Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация - Современный урок музыки

Презентация - Современный урок музыки

  • Музыка
Современный урок музыки
Характеристика, условия организации в рамках образов...
Системно-деятельностный подход 
1) опирается на зону ближайшего развития;
2...
Условия реализации в уроке музыки:

1. Наличие познавательного мотива и конкр...
2. Выполнение действий для приобретения недостающих знаний.

Г.А. Цукерман:...
3. Выявление и освоение способа действия для осознанного применения знаний&nb...
1 из 6

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современный урок музыки
Характеристика, условия организации в рамках образов
Описание слайда:

Современный урок музыки Характеристика, условия организации в рамках образовательной системы «Школа 2100»

№ слайда 2 Системно-деятельностный подход 
1) опирается на зону ближайшего развития;
2
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход 1) опирается на зону ближайшего развития; 2) учащийся действует как субъект собственной учебной деятельности; 3) обучение нацелено на усвоение способов познания как конечной цели учения; 4) на первый план выступают учебные задачи, решая их учащиеся, усваивают общие способы умственной деятельности; 5) формируется личность, способная к самостоятельной творческой деятельности.

№ слайда 3 Условия реализации в уроке музыки:

1. Наличие познавательного мотива и конкр
Описание слайда:

Условия реализации в уроке музыки: 1. Наличие познавательного мотива и конкретной учебной цели. Приёмы создания проблемных ситуаций: введение в учебник по музыке персонажей, которые ведут между собой диалог, высказывая разные точки зрения; вопрос «Кто прав?» становится отправной точкой дальнейшего поиска; вопросы, суждения, ошибки персонажей; задания, для выполнения которых недостаёт знаний; заголовки-вопросы; наблюдения за фактами, в том числе за ошибками, для объяснения которых нужны новые сведения, и др.

№ слайда 4 2. Выполнение действий для приобретения недостающих знаний.

Г.А. Цукерман:
Описание слайда:

2. Выполнение действий для приобретения недостающих знаний. Г.А. Цукерман: «Не вводить знания в готовом виде. Даже если нет никакой возможности повести детей к открытию нового, всегда есть возможность создать ситуацию поиска…»

№ слайда 5 3. Выявление и освоение способа действия для осознанного применения знаний&nb
Описание слайда:

3. Выявление и освоение способа действия для осознанного применения знаний (для формирования осознанных умений). 3. Выявление и освоение способа действия для осознанного применения знаний (для формирования осознанных умений). 4. Формирование самоконтроля – как после выполнения действий, так и по ходу. 5. Включение содержания обучения в контекст решения значимых жизненных задач.  

№ слайда 6
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 02.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров98
Номер материала ДВ-301995
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх