми



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Современные подходы в работе с одаренными детьми Выступление учителя Щеннико...
«Одаренность человека - это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли...
Внимательно прочитайте определение и подберите нужное понятие: (талант, одаре...
ЗАДАТКИ СПОСОБНОСТЕЙ - анатомо-физиологические особенности организма (особенн...
Какого ребёнка считать одарённым?
1. Дисциплинированный. 2. Неровно успевающий. 3. Организованный. 4. Выбивающи...
Качества, чаще всего характеризующие одарённых детей Неровно успевающий. Выби...
НОУ « ЭВРИКА» Начальная школа ИССЛЕДУЕМ СОЗДАЕМ ПРОЕКТЫ УЧАСТВУЕМ В КОНКУРСА...
Вид деятельности Практическая деятельность Познаватель наядеятельность Художе...
 Форма проявления
«Степень сформированности одарённости»
 Особенности возрастного развития
Современные подходы в работе с одаренными детьми в начальной школе МБОУ Лицей...
Стратегии обучения интеллектуально одаренных учащихся Ускорение обучения ( «п...
Исследовательская технология ТРИЗ-педагогика (теория решения изобретательских...
Коучинг – это система реализации совместного социального, личностного и творч...
Р — Расстановка целей — Что ты хочешь? О — Окружающая реальность 	— Что проис...
 Анкета «Определение склонностей педагога к работе с одарёнными детьми»
«Если не хотим серой и мрачной жизни, убогости человеческой души, то мы обяза...
Источники информации: Сайт Про школу. ру
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современные подходы в работе с одаренными детьми Выступление учителя Щеннико
Описание слайда:

Современные подходы в работе с одаренными детьми Выступление учителя Щенниковой Ирины Николаевны на педагогическом совете 2015 г МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Лицей № 7» 607662 Нижегородская область, г. Кстово, ул. Свободы, дом 1; тел. 8 (83145)2-76-30, 2-84-23, 2-81-33, факс 8(83145)3-70-64; E-mail: sch7kstovo@mail.ru, http://sites.google.com/site/lyceum7kstovo

№ слайда 2 «Одаренность человека - это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли
Описание слайда:

«Одаренность человека - это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод» В. А. Сухомлинский.

№ слайда 3 Внимательно прочитайте определение и подберите нужное понятие: (талант, одаре
Описание слайда:

Внимательно прочитайте определение и подберите нужное понятие: (талант, одаренность, задатки, способности)

№ слайда 4 ЗАДАТКИ СПОСОБНОСТЕЙ - анатомо-физиологические особенности организма (особенн
Описание слайда:

ЗАДАТКИ СПОСОБНОСТЕЙ - анатомо-физиологические особенности организма (особенности строения головного мозга, органов чувств и движения, свойства нервной системы и т.д.), являющиеся условием более легкого овладения эффективными способами деятельности. Задатки носят общий характер, то есть на их основе нельзя предсказать, какие именно способности могут сформироваться. СПОСОБНОСТИ - индивидуально-психологические особенности, отличающие одного ребенка (подростка) от другого, от которых зависит возможность успеха в деятельности. ТАЛАНТ - сочетание способностей, обеспечивающих высокие достижения в определенном виде деятельности, отличающейся принципиальной новизной и оригинальностью подхода. ОДАРЕННОСТЬ - состояние и степень выраженности способностей детей и подростков. Одаренность - потенциальный талант, а талант – реализованная одаренность.

№ слайда 5 Какого ребёнка считать одарённым?
Описание слайда:

Какого ребёнка считать одарённым?

№ слайда 6 1. Дисциплинированный. 2. Неровно успевающий. 3. Организованный. 4. Выбивающи
Описание слайда:

1. Дисциплинированный. 2. Неровно успевающий. 3. Организованный. 4. Выбивающийся из общего темпа. 5. Эрудированный. 6. Странный в поведении, непонятный. 7. Умеющий поддержать общее дело (коллективист). 8. Выскакивающий на уроке с нелепыми замечаниями. 9. Стабильно успевающий (всегда хорошо учится). 10. Занятый своими делами (индивидуалист). 11. Быстро, на лету схватывающий. 12. Не умеющий общаться, конфликтный. 13. Общающийся легко, приятный в общении. 14. Иногда тугодум, не может понять очевидного. 15. Ясно, понятно для всех выражающий свои мысли и цели. 16. Не всегда подчиняющийся большинству или официальному руководству. Выбери качества одаренного ребенка

№ слайда 7 Качества, чаще всего характеризующие одарённых детей Неровно успевающий. Выби
Описание слайда:

Качества, чаще всего характеризующие одарённых детей Неровно успевающий. Выбивающийся из общего темпа. Странный в поведении, непонятный. Занятый своими делами (индивидуалист). Не умеющий общаться, конфликтный. Иногда тугодум, не может понять очевидного. Выскакивающий на уроке с нелепыми замечаниями. Не всегда подчиняющийся большинству или официальному руководству.

№ слайда 8 НОУ « ЭВРИКА» Начальная школа ИССЛЕДУЕМ СОЗДАЕМ ПРОЕКТЫ УЧАСТВУЕМ В КОНКУРСА
Описание слайда:

НОУ « ЭВРИКА» Начальная школа ИССЛЕДУЕМ СОЗДАЕМ ПРОЕКТЫ УЧАСТВУЕМ В КОНКУРСАХ, Олимпиадах, Сетевых проектах Изучаем родной край ЧЛЕНЫ РАЙОННОГО НОУ ПОСЕЩАЕМ КРУЖКИ

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Вид деятельности Практическая деятельность Познаватель наядеятельность Художе
Описание слайда:

Вид деятельности Практическая деятельность Познаватель наядеятельность Художественно -эстетическая деятельность Коммуникативная деятельность Духовно-ценностная деятельность одаренность в ремеслах, спортивная организационная Интеллектуаль ная хореографическая сценическая литературно-поэтическая изобразительная музыкальная лидерская аттрактивная(установка на другого человека в совместной деятельности) одаренность в создании новых духовных ценностей и смыслов одаренность в служении людям

№ слайда 11  Форма проявления
Описание слайда:

Форма проявления

№ слайда 12 «Степень сформированности одарённости»
Описание слайда:

«Степень сформированности одарённости»

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14  Особенности возрастного развития
Описание слайда:

Особенности возрастного развития

№ слайда 15 Современные подходы в работе с одаренными детьми в начальной школе МБОУ Лицей
Описание слайда:

Современные подходы в работе с одаренными детьми в начальной школе МБОУ Лицей №7 Компетентностный подход

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Стратегии обучения интеллектуально одаренных учащихся Ускорение обучения ( «п
Описание слайда:

Стратегии обучения интеллектуально одаренных учащихся Ускорение обучения ( «перепрыгивание» через класс). Углубление обучения (курсы с углубленным изучением предметов). Обогащение обучения (исследовательская и проектная деятельность; использование активных форм организации обучения; элективы, кружки, факультативы, корректирующие, развивающие и интегративные программы и др.) Проблематизация обучения (использование оригинальных объяснений, пересмотр имеющихся сведений, поиск новых смыслов и альтернативных интерпретаций и др.)

№ слайда 18 Исследовательская технология ТРИЗ-педагогика (теория решения изобретательских
Описание слайда:

Исследовательская технология ТРИЗ-педагогика (теория решения изобретательских задач Альтшуллер Г.С.) Технология критического мышления Кейс-технология Технология ТОГИС – технологии организации работы в глобальном информационном сообществе (Гузеев В.В.) Коучинг ТЕХНОЛОГИИ

№ слайда 19 Коучинг – это система реализации совместного социального, личностного и творч
Описание слайда:

Коучинг – это система реализации совместного социального, личностного и творческого потенциала участников образовательного процесса с целью получения максимально возможного эффективного результата. Главное достоинство коучинга – это уважение к личности ученика, вера в него, которые помогают добиться результатов.

№ слайда 20 Р — Расстановка целей — Что ты хочешь? О — Окружающая реальность 	— Что проис
Описание слайда:

Р — Расстановка целей — Что ты хочешь? О — Окружающая реальность — Что происходит сейчас? С — Список возможностей — Что ты можешь? Т — Твоя воля — Что ты будешь делать? Результат: творческая продуктивность учащегося

№ слайда 21  Анкета «Определение склонностей педагога к работе с одарёнными детьми»
Описание слайда:

Анкета «Определение склонностей педагога к работе с одарёнными детьми»

№ слайда 22 «Если не хотим серой и мрачной жизни, убогости человеческой души, то мы обяза
Описание слайда:

«Если не хотим серой и мрачной жизни, убогости человеческой души, то мы обязаны находить и поддержать одаренного человечка …» Один из российских учителей.

№ слайда 23 Источники информации: Сайт Про школу. ру
Описание слайда:

Источники информации: Сайт Про школу. ру



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров182
Номер материала ДВ-127238
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх