Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Современный урок по ФГОС"

Презентация "Современный урок по ФГОС"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки
Особенности преподавания иностранного языка при переходе к ФГОС. Современный...
Общие положения ФГОС 	В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подхо...
Цель разработки и внедрения стандартов второго поколения – повышение качества...
это совокупность способов действий обучающегося, которая обеспечивает ег...
Универсальные учебные действия Регулятивные Личностные Познавательные Коммун...
Личностные УУД Самоопределение Смыслообразование Нравственно-этическая ориен...
Личностные УУД Участие в проектах Подведение итогов урока Творческие задания...
Регулятивные УУД Целеполагание «Для чего я это делаю» Саморегуляция Планиров...
Общеучебные универсальные действия «Ищу и нахожу», «Читаю, говорю и понимаю»...
Познавательные УУД «Найди отличия» «На что похоже?» поиск лишнего «Лабиринты»...
Коммуникативные УУД Планирование учебного сотрудничества Постановка вопросов...
ФГОС: каким образом можно получить новый результат? ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ...
Педагогическая технология – описание процесса достижения планируемых результа...
Базовые технологии стандартов второго поколения Информационные и коммуникаци...
ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ «УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ» Образовательные технологии Между обучен...
Методические приёмы технологии развития критического мышления «Толстые» и «то...
«Толстые» вопросы «Тонкие» вопросы Дайте 3 объяснения… Почему? Объясните….Поч...
Одно слово – существительное Два прилагательных, раскрывающих тему синквейна...
Методические приёмы технологии интерактивного обучения Работа в парах Работа...
Оценка и отметка Оценка – это мнение (человека) о ценности, уровне или качест...
Правила оценочной безопасности Не скупиться на похвалу Хвалить исполнителя, к...
Виды оценивания «Линеечка» 2. «Смайлики» 3. Тетради открытий (авторские работ...
Хорошее настроение Плохое настроение Смайлики
Цветовые сигналы
Таблицы Сегодня на уроке я понял(а), что… Самым интересным для меня было… Я у...
Что лучше «давать знания ученикам» или «учить учеников открывать для себя нов...
«Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный» М.Монтень
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности преподавания иностранного языка при переходе к ФГОС. Современный
Описание слайда:

Особенности преподавания иностранного языка при переходе к ФГОС. Современный урок

№ слайда 2 Общие положения ФГОС 	В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подхо
Описание слайда:

Общие положения ФГОС В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования;

№ слайда 3 Цель разработки и внедрения стандартов второго поколения – повышение качества
Описание слайда:

Цель разработки и внедрения стандартов второго поколения – повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов Образовательные результаты: Личностные результаты – сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результатам Метапредметные результаты – освоение обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способов деятельности, применяемых как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях Предметные результаты – усвоение обучающимися конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельного учебного предмета, знаний и навыков, опыта решения проблем, опыта творческой деятельности, ценностей.

№ слайда 4 это совокупность способов действий обучающегося, которая обеспечивает ег
Описание слайда:

это совокупность способов действий обучающегося, которая обеспечивает его способность к самостоятельному усвоению новых знаний, включая и организацию самого процесса обучения. УУД – универсальные учебные действия

№ слайда 5 Универсальные учебные действия Регулятивные Личностные Познавательные Коммун
Описание слайда:

Универсальные учебные действия Регулятивные Личностные Познавательные Коммуникативные

№ слайда 6 Личностные УУД Самоопределение Смыслообразование Нравственно-этическая ориен
Описание слайда:

Личностные УУД Самоопределение Смыслообразование Нравственно-этическая ориентация Личностные УУД Самоопределение «Учусь успеху» Смыслообразование «Хочу учиться» Нравственно-этическая «Расту хорошим человеком» «В здоровом теле здоровый дух!» «Что такое хорошо и что такое плохо» Я САМ!

№ слайда 7 Личностные УУД Участие в проектах Подведение итогов урока Творческие задания
Описание слайда:

Личностные УУД Участие в проектах Подведение итогов урока Творческие задания Мысленное воспроизведение картины, ситуации, видеофильма Самооценка события, происшествия Дневники достижений

№ слайда 8 Регулятивные УУД Целеполагание «Для чего я это делаю» Саморегуляция Планиров
Описание слайда:

Регулятивные УУД Целеполагание «Для чего я это делаю» Саморегуляция Планирование «Намечаю пути работы» Оценка «Учусь оценивать» Прогнозирование «Учусь предвидеть результат» Коррекция «Нет предела совершенству» Контроль «Контролирую ситуацию» Я МОГУ! «Понимаю и действую»

№ слайда 9 Общеучебные универсальные действия «Ищу и нахожу», «Читаю, говорю и понимаю»
Описание слайда:

Общеучебные универсальные действия «Ищу и нахожу», «Читаю, говорю и понимаю» Знаково- символические действия «Изображаю и фиксирую» Логические действия «Мыслю логически!» Постановка и решение проблемы «Решаю проблему» Познавательные УУД Умеешь учиться - умеешь всё!

№ слайда 10 Познавательные УУД «Найди отличия» «На что похоже?» поиск лишнего «Лабиринты»
Описание слайда:

Познавательные УУД «Найди отличия» «На что похоже?» поиск лишнего «Лабиринты» Упорядочивание «Цепочки» «Хитроумные решения» Сопоставление схем-опор Работа с разного рода таблицами Сопоставление и распознавание диаграмм

№ слайда 11 Коммуникативные УУД Планирование учебного сотрудничества Постановка вопросов
Описание слайда:

Коммуникативные УУД Планирование учебного сотрудничества Постановка вопросов Умение выражать свои мысли Управление поведением партнёра Разрешение конфликтов МЫ ВМЕСТЕ! «Я и МЫ», «Всегда на связи»

№ слайда 12 ФГОС: каким образом можно получить новый результат? ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Описание слайда:

ФГОС: каким образом можно получить новый результат? ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ: СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ

№ слайда 13 Педагогическая технология – описание процесса достижения планируемых результа
Описание слайда:

Педагогическая технология – описание процесса достижения планируемых результатов обучения. (И.П. Волков)

№ слайда 14 Базовые технологии стандартов второго поколения Информационные и коммуникаци
Описание слайда:

Базовые технологии стандартов второго поколения Информационные и коммуникационные технологии (коммуникация – общение) Технология, основанная на создании учебной ситуации (решение задач, практически значимых) Технология, основанная на реализации проектной деятельности Технология, основанная на уровневой дифференциации обучения Технология интерактивного обучения

№ слайда 15 ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ «УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ» Образовательные технологии Между обучен
Описание слайда:

ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ «УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ» Образовательные технологии Между обучением и психическим развитием человека всегда стоит его деятельность Образовательная задача состоит в организации условий, провоцирующих детское действие

№ слайда 16 Методические приёмы технологии развития критического мышления «Толстые» и «то
Описание слайда:

Методические приёмы технологии развития критического мышления «Толстые» и «тонкие» вопросы «Корзина идей» Кластер «Зигзаг» Синквейн Приёмы развития умения ставить проблему: «посмотри на ситуацию глазами другого»; выдвижение гипотезы; работа с парадоксами; оценивание идей; приём «Рассеянный автор»; «Пиктограммы». Методические приёмы технологии развития критического мышления

№ слайда 17 «Толстые» вопросы «Тонкие» вопросы Дайте 3 объяснения… Почему? Объясните….Поч
Описание слайда:

«Толстые» вопросы «Тонкие» вопросы Дайте 3 объяснения… Почему? Объясните….Почему? Почему Вы думаете….? Почему Вы считаете….? В чём различие….? Предположите, что будет, если…..? Кто? Что? Верноли…? Когда…? Может…? Будет…? Может…? Будет….? Мог ли…? Как звать…? Былоли? Согласны ли Вы…?

№ слайда 18 Одно слово – существительное Два прилагательных, раскрывающих тему синквейна
Описание слайда:

Одно слово – существительное Два прилагательных, раскрывающих тему синквейна Три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна Целая фраза, предложение, состоящее из нескольких слов Слово-резюме позволяет выразить к ней личное отношение. Синквейн

№ слайда 19 Методические приёмы технологии интерактивного обучения Работа в парах Работа
Описание слайда:

Методические приёмы технологии интерактивного обучения Работа в парах Работа в группах Ролевая игра Мозговая атака Решение изобретательных задач

№ слайда 20 Оценка и отметка Оценка – это мнение (человека) о ценности, уровне или качест
Описание слайда:

Оценка и отметка Оценка – это мнение (человека) о ценности, уровне или качестве чего-либо Отметка – это установленное (государством) обозначение степени знаний ученика

№ слайда 21 Правила оценочной безопасности Не скупиться на похвалу Хвалить исполнителя, к
Описание слайда:

Правила оценочной безопасности Не скупиться на похвалу Хвалить исполнителя, критиковать только исполнение «На ложку дегтя – бочка меда» Ставить перед ребенком только конкретные цели «За двумя зайцами…» Формула «опять ты НЕ…» - верный путь выращивания НЕУДАЧНИКА Учитель, начни практику оценочной безопасности с собственной самооценкой

№ слайда 22 Виды оценивания «Линеечка» 2. «Смайлики» 3. Тетради открытий (авторские работ
Описание слайда:

Виды оценивания «Линеечка» 2. «Смайлики» 3. Тетради открытий (авторские работы детей) 4. Графики 5. Таблицы 6. Цветовые сигналы 7. Листы индивидуальных достижений 8. Портфолио

№ слайда 23 Хорошее настроение Плохое настроение Смайлики
Описание слайда:

Хорошее настроение Плохое настроение Смайлики

№ слайда 24 Цветовые сигналы
Описание слайда:

Цветовые сигналы

№ слайда 25 Таблицы Сегодня на уроке я понял(а), что… Самым интересным для меня было… Я у
Описание слайда:

Таблицы Сегодня на уроке я понял(а), что… Самым интересным для меня было… Я узнал(а), что… Мне было непонятно… Мне бы хотелось…

№ слайда 26 Что лучше «давать знания ученикам» или «учить учеников открывать для себя нов
Описание слайда:

Что лучше «давать знания ученикам» или «учить учеников открывать для себя новое»?

№ слайда 27 «Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный» М.Монтень
Описание слайда:

«Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный» М.Монтень

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров35
Номер материала ДБ-334383
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх