Презентация "Современные требования к непосредственно образовательной деятельности в ДОУ"

• 1 слайд

  Непосредственно образовательная деятельность в ДОО.
  Составил:
  Ст. воспитатель Захарова В.Б.
  

• 2 слайд

  План:
  
  Что такое НОД ?
  Факторы, влияющие на эффективность НОД;
  Структура НОД;
  Алгоритм подготовки и проведения НОД;
  НОД в перспективных и календарных планах педагогов.
  Современные требования к НОД
  
  

• 3 слайд

  Что такое непосредственно образовательная деятельность?
  Какая это деятельность?
  Кем и на кого направлена?
  С какой целью организована?
  НОД – специально организованная, целенаправленная деятельность педагога и детей, направленная на развитие ребёнка, через освоение им определённого багажа знаний, умений, навыков, развитие психических процессов, познавательных способностей, воли, эмоций; навыков поведения
  

• 4 слайд

  Факторы, влияющие на эффективность НОД
  Внешние факторы
  Внутренние факторы
  
  
  Физические:
  
  *Освещённость
  *Свежесть воздуха
  *Эргономика (правильная организация рабочего места)
  
  
  
  Педагогические:
  Отбор содержания в зависимости от возраста, готовности детей
  Правильное и рациональное согласование видов деятельности на занятии;
  Учёт пиков и фаз работоспособности
  
  
  
  Физиологичес -
  кие
  Наследствен -
  ность
  Группа здоровья
  Анатомо-физиологические показатели
  Возраст
  Пол
  
  
  
  
  
  
  Психологические
  
  Эмоциональное состояние
  Взаимоотношения со сверстниками, взрослыми;
  Самооценка
  Мотивация
  
  
  
  

• 5 слайд

  Динамика работоспособности
  Суточная работоспособность
  Недельная работоспособность
  
  
  Пик работоспособности
  
  9-11 часов
  
  16-18 часов
  
  
  
  
  Для взрослых – среда, четверг
  
  Для детей – вторник, среда
  

• 6 слайд

  Сезонная работоспособность
  Осень – максимальная работоспособность
  Зима – небольшой спад
  Весна – минимальная работоспособность
  Лето – переходный период
  

• 7 слайд

  Структура НОД
  Структура НОД с учётом фаз работоспособности
  1. Вхождение, врабатывание.
  
  Вводная часть:
  Мотивация
  Постановка цели
  Лёгкие задания на повторение, закрепление
  
  
  2. Оптимальная работоспособность
  
  Основная часть:
  изучение нового материала, самостоятельная деятельность детей, игровые задания на закрепление и повторение
  
  
  3. Снижение работоспособности, утомление
  
  Заключительная часть:
  
  Анализ деятельности, саморефлексия, обобщение, оценка
  

• 8 слайд

  Алгоритм
  подготовки и проведения
  Определение темы
  Постановка цели (зачем НОД нужна?)
  Формулирование задач (образовательные, воспитательные, развивающие)
  Определение этапов НОД, их целей и промежуточных результатов
  Примерный хронометраж этапов
  Наполнение содержанием, подбор материала
  Выбор методов и приемов
  

• 9 слайд

  Технологическая карта НОД
  

• 10 слайд

  НОД в планировании
  Предварите -
  льная работа
  НОД
  
  Применение в самостоятельной деятельности, совместной деятельности
  

• 11 слайд

  Современные требования к НОД
  Воспитатель и дети партнёры
  Добровольное присоединение к деятельности (без психического и дисциплинарного принуждения
  Свободное общение и перемещение во время деятельности
  Открытый временной конец (каждый работает в своём темпе)
  Основная форма работы с детьми - игра
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание !
  

Краткое описание документа:

Что сегодня непосредственно образовательная деятельность в ДОУ, в условиях введения ФГОС ДО?

Данная презентация раскроет факторы оказывающие влияние на образовательную деятельность. Технологическая карта поможет правильно подготовиться к НОД. Раскрытые современные требования помогут определить разницу в организации непосредственно образовательной деятельности.