Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Презентация Современный урок в свете внедрения ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация Современный урок в свете внедрения ФГОС

библиотека
материалов
Современный урок в свете ФГОС « Если мы будем учить сегодня так, как мы учили...
-Актуальный [от лат. actualis – деятельный] означает важный, существенный для...
Требования к современному учителю: во-первых демонстрирует универсальные и пр...
Во-вторых, это учитель, применяющий  развивающие технологии. В-третьих, совр...
Достижение учителем нового образовательного результата возможно при реализаци...
-резко возросла информированность детей; -современные дети относительно мало...
•    хорошо организованный урок  в хорошо оборудованном кабинете должен иметь...
вывод делают сами учащиеся; •    минимум репродукции и максимум творчества и...
Мобилизующий этап урока –включение обучающихся в активную интеллектуальную де...
«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда б...
Использование активных и интерактивным форм и методов обучения Активные метод...
Интерактивные методы предполагают проведение занятий в режиме взаимодействия...
Для того, чтобы сформировать у учащихся любое универсальное учебное действие...
Системно-деятельностный подход - учение, направленное на решение задач проект...
Новые Информационные Технологии (НИТ) позволяют оперировать большим объёмом и...
Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современный урок в свете ФГОС « Если мы будем учить сегодня так, как мы учили
Описание слайда:

Современный урок в свете ФГОС « Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра». Джон Дьюи Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Феодосийского УВК№19 Костенко Т.Н.   «

№ слайда 2 -Актуальный [от лат. actualis – деятельный] означает важный, существенный для
Описание слайда:

-Актуальный [от лат. actualis – деятельный] означает важный, существенный для настоящего времени. А еще – действенный, современный, имеющий непосредственное отношение к интересам сегодня живущего человека, насущный, существующий, проявляющийся в действительности. Помимо этого, если урок – современный, то он обязательно закладывает основу для будущего.

№ слайда 3 Требования к современному учителю: во-первых демонстрирует универсальные и пр
Описание слайда:

Требования к современному учителю: во-первых демонстрирует универсальные и предметные способы действий инициирует действия учащихся консультирует и корректирует их действия находит способы включения в работу каждого ученика создаёт условия для приобретения детьми жизненного опыта.

№ слайда 4 Во-вторых, это учитель, применяющий  развивающие технологии. В-третьих, совр
Описание слайда:

Во-вторых, это учитель, применяющий  развивающие технологии. В-третьих, современный учитель обладает информационной компетентностью. 

№ слайда 5 Достижение учителем нового образовательного результата возможно при реализаци
Описание слайда:

Достижение учителем нового образовательного результата возможно при реализации системно-деятельностного  подхода, который положен в основу Стандарта. Поэтому, в первую очередь, меняются функции участников образовательного процесса: учитель из вещателя и передатчика информации становится менеджером. Главное для учителя  в новой системе образования – это управлять процессом обучения,  а не передавать знания. Функции ученика – активный деятель. То есть учащийся становится активной Личностью, умеющей ставить цели и достигать их, самостоятельно перерабатывать информацию и применять имеющиеся знания  на практике.

№ слайда 6 -резко возросла информированность детей; -современные дети относительно мало
Описание слайда:

-резко возросла информированность детей; -современные дети относительно мало читают, особенно классическую художественную литературу; -несформированность произвольности поведения, мотивационной сферы, разных типов мышления; - ограниченность общения со сверстниками. Отличительные черты современных детей

№ слайда 7 •    хорошо организованный урок  в хорошо оборудованном кабинете должен иметь
Описание слайда:

•    хорошо организованный урок  в хорошо оборудованном кабинете должен иметь хорошее начало и хорошее окончание. •    учитель должен спланировать свою деятельность и деятельность учащихся, четко сформулировать тему, цель, задачи урока; •    урок должен быть проблемным и развивающим: учитель сам нацеливается на сотрудничество с учениками и умеет направлять учеников на сотрудничество с учителем и одноклассниками; •     учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует деятельность учащихся;     Отличительные черты современного урока

№ слайда 8 вывод делают сами учащиеся; •    минимум репродукции и максимум творчества и
Описание слайда:

вывод делают сами учащиеся; •    минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества; •    времясбережение и здоровьесбережение; •   в центре внимания урока - дети; •    учет уровня и возможностей учащихся, в котором учтены  такие аспекты, как профиль класса, стремление учащихся, настроение детей; •     умение демонстрировать методическое искусство учителя; •  планирование обратной связи; •     урок должен быть добрым. Отличительные черты современного урока

№ слайда 9 Мобилизующий этап урока –включение обучающихся в активную интеллектуальную де
Описание слайда:

Мобилизующий этап урока –включение обучающихся в активную интеллектуальную деятельность с первых минут урока. Целеполагание: формирование обучающимися целей урока по схеме: вспомнить – узнать – научиться. На уроке должен быть момент осознания недостаточности имеющихся знаний для выполнения заданий учителя и чтобы начать поиск новой информации. Коммуникация – исследование проблемы в коллективе. Взаимопроверка и взаимоконтроль. Рефлексия – осознание обучающимся и воспроизведение в речи того, что нового он узнал на уроке, чему научился, в каких навыках он продвинулся дальше. Структурные элементы урока.

№ слайда 10 «Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда б
Описание слайда:

«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать». Л.Н. Толстой.

№ слайда 11 Использование активных и интерактивным форм и методов обучения Активные метод
Описание слайда:

Использование активных и интерактивным форм и методов обучения Активные методы направлены на развитие у обучаемых самостоятельного мышления и способности квалифицированно решать нестандартные профессиональные задачи; это форма взаимодействия учащихся и учителя, при которой они взаимодействуют друг с другом в ходе занятия, и учащиеся здесь не пассивные слушатели, а активные участники, учащиеся и учитель находятся на равных правах. Если пассивные методы предполагали авторитарный стиль взаимодействия, то активные больше предполагают демократический стиль.

№ слайда 12 Интерактивные методы предполагают проведение занятий в режиме взаимодействия
Описание слайда:

Интерактивные методы предполагают проведение занятий в режиме взаимодействия, беседы, диалога как в связке «учитель– ученик», так и учащихся между собой. Интерактивные методы ориентированы на активную, доминирующую позицию учащихся в процессе обучения; роль учителя сводится к направляющей и сопровождающей деятельности, он регулирует процесс и занимается его общей организацией, готовит заранее необходимые задания и формулирует вопросы или темы для обсуждения в группах, даёт консультации, контролирует время и порядок выполнения намеченного плана.

№ слайда 13 Для того, чтобы сформировать у учащихся любое универсальное учебное действие
Описание слайда:

Для того, чтобы сформировать у учащихся любое универсальное учебное действие (УУД) необходимо: Сформировать первичный опыт выполнения этого действия и мотивацию; Сформировать понимание алгоритма выполнения УУД, основываясь на имеющийся опыт; Сформировать умение выполнять УУД посредством включения его в практику, организовать самоконтроль его выполнения.

№ слайда 14 Системно-деятельностный подход - учение, направленное на решение задач проект
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход - учение, направленное на решение задач проектной формы организации обучения. Обучать деятельности - значит делать учение мотивированным, учить ученика оптимально организовывать свою деятельность, помогать сформировать умение контроля и самоконтроля, оценки и самооценки.

№ слайда 15 Новые Информационные Технологии (НИТ) позволяют оперировать большим объёмом и
Описание слайда:

Новые Информационные Технологии (НИТ) позволяют оперировать большим объёмом информации и работают с большим быстродействием, тем самым, реализовывая возможность лучшего усвоения материала, оптимизации учебного процесса и конечно усиления мотивации учащихся к учебной деятельности.

№ слайда 16 Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм
Описание слайда:

Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его желание раскрыть способности каждого ребенка – вот это всё и есть главный ресурс, без которого новые  требования   ФГОС  к организации учебно-воспитательного процесса в школе не могут существовать.   Много зависит от желания и характера учителя и от уровня его профессиональной подготовки.

№ слайда 17
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров400
Номер материала ДВ-059617
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх